XX小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)4篇

1、XX小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)4篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同志們： 大家好！很高興在這兒與大家一起分享XX年秋季學(xué)期的收獲和喜悅，XX年秋季學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)在鎮(zhèn)黨委政府和有關(guān)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)新課程改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化督促檢查，教育教學(xué)工作有了新的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。下面，我就三個(gè)大方面來說說我們上個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作： 一、我們的收獲 （一）強(qiáng)化各類培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以近幾年來，我們都力求通過各級各類培訓(xùn)，幫助教師提高自身素質(zhì)，努力構(gòu)建一個(gè)思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。 1、教材培訓(xùn)工作

2、上學(xué)期，我們對于新任教師還是按先培訓(xùn)后上崗的原則。要求各校結(jié)合本校的實(shí)際，做好新任教師的教材培訓(xùn)工作，采取以“老”帶“新”，以前任科教師培訓(xùn)現(xiàn)任教師，以集中觀摩教參后附帶的光盤學(xué)習(xí)評課討論等方式，使每位新任教師都得到全面的培訓(xùn)，讓他們盡快進(jìn)入角色。 2、參與式教學(xué)培訓(xùn)工作 積極組織安排我鎮(zhèn)教師參加縣級舉辦的各種參與式培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)全體教師參加了參與式產(chǎn)五的教育公平培訓(xùn)，96位教師參加了分科培訓(xùn)，近20位教師參加導(dǎo)師制培訓(xùn)，4位教師參加了女性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，21位領(lǐng)導(dǎo)及教師近百人次的參加emis信息管理培訓(xùn)。通過這一系列的培訓(xùn)，使許多的教師們轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，樹立新的觀念，更新教學(xué)方法，并努力將其轉(zhuǎn)

3、化為自己的教育教學(xué)行為，在教學(xué)中，主動(dòng)地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生想學(xué)樂學(xué)，通過我們的下鄉(xiāng)聽課檢查中，我們可喜的發(fā)現(xiàn)了許多亮點(diǎn)，一些年青教師已經(jīng)能夠熟練應(yīng)用各種參與式教學(xué)方式，更可敬的是一些老教師，特別是邊遠(yuǎn)的校點(diǎn)的老教師，依然很努力的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)行為方式的訓(xùn)練。 3、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作 積極配合縣教育局安排，組織教師參加區(qū)、市、縣舉辦的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本期，各校在教師外出學(xué)習(xí)的投入力度都在加強(qiáng)，全鎮(zhèn)有近50人次（含輔導(dǎo)員）外出參加各種學(xué)科培訓(xùn)或者觀摩，中心小學(xué)在此項(xiàng)投入近萬元。通過這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開擴(kuò)教師視野，提高教師水平，使廣大教師成為教學(xué)教研工作的中堅(jiān)力量，以此帶動(dòng)學(xué)校的課改教學(xué)、“校

4、本教研”和課題研究工作，促進(jìn)廣大學(xué)科教師專業(yè)成長。 （二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。 1、常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心的原則，狠抓常規(guī)落實(shí)。為此，我們對教學(xué)常規(guī)工作，采用以下三個(gè)步驟來抓。 一是事前要求約束，學(xué)期開學(xué)初的教導(dǎo)主任會(huì)議上，我們就對常規(guī)工作提出明確紀(jì)律要求，對備課、上課、批改、輔導(dǎo)、講評等方面提出質(zhì)和量兩方面明確要求。我們的要求是：備課抓實(shí)效、課堂抓效益、作業(yè)抓規(guī)范、輔導(dǎo)抓效果、考試抓嚴(yán)謹(jǐn)。 二是事中跟蹤檢查落實(shí)，教導(dǎo)處除定期檢查外，中心校還不定時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。 三是事后評比對策，對教師教學(xué)常規(guī)工作的優(yōu)劣，及時(shí)在中心

5、校例會(huì)上與中心校校長匯總反饋，并提出解決對策的辦法。 2、加強(qiáng)推門聽課，在評價(jià)中提高。本期，我們硬性規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須聽本校教師的常態(tài)課至少10節(jié)以上，此項(xiàng)工作作為領(lǐng)導(dǎo)考評的一項(xiàng)內(nèi)容加以監(jiān)督。通過聽課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)，不斷提高教師的教學(xué)水平，確保課堂教學(xué)的針對性與有效性，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。 3、充分發(fā)揮學(xué)科輔導(dǎo)員的指導(dǎo)督促作用。上學(xué)期，兩位學(xué)科輔導(dǎo)員除特殊活動(dòng)周外，都按計(jì)劃深入學(xué)校針對各校的常規(guī)工作及規(guī)章制度落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，并經(jīng)常深入一線聽課指導(dǎo)。尤其是較為薄弱的教學(xué)點(diǎn)（上個(gè)學(xué)期除莫呈高小點(diǎn)外其余校點(diǎn)兩位輔導(dǎo)員均已深入），不管是對校點(diǎn)的還是完小校的，只

6、要我們深入課堂聽課后，我們都結(jié)合“參與式”的教學(xué)要求，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行即時(shí)評價(jià)，把優(yōu)點(diǎn)說出，把問題談清，把建議說明。 XX年1月11日，我們組織學(xué)科輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任到各小學(xué)進(jìn)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理檢查評比，重點(diǎn)對學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。通過“學(xué)校檢查學(xué)科輔導(dǎo)員抽查全鎮(zhèn)檢查評比”，教師、學(xué)校的各項(xiàng)工作比較有序的開展，教學(xué)管理得到進(jìn)一步提升，大部分教師能抓好教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師們的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，大大提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)均衡發(fā)展。 （三）強(qiáng)化教學(xué)研討工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而課堂是提高

7、質(zhì)量的主陣地，本學(xué)期的教學(xué)工作上狠抓課堂教學(xué)，努力創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課堂，向課堂要質(zhì)量。主要做法： （1）強(qiáng)化“集體備課-授課展示評課反饋”模式的研修?！凹w備課”環(huán)節(jié)；主備人進(jìn)行說課，并提出教學(xué)中存在的問題，參加備課的成員進(jìn)行集體討論研究，提出改進(jìn)意見。由主備教師對討論 _進(jìn)行，形成整合性的集體備課教案?！笆谡n展示”環(huán)節(jié)由主備教師根據(jù)集體備課教案授課?！霸u課反饋”環(huán)節(jié)：聽課教師對課堂進(jìn)行評價(jià)反饋，提出教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)意見，再由授課教師對評價(jià)反饋 _進(jìn)行，形成改進(jìn)教案。 （2）落實(shí)“每位教師上一節(jié)研討課”和聽課制度。各學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)中心校要求，安排每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師必須上一節(jié)高質(zhì)量的研討課。據(jù)統(tǒng)

8、計(jì)，本學(xué)期100%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先上了研討課，由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，90%以上的教師也積極上了研討課，中心小學(xué)還出現(xiàn)了一些教師主動(dòng)上二次課的熱潮。同時(shí)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽課節(jié)數(shù)做了具體要求，尤其強(qiáng)調(diào)聽本校老師的課不低于聽課規(guī)定節(jié)數(shù)的一半以上。通過我們在上期期末進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)管理檢查評估中，我們可喜的看到，除了一人一點(diǎn)的教師外，老師聽課節(jié)數(shù)都超過聽課節(jié)數(shù)要求。大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)都能按照要求完成聽課任務(wù)，其中聽課節(jié)數(shù)最多的有40節(jié)（益山小學(xué) 農(nóng)肖玫），聽本校內(nèi)老師的課最多的達(dá)到26節(jié)（益山小學(xué) 覃真）。 （3）以活動(dòng)為載體，組織學(xué)科教師參加上級或本鎮(zhèn)開展的相關(guān)各種教學(xué)教研活動(dòng)，完成上級布置的各項(xiàng)活動(dòng)

9、安排，上期我鎮(zhèn)開展了參與式課堂教學(xué)評比活動(dòng)，最后我鎮(zhèn)選派的語文科黃小鳳老師和數(shù)學(xué)科黃月純老師代表我鎮(zhèn)參加縣級參與式課堂教學(xué)評比，兩位老師均發(fā)揮了自身的較高水平，語文科的黃小鳳老師榮獲一等獎(jiǎng)（全縣的第二名），數(shù)學(xué)科的黃月純老師榮獲二等獎(jiǎng)的好成績。 （四）強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長 近兩年來，我們都是以實(shí)施“教師專業(yè)成長記錄袋”工作為抓手，落實(shí)天等縣中小學(xué)校本教研工作實(shí)施方案，推動(dòng)校本教研工作的發(fā)展，以全面實(shí)施“教師專業(yè)成長記錄袋”工作為契機(jī)，組織教師認(rèn)真研讀繼續(xù)教育讀本，通過指導(dǎo)學(xué)校有序、有效地開展“校本教研”的各項(xiàng)工作，引領(lǐng)廣大教師積極參與“校本教研”，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。為檢查此項(xiàng)工

10、作的成效，以往我們是由學(xué)校在校內(nèi)評選推薦本校優(yōu)秀教師參加全鎮(zhèn)聯(lián)評，然后再選出最好的拿到學(xué)校進(jìn)行巡回展示，上個(gè)學(xué)期我們趁著教學(xué)常規(guī)管理檢查的契機(jī)，組織各校教導(dǎo)主任對全鎮(zhèn)教師的成長記錄袋進(jìn)行一次全面的檢查，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，在受檢的94個(gè)教師中有65個(gè)達(dá)到了優(yōu)秀（80分以上），占到了69.9%。 通過開展校本教研工作，我們有更多的收獲：1、教師的專業(yè)素質(zhì)得到了提高，越來越多的教師掌握新的教育技術(shù)和教學(xué)方法，并在鎮(zhèn)、縣級各種教學(xué)競賽中脫穎而出，這兩年來較突出的有中心小學(xué)的農(nóng)倩倩、趙小秋、黃小鳳、零愛花、趙初蓮、農(nóng)麗春，喬皮小學(xué)的黃秋桃、黃月純等老師，她們分別在市縣級各類教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，為我鎮(zhèn)贏得榮譽(yù)，

11、給教師們樹立了榜樣。2、越來越多的教師的文章、隨筆、論文等見諸報(bào)端，上期，我們組織教師參加各級各類的比賽評比活動(dòng)，我們共有52篇教師論文參加市級論文評比，有21篇獲一等獎(jiǎng)，26篇獲二等獎(jiǎng)，5篇獲三等獎(jiǎng)；還組織教師參加參與式課堂教學(xué)論文評比，共有23位教師的35篇論文上送。3、更多的教師樂于學(xué)習(xí)，勤于探索，并能虛心請教，中心小學(xué)的教研課能出現(xiàn)主動(dòng)要求上二次教研課的熱潮就能看出老師的勁頭十足。 （五）強(qiáng)化備檢工作，力求早抓早落實(shí)。 小學(xué)畢業(yè)班文化素質(zhì)檢測是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量的重要工作之一，事關(guān)集中體現(xiàn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要成果及學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展的大局，所以我們力求早抓實(shí)抓，抓出成效。我們的主要做法是

12、：1、督促學(xué)校把好畢業(yè)班教師關(guān)，要求學(xué)校安排畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任畢業(yè)班科任教師；2、領(lǐng)導(dǎo)重視畢業(yè)班，除了有擔(dān)任畢業(yè)班教師的領(lǐng)導(dǎo)以外，非畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班級聽課指導(dǎo)，學(xué)科輔導(dǎo)員更是以畢業(yè)班聽課指導(dǎo)作為工作的重中之重；3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)制度，并督促學(xué)校也要出臺(tái)相應(yīng)的措施。 二、存在的主要問題 1、教學(xué)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。仍有的部分教師沒有做到課前備課，所寫的教案與授課“兩層皮”，只為了應(yīng)付檢查而寫教案。有的教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的作業(yè)次數(shù)、單元測試次數(shù)不夠，不批改或不認(rèn)真批改。有些學(xué)校對教學(xué)工作檢查不堅(jiān)持，有敷衍、應(yīng)付中心校的現(xiàn)象。有的學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，教而不研，效果不大。

13、 2、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有待提高。去年我們的畢業(yè)班的成績對比全縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有所下滑，所以本期畢業(yè)班工作任重而道遠(yuǎn)。 3、校本教研工作仍需長期堅(jiān)持，我們實(shí)施的“教師成長記錄袋”工作有部分教師認(rèn)為事不關(guān)己，從而高高掛起。 三、本期工作的主要設(shè)想 1、以績效工資的實(shí)施為契機(jī)，進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，使之真正的成為常規(guī)動(dòng)作。 2、開展關(guān)愛“學(xué)困生”活動(dòng)，突出教學(xué)工作的亮點(diǎn)。 3、加強(qiáng)畢業(yè)班備檢工作力度，不斷探索優(yōu)化復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的有效途徑和方法，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”原則，努力實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、真正運(yùn)行我鎮(zhèn)資源中心，成立導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，落實(shí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作職責(zé)，以導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng)，

14、督促學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的扎實(shí)開展，進(jìn)而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 5、繼續(xù)開展“教師專業(yè)成長記錄袋”工作，克服應(yīng)付檢查的思想，確實(shí)把此項(xiàng)工作內(nèi)化位自身發(fā)展的需要。 以上是我們一個(gè)學(xué)期工作的點(diǎn)滴收獲，雖然，我們也存在許多不足，但我們應(yīng)更多的看到希望，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善。我們有理由相信，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，我們將在新的學(xué)期奮馬揚(yáng)鞭，以龍茗鎮(zhèn)小學(xué)全體教職員工的共同努力，擁抱我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作光輝燦爛的明天。 走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風(fēng)擺夏柳的初夏，一學(xué)期又將結(jié)束?；厥走@一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

15、重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、提高認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮職能效用。 學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)班子就把少先隊(duì)工作納入了議程。由 史存存老師負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，組建少先隊(duì)委，形成日常工作機(jī)制，全體教師給予支持幫助。由此明確少先隊(duì)職能，為學(xué)校日常工作的表現(xiàn)。大到校園文化氛圍建設(shè)，小到衛(wèi)生、板報(bào)、集體榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)精神的具體實(shí)施與教育。并把工作列到學(xué)校的工作計(jì)劃上。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，是工作開展結(jié)果好壞的有效促進(jìn)，在思想上統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)

16、，在行為上有了明確的目標(biāo)和安排。 二、建立組織，明確工作責(zé)任。 在2月份新學(xué)期伊始就召開了各中隊(duì)長、勞動(dòng)委員會(huì)議，并成立了少先隊(duì)大隊(duì)委。組建了衛(wèi)生、板報(bào)量化督察小組；安全值勤組；紅領(lǐng)巾佩戴、早退、遲到檢查組；校園文化宣傳組等。分工明細(xì)，責(zé)任到位，并在全校范圍內(nèi)形成核心，開展了一系列的活動(dòng)。 三、開展豐富多彩的活動(dòng) 1、學(xué)期初開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班級、文明班級，從思想上提高了全體少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌，做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。 2、3月中旬根據(jù)澗西區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署開展了“學(xué)雷鋒宣傳月”活動(dòng)。成立組織形成實(shí)施方案，充分調(diào)動(dòng)了少先隊(duì)員們的積極主動(dòng)性。開展了

17、_活雷鋒征文活動(dòng)，少先隊(duì)員在活動(dòng)中積極投稿，實(shí)現(xiàn)了自我的成長。 3、為加強(qiáng)德育教育，3月13日世界警察日的前一天，在這 個(gè)陽光明媚的上午，在孫素平副校長的帶領(lǐng)下，我們芳華路小學(xué)的少先大隊(duì)部組織了四名同學(xué)與交警三大隊(duì)的同志們一同看望了生病的交警溫警官。此次活動(dòng)在洛陽市交警三大隊(duì)中影響很大，社會(huì)效應(yīng)不言而喻，是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。 4、為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，少先隊(duì)同體育教研組共同組織了我校頭一次廣播操比賽希望風(fēng)帆廣播操比賽，在比賽中，每個(gè)班在其班主任的帶領(lǐng)下，邁著自信的腳步，走向比賽場，每個(gè)學(xué)生都是那么可愛、那樣認(rèn)真，口號是那樣響亮，讓在場的所有人都為他們驕傲，此次比賽，達(dá)到了前所末有的效果。 5、

18、我們把 “六一”慶?；顒?dòng)搞搞得有聲有色。6月1日兒童節(jié)，一大早孩子們都興沖沖的來到學(xué)校，家長們也都面帶喜悅走進(jìn)我們芳小的校園。8：30分隨著孫素萍副帶領(lǐng)全體師生齊喊倒計(jì)時(shí)的節(jié)奏，在歡樂的福娃腰鼓震天響的氣氛中，拉開了芳華路小學(xué) 年六一慶典活動(dòng)的序幕。 第一篇章：“紅領(lǐng)巾，我為你自豪！”開始，莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式把孩子們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的激情點(diǎn)燃；其中我們表彰了 24名優(yōu)秀少先隊(duì)員，12名優(yōu)秀中隊(duì)長和6名少先大隊(duì)委干部。 第二篇章“我愛我家”啟動(dòng)，感恩、親情在孩子們用“家族樹”創(chuàng)意的表演中、在配樂詩朗誦獻(xiàn)給媽媽的歌的童聲里感染著在場的每一個(gè)成人，在孫玲玲校長的帶領(lǐng)下，孩子們發(fā)自肺腑的高喊著：

19、“媽媽，我愛您！”“爸爸，我愛您！”“爺爺奶奶，姥爺姥姥，我愛您們！”的時(shí)候，很多家長都流下了幸福的眼淚，馬曉博老師一曲委婉動(dòng)聽的“燭光里的媽媽”感動(dòng)著在場的每一個(gè)人；接著小模特的精彩表演將本場活動(dòng)推向了高潮，所有觀眾一片嘩然、掌聲雷動(dòng)、贊嘆聲不止，家長們更是目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著，不少家長爭先恐后的跑到場內(nèi)為孩子們拍照留念，留住孩子們燦爛的笑容。模特身上的服裝都是用各種廢棄材料經(jīng)過低教組老師們的精心設(shè)計(jì)下完成的，靚麗的色彩、別致的設(shè)計(jì)、材料運(yùn)用的大膽出乎所有人的預(yù)料，連裝大米的袋子都被巧妙的運(yùn)用到了“服裝”的設(shè)計(jì)之中。 第三篇章“歌唱祖國”在同學(xué)們高亢嘹亮的歌聲中，在每個(gè)班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、彰顯集體力

20、量的氣勢中圓滿的完成了比賽；最亮麗的節(jié)目是12位老師表演的扇子舞蘆花，秀美、飄逸的服裝，清雅、柔美的扇子，老師們飄然的入場一下子震動(dòng)了全場，孩子們和家長們都不知不覺向場內(nèi)靠近，都想一睹老師的風(fēng)采，把演出又一次推向了高潮。在紅旗的引領(lǐng)下，學(xué)生的武術(shù)表演颯爽英姿；童聲小合唱每當(dāng)我走過老師的窗前唱出了孩子們老師們的愛戴之情，最后，在明天更美好的樂曲中，整個(gè)慶典活動(dòng)圓滿的落下了帷幕。 本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅(jiān)持德育為首的觀念，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，

21、體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。 （一）做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理 1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評比，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié)，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。 2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。 （1）我們讓班主任老師在教室里將小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、班級奮斗目標(biāo)、班 _及值日表、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，

22、也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。 （2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體 學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式，由學(xué)生投票決定人選。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有了獲得成功的機(jī)會(huì)，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。本學(xué)期，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊(duì)大隊(duì)部對學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神，增強(qiáng)

23、了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。 （二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng) 1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí)，使班主任工作更具規(guī)范性。 2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期，我們注重加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則等，提高思想認(rèn)識(shí)。 3、強(qiáng)化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期，每月由

24、德育處組織召開班主任例會(huì)和年級段專題研討會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略。通過研究、分析、探討、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實(shí)效。對學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實(shí)，用好每一次德育教育的專門時(shí)間，使學(xué)生有所得有所獲，。 4、鼓勵(lì)班主任反思促提高。學(xué)校針對一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動(dòng)，班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí)，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。 （三）專題教育系列化、主體化、課題化 我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、等途徑，把常規(guī)教育與

25、 _結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。 （四）加強(qiáng)安全教育 本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對學(xué)生、家長的安全知識(shí)教育，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。 本學(xué)期，我校全面開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量年活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)縣教育局同心縣中小學(xué)學(xué)校工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求，狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力營造教科研氛圍，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式

26、發(fā)展，建立健全了激勵(lì)競爭機(jī)制，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，各項(xiàng)工作成效顯著。 一、基本情況 全鎮(zhèn)共有各類學(xué)校24所，其中，小學(xué)18所（完小16所，非完全小學(xué)2所），教學(xué)點(diǎn)4所，九年一貫制學(xué)校1所，中學(xué)1所。在校學(xué)生數(shù)6795人，其中小學(xué)5174人，初中1621人。全鎮(zhèn)教職工共有283人。 二、主要工作 （一）、創(chuàng)先爭優(yōu)，全面提升黨員隊(duì)伍素質(zhì) 為深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三、四、五中全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)工作，保證我校平穩(wěn)發(fā)展，按照各級黨委在基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)要求，我校主要開展了以下活動(dòng)：一是辦一件實(shí)事。我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，根據(jù)走訪調(diào)查，對社會(huì)、家長、教師等方面的

27、比較關(guān)注的問題進(jìn)行了梳理，重點(diǎn)以下問題：1、解決了住宿教師生活問題，為每位住宿教師配備床單、被套一套；2、解決了非公辦教師的班主任費(fèi)問題；3、為20名學(xué)前幼兒爭取了上級求助，每人發(fā)放補(bǔ)助225元，經(jīng)核實(shí)已發(fā)到位。二是讀一本好書，寫一篇反思。我校號召廣大黨員教師積極開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極開展教學(xué)反思，在各校掀起了比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)熱潮。三是進(jìn)行一次家訪。為做好“兩綱”建設(shè)工作，我校組織廣大黨員教師帶頭開展家庭教育工作，此次活動(dòng)的開展為我校解決殘疾兒童入學(xué)提供了第一手資料，掌握了我鎮(zhèn)殘疾兒童的基本情況及 _、入學(xué)等情況，為做好教育強(qiáng)縣驗(yàn)收夯實(shí)了基礎(chǔ)。四是開展崗位爭先活動(dòng)。有一位教師被評為市級優(yōu)秀黨員，

28、一位教師被縣教育局黨委評為優(yōu)秀黨員。五是積極參與獻(xiàn)愛心活動(dòng)。本學(xué)期，我校廣大教師積極參與慈善捐款，每位教師200元，共籌集資金48000元。 （二）質(zhì)量提升，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作 以基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年活動(dòng)為契機(jī)，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升為根本，全面加強(qiáng)教育教學(xué)工作。 1、抓培訓(xùn)，促兩支隊(duì)伍建設(shè)。 （1）開展教師電子白板培訓(xùn)活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校信息水平，3月份，中心學(xué)校根據(jù)教育局實(shí)施教育強(qiáng)縣工作安排，聯(lián)合電子白板廠家鴻合科技共同組織，培訓(xùn)教師40余人。6月份，中心學(xué)校又選派四名骨干教師參加了縣級電子白板培訓(xùn)。 （2）骨干教師培訓(xùn)成效顯著。本學(xué)期，我校區(qū)市級骨干教師共5人次參加了區(qū)市級培訓(xùn)。區(qū)級骨

29、干教師培訓(xùn)2次，完成了骨干教師區(qū)級課題的開題及答辯，并順利通過考核；市級骨干教師培訓(xùn)3人次。 （3）以共同體為載體，大力開展校本培訓(xùn)。本學(xué)期以來，我校不斷加強(qiáng)共同體間的團(tuán)隊(duì)作用，以共同體為單位大力開展校本培訓(xùn)，先后組織培訓(xùn)6場次。如第五共同體的集體備課活動(dòng)、第六共同體的信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)、第三共同體的如何開展識(shí)課教學(xué)等。這些活動(dòng)的開展有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升，加強(qiáng)了校際交流，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 （4）積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本學(xué)期以來，我校組織部分校長參加了規(guī)劃綱要網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并順利完成了所有課目，成績優(yōu)秀。組織部分教師參加了國培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，有3名學(xué)員被評為優(yōu)秀學(xué)員。暑假

30、期間，我校又安排24名教師參加新一輪國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，2名教師參加集中培訓(xùn)，1名教師參加置換培訓(xùn)。 2、抓教研，促教學(xué)交流質(zhì)量提升 （1）開展了基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年系列活動(dòng)。本學(xué)期以來，我校以實(shí)施“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)為載體，以“立足校本抓教改，聚焦課堂提質(zhì)量”活動(dòng)為抓手，開展了扎實(shí)有效的工作，把“十個(gè)提升”落到了實(shí)處。一是在大洪溝學(xué)校開展了“落實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變”經(jīng)驗(yàn)交流觀摩活動(dòng)，交流教學(xué)常規(guī)管理的經(jīng)驗(yàn)和做法；二是在建新學(xué)校開展了“如何利用有效時(shí)間，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”觀摩研討活動(dòng)，交流了各校在抓六年級畢業(yè)工作方面的具體做法；三是在楊河套完小開展了“努力提升德育水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

31、”觀摩交流活動(dòng)，交流學(xué)校以德育人全面加強(qiáng)素質(zhì)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)的開展，在加強(qiáng)交流的同時(shí)，為各校進(jìn)一步開展質(zhì)量提升年活動(dòng)提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)。 （2）大力開展聯(lián)片教研活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)縣教育局“立足校本抓教研，聚集課堂提質(zhì)量”活動(dòng)，以共同體為單位，組織開展了以下活動(dòng)： 開展集體備課活動(dòng)。根據(jù) “立足校本抓教研，聚集課堂提質(zhì)量”工作安排，三月份，我校在新華完小舉行了第五共同發(fā)展體學(xué)校示范課交流活動(dòng)，以集體備課的形式研討課堂教學(xué)。 開展聯(lián)片教研活動(dòng)。為了促進(jìn)片區(qū)專題教研活動(dòng)的有效開展，實(shí)現(xiàn)校際間教研資源共享，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，四月份，我校第六共同發(fā)展體數(shù)學(xué)學(xué)科專題教研活動(dòng)在艾村完小

32、舉行，就開展有效教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行了研討。 配合縣教研室組織開展西部聯(lián)片教研活動(dòng)。為推進(jìn)新課程改革，加強(qiáng)縣域內(nèi)的教學(xué)交流，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。5月份，中心學(xué)校根據(jù)縣教育局教學(xué)研究室的安排，組織開展了興隆、丁塘、河西三校西部聯(lián)片教研活動(dòng)。 （3）開展了優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。 以縣教育局優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)為契機(jī)，我鎮(zhèn)各中小學(xué)大力開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，選派三名教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)；選派六名教師赴吳忠參加了語文課教學(xué)展示活動(dòng)。 （4）開展了課題申報(bào)活動(dòng)。 本學(xué)期，我校大力開展校本教研活動(dòng)，以教學(xué)中的實(shí)際問題入手，成功申報(bào)區(qū)級骨干教師課題一個(gè)，縣級課題六個(gè)。其中區(qū)級骨干教師課

33、題農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“三種模式”的應(yīng)用狀況與使用效益研究順利通過自治區(qū)級答辯，已結(jié)題。 3、抓德育，促學(xué)生綜合素質(zhì)提升 （1）唱紅歌活動(dòng)有聲有色。結(jié)合建黨90周年，我校所轄各中小學(xué)開展了以“黨在我心中”為主題的紅歌演唱百余場，六一期間各校紛紛開展了“紅歌大賽”、“童心向黨”等別具特色的唱紅歌活動(dòng)，在廣大師生中樹立了愛祖國心向黨的情結(jié)。 （2）開展向二中患病學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)。六一期間，我校響應(yīng)教育局號召向全鎮(zhèn)中小學(xué)發(fā)出了向顧曉軍獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)的倡議，各中小學(xué)積極響應(yīng)，共捐款7482元，在獻(xiàn)出一片愛心的同時(shí)，教育學(xué)生關(guān)愛他人，體貼家人。 （3）與縣工商局合作，開展消費(fèi)維權(quán)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。在3.15期間，我

34、校與工商局合作在中心完小開展了消費(fèi)維權(quán)手抄報(bào)比賽展示活動(dòng)，共有20名學(xué)生的作品獲獎(jiǎng)，6名教師被縣教育局、工商局、消費(fèi)者協(xié)會(huì)評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。 （4）開展優(yōu)秀少先隊(duì)員、學(xué)前好兒童及優(yōu)秀班主任評比工作。本學(xué)期，為鼓勵(lì)先進(jìn)，我校在六一期間表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一大批優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員及學(xué)前好兒童，并對部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有一位同志被評為市級優(yōu)秀班主任，兩名學(xué)生被評為市級三好學(xué)生。 4、抓常規(guī)，促管理規(guī)范化 （1）推進(jìn)教師輪崗支教，加強(qiáng)教師交流。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)校際交流，經(jīng)全體教師討論通過了河西中心學(xué)校教師輪崗支教管理辦法（試行稿），并選派兩名教師到大洪溝等邊遠(yuǎn)學(xué)校輪崗支教。 （2）規(guī)

35、范學(xué)校管理層，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)。為加強(qiáng)學(xué)校管理，中心學(xué)校首次對各校中層班子情況進(jìn)行了排底，并要求各校從學(xué)校管理出發(fā)，推薦優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)校班子成員，明確責(zé)任分工。 （3）進(jìn)一步加強(qiáng)月考管理。為進(jìn)一步加強(qiáng)考試評價(jià)工作，完善績效考核體制，我校對月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量測查工作做了認(rèn)真的部署和安排。月考及期中考試，采取共同體輪換命題，以片區(qū)集中開展考試評價(jià)；期末，中心學(xué)校對一至六年級的教學(xué)進(jìn)行了質(zhì)量測查。測查質(zhì)量結(jié)束后，中心學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行了質(zhì)量分析，找出存在的問題和下一步的努力方向，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校六年級在女職中復(fù)試中，有58名學(xué)生被錄取，實(shí)現(xiàn)了中心學(xué)校學(xué)年初

36、既定目標(biāo)。 （4）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任書，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。本學(xué)期，中心學(xué)校對各校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查、評估、驗(yàn)收。對照XX年目標(biāo)責(zé)任書，通過檢查，及時(shí)了解了學(xué)校的管理狀況，教師教學(xué)狀態(tài)，學(xué)生管理等方面的發(fā)展水平。同時(shí)，對各年級課程開設(shè)情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查，特別是對綜合學(xué)科、陽光體育活動(dòng)進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出了具體整改要求，限期整改，要求學(xué)校定期復(fù)查，使工作落在了實(shí)處。 （三）、教育強(qiáng)縣，促辦學(xué)水平提升 1、進(jìn)一步完善了教育強(qiáng)縣檔案。本學(xué)期，根據(jù)教育廳及吳忠市教育局對同心縣教育強(qiáng)縣檔案的反饋意見，我校組織人員對學(xué)校教育強(qiáng)縣檔案進(jìn)行了補(bǔ)充與完善。7月6日，我校又按照教育局頒發(fā)的

37、最新教育強(qiáng)縣建檔目錄要求，對各校校長和檔案員進(jìn)行了建檔培訓(xùn)。 2、加強(qiáng)了功能室建設(shè)。為全面做好教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作，我校組織人員深入各校對功能室建設(shè)情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并針對存在的問題，提出了解決辦法與辦理時(shí)限。截止放假，我校已為172名住宿教師解決了被套床單，為各校配備“三球”4萬余元，為新村等校建設(shè)了彩鋼房，緩解了功能室用房緊缺的問題；為下河灣等校安裝了防盜門窗，保證了功能室的安全。 3、進(jìn)一步加大信息技術(shù)建設(shè)力度。本學(xué)期，我校采購的一拖五、電子白板等陸續(xù)到位并安裝使用，大大增強(qiáng)了學(xué)校信息化裝備水平。同時(shí)，根據(jù)教育局精神，本學(xué)期又新增政府采購電子白板38套，爭取寧夏伊品公司真愛電腦教室4個(gè)，

38、電腦20臺(tái)，爭取教育局項(xiàng)目建設(shè)紀(jì)家九年一貫制學(xué)校機(jī)房一個(gè)，朝陽、建新電腦教室各一個(gè)，共配備電腦80臺(tái)。 （四）、校安工程，促校園環(huán)境上新臺(tái)階 為全力打造一流的校園環(huán)境，我校根據(jù)教育局實(shí)施校園規(guī)劃建設(shè)的要求，大以校安工程為依托，著力校園綠化硬化工作，并取得了令人滿意的成績。此次工作也得到了來我校調(diào)研工作的教育局班子成員及部分中心學(xué)校校長的肯定。 1、全面推進(jìn)校園綠化工作。本學(xué)期，我校根據(jù)教育局開展校園綠化工作的要求，以“愛護(hù)環(huán)境，綠化校園”活動(dòng)為載體，結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，開展了校園綠化美化工作，提升校園文化品位，美化育人環(huán)境，為迎接教育強(qiáng)縣奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，我鎮(zhèn)各中小學(xué)已經(jīng)完成了對校園的大面積綠化美化，共種植各類樹木25730棵，其中火炬樹11樹，松樹305棵，槐樹類322棵，垂柳1498棵，樟河柳1920棵，楊樹1618棵，其它樹木23474棵，使我校校園綠化檔次有了很大的提升。 2、全面推進(jìn)校安附屬工程建設(shè)。根據(jù)教育局開展校園規(guī)劃建設(shè)要求，我校組織人員對中心完小、朝陽、紅旗、楊河套、建新等五所實(shí)施了校安工程的學(xué)校進(jìn)行了研究論證，形成了“三年規(guī)劃，一次實(shí)施”的建設(shè)方案，并通過學(xué)校自籌、內(nèi)調(diào)