5篇2020年中小學(xué)“厲行節(jié)約反對鋪張浪費”班會活動教案

1、5篇2020年中小學(xué)“厲行節(jié)約反對鋪張浪費”班會活動教案中小學(xué)厲行節(jié)約反對鋪張浪費班會活動教案1主題：珍惜糧食，吃好盤中餐時間：10月29日下午班會課時間地點：六年級(1)班教室教育目的：運用擺事實，講道理的方法，使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易，結(jié)合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的.習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備：1、 調(diào)查班級中同學(xué)們的進(jìn)餐情況。2、 收集珍惜糧食的有關(guān)格言，故事等資料。3、 編排小品、快板以及編寫主持稿。4、 設(shè)計和制作課件。5、

2、 了解同學(xué)們對學(xué)校午餐的看法以及意見?；顒舆^程：(一) 主持人宣布班會開始導(dǎo)出班會主題合：老師，同學(xué)，大家下午好。男：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。合：六年級1班“珍惜糧食，吃好盤中餐”主題班會現(xiàn)在開始。男：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。女：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國國情的必

3、然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食。(二)勤儉故事我來讀1、皇帝請客，四菜一湯2、“勤”“儉”不分家(三)、讀了這兩個故事，你有什么感受?男：同學(xué)們看了這個感人至深的故事，你們有那些感想呢?女：相信許多同學(xué)都有愛吃零食的習(xí)慣。課余飯后，在小吃店里總是人流涌動，熱鬧非凡的場面蔚為壯觀。家庭條件好的同學(xué)出手大方，抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費也要過過癮。這樣一來，一則影響學(xué)習(xí)，上課時老掛念著零食，身在曹營心在漢，又怎能搞好學(xué)習(xí)?二則容易養(yǎng)成好吃懶做

4、的不良習(xí)慣。男：同學(xué)們，我們是未來的建設(shè)者，我們身上有沉甸甸的希望，人們把我們比做雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀;人們把我們比做乳虎，是希望我們能睥睨四方。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。(四)你知道大米是怎么生產(chǎn)出來的?(五)你知道嗎?(播放視頻)男：這些令人震驚的數(shù)據(jù)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。女： 我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計，則可使七萬

5、多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?合：節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!(六)你明白了什么道理?(七)討論以下行為哪些是對的?哪些是錯的?(八)你想對他們說什么?1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦?3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦?)男：根據(jù)大家的討論匯報，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧!節(jié)約糧食的好方法

6、：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、在外面吃飯時，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。女：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧!男：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的

7、言行告誡我們要愛惜糧食。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計，則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?(五)教師小結(jié):節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!合：六年級1班“珍惜糧食,吃好盤中餐主題班會到此結(jié)束。中小學(xué)厲行節(jié)約反對鋪張浪費班會活動教案2依照

8、年級統(tǒng)一安排，初一(1)班在第十周組織了“珍愛糧食、拒絕浪費”主題班會。舉行之前安排大家在周日上網(wǎng)查找資料，了解和掌握當(dāng)下我們所面臨的糧食危機(jī)，并且在晚自習(xí)整理資料寫成發(fā)言稿。在班會上，先由三名同學(xué)引導(dǎo)大家進(jìn)入珍愛糧食主題班會氛圍，大家齊背憫農(nóng)觀刈麥，通過文學(xué)作品讓大家體會勞作的艱辛，之后播放農(nóng)民汗滴禾下、烈日鋤草的照片，以此真實感受糧食的來之不易。在播放照片中間，每組同學(xué)輪流上臺發(fā)言，談自己對珍愛糧食的認(rèn)識。同學(xué)之間的認(rèn)識交流和思想碰撞在班里掀起了熱烈的討論民諺說的好：民以食為天，食以糧為源;人是鐵飯是鋼準(zhǔn)確的說出了糧食對于人們的重要性，點出了生存首先要有糧食的不變法則。那么對于世界人口第一

9、的我國，糧食問題絕不是一個能繞開的話題。事實上，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，各個方面都在擠壓耕地、糧食、糧農(nóng)的空間。本來是第一位的事情結(jié)果放在的末尾的位置，加上環(huán)境污染，我們的糧食不光是數(shù)量上不夠，質(zhì)量方面也讓老百姓憂心。經(jīng)常見諸報道中國每年都在吃新糧，污染糧充斥市場，打擊不完，防不勝防的是事件就是有力的證明。因此，也有著名人物感慨：當(dāng)我們能給孩子全部的時候，才發(fā)現(xiàn)：能給孩子吃上放心食品，喝上干凈的水，呼吸一口新鮮空氣已變得多么奢侈和不可能。我們的先輩為了能吃飽飯一直在孜孜以求提高糧食產(chǎn)量。比方說，化肥、地膜、農(nóng)藥、滴灌技術(shù)的使用;還有種子技術(shù)的更新?lián)Q代;甚至有報道說現(xiàn)在市場上看似不缺食品，但好多都是激

10、素“催”出來的，縮短了生產(chǎn)周期，當(dāng)然激素也被吃到了肚子里，有可能使小孩子早熟;更驚人的是，為了提高量產(chǎn)，有些國家種植轉(zhuǎn)基因作物，但是人吃了以后會被改變遺傳物質(zhì)嗎?會對后代有影響嗎?現(xiàn)實情況是發(fā)達(dá)國家嚴(yán)禁食用轉(zhuǎn)基因食品，那么我們該如何面對呢?我們身處校園，種田不是我們的事，打擊劣質(zhì)食品我們無能為力，我們做好力所能及的事就是一名合格的中學(xué)生了。劣質(zhì)糧食充斥市場，糧食短缺、漲價，歸根結(jié)底是優(yōu)質(zhì)糧食的短缺，那么如果每個人都能拒絕浪費，那么市場不就可以減少供應(yīng)了嗎?供應(yīng)相對充足，漲價也就乏力，劣質(zhì)糧也就沒有了市場。俗話說的好“眾人劃槳開大船”，只要大家齊心協(xié)力，節(jié)約糧食的數(shù)量是非?？捎^的!最后，大家千萬

11、不要認(rèn)為自己花錢買吃的，浪費與否不關(guān)別人的事，要知道，自己買的可能就是劣質(zhì)糧食生產(chǎn)的食品!中小學(xué)厲行節(jié)約反對鋪張浪費班會活動教案3班會目標(biāo)通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。班會過程主持人：勤儉節(jié)約對于我們有何意義?勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很

12、多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。主持人：由三位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事。主持人：事實上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。1：日本日本是一個資源極為匱乏的島國，但它不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)后迅速崛起，在短時期內(nèi)發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國的奇跡，而且在建立節(jié)約型社會方面也走在了全世界的前列。號稱“車到山前必有路，有路必

13、有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆。2：比利時比利時不缺電，但節(jié)約用電的觀念卻深入人心。據(jù)歐盟統(tǒng)計局統(tǒng)計，2002年比利時的發(fā)電量高于用電量。比利時聯(lián)邦政府能源主管部門的發(fā)言人埃爾曼告訴記者，比利時不存在電力短缺問題，但比利時聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來，鼓勵公民節(jié)約用電。調(diào)查反饋。根據(jù)前面的調(diào)查：(1)零花錢(2)紙張 (3)飯渣。請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：1：基本數(shù)據(jù) 2：反映出的問題 3：引發(fā)討論：如何節(jié)約水電、糧食、有

14、效使用零花錢，使用紙張等。主持人：前面我們已經(jīng)討論了如何節(jié)約水電、零花錢、紙張等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。班主任小結(jié)：今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分。作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，小留鎮(zhèn)中學(xué)的

15、一員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節(jié)約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上簽上自己的名字主持人宣布班會結(jié)束?；顒臃此脊?jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園，營造節(jié)約型社會，我們能做的其實很多很多。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會中，同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯的點子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關(guān)燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節(jié)省很多資源。勤儉節(jié)約，從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園。中小學(xué)厲行節(jié)約反對鋪張浪費班會活動教案4教學(xué)目標(biāo)：1、通過這次班會

16、，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。教材分析重點：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、揭示班會主題老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請看圖片：(課件出示學(xué)生浪費食物的圖片)老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，

17、你們想說些什么?學(xué)生談體會。二、展開班會活動主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。主持人：這

18、幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做?通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。朱伯儒靜以修身，儉以養(yǎng)德。諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績之辛苦。吳兢)三、總結(jié)主題班會老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會了如何

19、去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!中小學(xué)厲行節(jié)約反對鋪張浪費班會活動教案5做一個勤儉的人洪上寄宿制中心小學(xué) 五(2)班【活動導(dǎo)言】勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果?！净顒幽康摹堪l(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)科學(xué)消費，培養(yǎng)學(xué)生愛惜勞動果實、合理消費的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，樹立生活低標(biāo)準(zhǔn)、成長高要求的理念?！净顒訒r間】_年12月【活動主題】勤儉節(jié)約，從我做起【活動內(nèi)容】第一階段：宣傳發(fā)動階段1、班主任利

20、用晨會課進(jìn)行“勤儉”教育。2、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報。3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題，搜集有關(guān)名人勤儉節(jié)約的小故事、書籍進(jìn)行主題性閱讀。第二階段：全面實施階段活動一：寫一封倡議書，號召全體同學(xué)共同做一個勤儉的人?；顒佣河嘘P(guān)“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉節(jié)約，從我做起”手抄報繪制活動評比。活動三：開展“勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)”知識競賽活動?；顒铀模赫乙徽疑磉叀扒趦€的人”，用講故事的形式，真實地記錄下來。第三階段：成果展示階段1、表彰在開展活動中表現(xiàn)成績優(yōu)異、突出的隊員。2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內(nèi)展示。第四階段：總結(jié)反思階段“做一個勤儉的人”活動總結(jié)五(2)中隊通過近一個月的“做

21、一個勤儉的人”系列活動，效果較明顯，讓我頗感欣喜。開學(xué)初，班上開展 “勤儉節(jié)約我光榮”主題活動。對于現(xiàn)在的孩子來說，勤儉節(jié)約這一話題顯得比較難于理解。家長都給了他們的獨生子女各個方面以最大的滿足，新奇的玩具，名牌的衣服，高檔的文具，充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長，也寧肯自己少用點，自己拘謹(jǐn)點也要盡可能地創(chuàng)造條件來滿足孩子的愿望，可以說是有求必應(yīng)。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢，也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時，大部分的孩子會不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。在“班級浪費現(xiàn)象大曝光”這個小“項目”中。我

22、們對班級存在的現(xiàn)象從幾個方面進(jìn)行了“揭露”。這些現(xiàn)象其實在平時生活中很常見，但都不被同學(xué)們重視。當(dāng)把這些現(xiàn)象以“曝光”形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時，他們才發(fā)現(xiàn)樹立節(jié)約意識的緊迫性和必要性。為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離，我以“比”為話題展開辯論會，使學(xué)生明白什么該比，什么不該比;通過“今天我不穿名牌”活動，同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己節(jié)約的錢原來是一個很大的數(shù)目，懂得積少成多的道理;我還借助媒體，讓學(xué)生走近貧困兒童，貧困兒童的學(xué)習(xí)-生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈;我還引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外勤儉節(jié)約故事，背誦勤儉節(jié)約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻(xiàn)愛心轉(zhuǎn)變。都表示要把節(jié)省下來的東

23、西用到急需的地方去，去幫助那些災(zāi)區(qū)和貧困地方的人們。一個月已經(jīng)悄然而過，總的來說， 倡建“節(jié)約型班級”的活動是成功的：不但浪費現(xiàn)象大減，而且“節(jié)約是一種美德”意識已深入師生心中。當(dāng)然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節(jié)約變成一種習(xí)慣，還需要不斷地督促，這是一個長期的話題。繼續(xù)努力吧，一定可以做得更好!厲行節(jié)約反對浪費倡議書學(xué)校厲行節(jié)約反對浪費倡議書學(xué)校1親愛的同學(xué)們：在學(xué)校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭?你是否倒過還未吃完的飯菜?可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。當(dāng)我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞

24、動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費現(xiàn)象，校學(xué)生會特向全校同學(xué)發(fā)起“光盤活動”的倡議，望同學(xué)們做好以下幾點：1.積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念，擯棄鋪張浪費等不良的飲食消費習(xí)慣;2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不留剩飯剩菜;3.做到不偏食，不挑食;4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果;5.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象。同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺，成為一種良好的習(xí)慣，用實際行動參與到“光盤

25、活動”活動中來，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!厲行節(jié)約反對浪費倡議書學(xué)校2讓節(jié)約變成自覺行動小餐桌，大文明。中華飲食文化與餐桌文明歷史悠久，承載的不僅是中華民族的優(yōu)秀文化，更傳承了尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。為大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，引領(lǐng)“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，市婦聯(lián)向全市廣大家庭發(fā)出倡議：1、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。廣大家庭成員特別是廣大婦女要發(fā)揮優(yōu)勢，自覺樹立節(jié)約意識，從身邊小事做起，從生活細(xì)節(jié)做起，讓節(jié)約變成每個家庭的自覺行動。2、培養(yǎng)科學(xué)合理、營養(yǎng)均衡的飲食習(xí)慣，全面均衡，低脂低鹽。

26、家庭餐桌上堅持“平衡膳食、合理營養(yǎng)、促進(jìn)健康”的原則，不吃太油膩、太咸的食物，不過多吃動物性食物和油炸、煙熏食物，合理搭配葷素菜比例，按需買菜做菜，倡導(dǎo)“光盤行動”，避免過度飲食或剩菜剩飯的浪費。3、摒棄鋪張浪費、暴飲暴食的宴請陋習(xí)，厲行節(jié)約，理性消費。節(jié)約，從每一個家庭做起，從每一張餐桌開始。讓我們行動起來，與文明握手，向陋習(xí)告別，培育安全、理性、健康的消費觀念，爭做反對浪費、厲行節(jié)約的踐行者、倡導(dǎo)者和監(jiān)督者，為建設(shè)生態(tài)城市、文明煙臺做出應(yīng)有的努力。厲行節(jié)約反對浪費倡議書學(xué)校3親愛同學(xué)們：有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫”光盤”。所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。當(dāng)前，餐桌上浪費的糧食

27、數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心。數(shù)據(jù)告訴我們，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。在我們的不經(jīng)意中，它們被無聲地浪費了!為了響應(yīng)十八大“美麗中國”的號召，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會，進(jìn)一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，讓我們大家一起來向“舌尖上的浪費”說“NO”。作為新一代有理想有抱負(fù)的青年，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，拒絕浪費。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出“光盤行動”倡議：1.飯菜要適量，吃多少打多少，做到“光盤”;2.同學(xué)之間相互監(jiān)督，拒絕浪費;3.從今天起，關(guān)心糧食和蔬菜;4.積極配合伙食管理委員會，就餐后

28、將餐具放回指定位置;讓我們從點滴做起，從餐飲開始，將口號變?yōu)樾袆樱瑢⑿袆踊癁榱?xí)慣，文明、健康、節(jié)約就餐，營造良好氛圍，共建美麗經(jīng)院!厲行節(jié)約反對浪費倡議書學(xué)校4各位同學(xué):“餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心!”習(xí)近平總書記近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示。餐飲浪費不是小事，事關(guān)我國糧食安全，事關(guān)社會道德風(fēng)尚，事關(guān)良好作風(fēng)養(yǎng)成。小小餐桌，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。為此，向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:一、倡導(dǎo)節(jié)約用餐。自覺踐行勤儉節(jié)約，并積極向家人和身邊朋友宣傳節(jié)約糧食觀念。培養(yǎng)健康飲食理念，注重營養(yǎng)，均衡飲食，不挑食偏食，不暴飲暴食，不食用野生動物。外出或居家就餐時，根據(jù)

29、人員數(shù)量適量點餐、合理消費、主動打包，不剩飯、不剩菜、減少浪費，以“光盤”為榮，拒絕“?！毖?，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。二、倡導(dǎo)文明就餐。樹立文明新風(fēng)，珍惜節(jié)約每一粒糧食，摒棄好面子、講排場的陋習(xí)，積極推行“分餐制、公筷制、雙筷制”，踴躍參加到“文明餐桌、光盤行動”中來，不在公共餐飲場所大聲喧嘩、吸煙酗酒，營造文明的就餐環(huán)境。三、爭當(dāng)勤儉節(jié)約的踐行者。自覺抵制鋪張浪費的不良風(fēng)氣，不奢華、不攀比，積極做“文明餐桌、光盤行動”的發(fā)起者、推廣者、監(jiān)督者，以身示范、引導(dǎo)感召家人、朋友加入節(jié)約行列，營造節(jié)約光榮、浪費可恥、節(jié)約資源、人人有責(zé)的良好氛圍，打造文明新風(fēng)尚。文明用餐，貴在平時，重在堅持。讓我們共

30、同攜起手來，從我做起、從現(xiàn)在做起，與文明握手、向陋習(xí)告別，以實際行動營造優(yōu)良的飲食文化環(huán)境。厲行節(jié)約反對浪費倡議書學(xué)校5老師們、同學(xué)們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們的學(xué)校中，水、電、糧食、紙張等浪費現(xiàn)象時有發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象屢見不鮮。面對嚴(yán)峻的社會形勢，廣大師生應(yīng)正確認(rèn)識國情，增強(qiáng)節(jié)約資源的自覺性、主動性，大力營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的校園風(fēng)尚。為此，結(jié)合我校實際情況，向全校師生發(fā)出如下倡議：一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。二、大力宣傳，為