畢業(yè)設(shè)計-畢業(yè)論文-工業(yè)設(shè)計-現(xiàn)代床頭臺燈創(chuàng)意設(shè)計-答辯ppt課件

1、現(xiàn)代床頭臺燈創(chuàng)意設(shè)計,班級：07工業(yè)設(shè)計一班 姓名：付國磊 學號：0708011016 指導老師：趙靜,1,課題選擇的原因,在家居中，臥室是個讓人擺脫勞累、休整身心、養(yǎng)精蓄銳的空間。因此，臥室里的光環(huán)境應該以溫馨、愜意為追求目的。配置合宜的床頭燈，往往在臥室照明中最為出彩。臥室照明的整體氛圍強調(diào)的是溫馨，相比房間里供日常起居之需的主燈，床頭燈還兼具著主人床頭閱讀、更衣、梳妝的局部照明需要，不僅如此，如果布置得當，它還能起到調(diào)節(jié)臥室情調(diào)、美化居室的作用。床頭燈的光照效果應當明亮且柔和，能夠營造一種溫馨的格調(diào)。床頭燈的光線趨于柔和，主要是為了符合人們夜間的心理狀態(tài)，刺眼的燈光只會打消您的睡意，令眼

2、睛感到不適。,2,市場調(diào)研,根據(jù)調(diào)查，人們對床頭燈的最主要要求為輕巧便用、多功能化、多操作化、情趣化成為床頭燈未來的發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)床頭燈也存在一些缺點： （1）結(jié)構(gòu)不優(yōu)化，功能比較單調(diào)。只具備了一定的裝飾效果，而忽視了其他部分的利用價值。 （2）缺少情趣化，只能使用開關(guān)來調(diào)節(jié)光線的強度。 （3）燈罩采用不透光的塑料或金屬制成，沒有側(cè)光或上射光通量，即沒有射到周圍環(huán)境中的光線，燈罩內(nèi)光源的光通量只往下射，在桌面上有很高而均勻的照明，但四周特別是整個空間都很暗，這就很難得到前面提到的環(huán)境照明和滿足作業(yè)、周圍、環(huán)境亮度以及電腦作業(yè)所要求的亮度分布。,3,設(shè)計思路,4,設(shè)計概念,整體形態(tài)如稻草人，燈

3、罩如同 草帽，下面圓錐體組合的燈架 粗細不均柔中帶鋼體現(xiàn)了人體 的形態(tài)美，缺點沒有儲物功能。,5,設(shè)計概念,伸縮后燈口和燈的形狀不夠精巧。 2.開關(guān)設(shè)計位置不合理，使用不方便。,6,確定方案效果圖,7,設(shè)計說明及亮點,仿生形態(tài)設(shè)計，設(shè)計靈感來源于竹林，底部儲物柱如同被砍的竹子，提示人們愛好環(huán)境。 底座儲物功能，底部大小不等的圓柱體可以充當筆筒、手機盒、飾品盒等，便于人們休息前放置常用物品。 燈罩伸縮功能，打破了床頭燈只有開關(guān)才可以控制燈光強度的局限性。 底座體積小，節(jié)省占地空間。,8,設(shè)計亮點(一),Text,9,設(shè)計亮點(二）,臺燈面板在設(shè)計中 最重要的部分就是開關(guān) 的位置設(shè)計，開關(guān)位于 凸

4、型面板上，凸型面板 可增強手指的感觸，便 于操作。,10,設(shè)計亮點(三),底座儲物功能，底部 大小不等的圓柱體可 以充當筆筒、手機盒、 飾品盒等，便于人們 休息前放置常用物品。,11,致謝,首先感謝我的導師趙靜老師在此次畢業(yè)設(shè)計中，對我無私指導和幫助。這10周時間我一直和她交流，她引導我并確定設(shè)計方向，啟發(fā)我的創(chuàng)意思維，并給予我悉心地指導和嚴格地要求。所以我的畢業(yè)設(shè)計有這樣的結(jié)果，最應該感謝人是她?；叵胝麄€設(shè)計過程從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計和修改，無不凝聚著趙老師的心血和汗水，在四年的本科學習和生活期間，也始終感受著導師的精心指導和無私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向趙老師表示深深的感謝和崇高的敬意。 本設(shè)計能夠順利的完成，也歸功于工業(yè)設(shè)計教研室各位老師的認真負責，使我能夠很好的運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)