2017年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案

1、2017年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)綿安教體201727號(hào)綿陽市安州區(qū)教育和體育局2017年師德師風(fēng)建設(shè)工作安排意見，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，為著力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！暗掠ぷ鲝?qiáng)品牌，教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，安全教育爭一流，辦人民滿意教育”這個(gè)中心工作目標(biāo)夯實(shí)師資基礎(chǔ)，經(jīng)過學(xué)校行政會(huì)議認(rèn)真研究商討，特制定綿陽市安州區(qū)界牌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2017年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案。一、目標(biāo)任務(wù)：大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精

2、神。以活動(dòng)為主線，通過多樣化的形式，強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)，加大師德宣傳，建構(gòu)師德預(yù)警，做好民主評(píng)議，夯實(shí)師德監(jiān)督等機(jī)制，進(jìn)一步完善教師心理健康輔導(dǎo)和女生關(guān)愛工作。要學(xué)習(xí)好有關(guān)教育的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高廣大教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守，增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)，依法執(zhí)教，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)，從源頭上杜絕有損教師職業(yè)形象的事情發(fā)生，維護(hù)人民教師的崇高從業(yè)形象。二、具體措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。2017年要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)工作和監(jiān)督機(jī)制的運(yùn)行與落實(shí)。避免在師德師風(fēng)的管理和建設(shè)中出現(xiàn)落實(shí)不力、師德建設(shè)與教育

3、教學(xué)管理分離、活動(dòng)開展過于形式等問題。我們要高舉“教育好一個(gè)孩子就是振興一個(gè)家庭”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以黨的十九大會(huì)議精神為指引，搶抓新形勢(shì)下下教育跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇，敢為人先，勇立教育改革的最前沿，全面提升教職工的法制意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的教育振興奠定堅(jiān)實(shí)的軟件基礎(chǔ)。學(xué)校進(jìn)一步健全教師“六五”普法和師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把提升教師的法制水平和師德師風(fēng)有機(jī)地結(jié)合起來，構(gòu)筑學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的良好組織基礎(chǔ)。組長：劉學(xué)軍，界牌初中黨支部書記、校長。作為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，將全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核監(jiān)督工作。副組長：張冬梅，界牌初中副校長，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任

4、人，將組織制定師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)具體工作。成員：顏彬，界牌初中支部委員、工會(huì)主席。王定洪，界牌初中分管德育教學(xué)工作副校長。具體負(fù)責(zé)教師心理健康輔導(dǎo)和女生關(guān)愛工作。協(xié)助組長做好教師師德校本培訓(xùn)工作、民主評(píng)議工作和師德考核工作。（二）完善制度，強(qiáng)化落實(shí)。進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，強(qiáng)化師德師風(fēng)工作和監(jiān)督機(jī)制的運(yùn)行與落實(shí)，務(wù)必保證“五級(jí)責(zé)任人制”和師德師風(fēng)“一崗雙責(zé)”隨事走制度貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中并落實(shí)到位，杜絕師德師風(fēng)管理出現(xiàn)“盲點(diǎn)”。避免在師德師風(fēng)的管理和建設(shè)中出現(xiàn)落實(shí)不力、師德建設(shè)與教育教學(xué)管理分離、活動(dòng)開展過于形式等問題。要針對(duì)去年本校師德師風(fēng)中出現(xiàn)的問題，積極思考、研判，主

5、動(dòng)作為，有針對(duì)性地制定出具體措施和師德師風(fēng)建設(shè)工作意見，使師德師風(fēng)建設(shè)落地見效。嚴(yán)格執(zhí)行教職工違反師德行為處理辦法和師德師風(fēng)考核“一票否決制”，設(shè)置違反師德紅線，決不允許越雷池一步。（三）構(gòu)建機(jī)制，常態(tài)教育。要高度重視師德師風(fēng)教育和宣傳，采取理論實(shí)例化的教育方式，融入師德師風(fēng)管理規(guī)定內(nèi)容，用貼近生活、貼近工作的語言傳導(dǎo)，讓廣大教職員工的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)入腦入心。要通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新型傳播手段與傳統(tǒng)的宣傳方式相結(jié)合，大力弘揚(yáng)良好的師風(fēng)，厚植崇高的師德土壤。今年，根據(jù)教體局文件精神將在全校教職員工中開展師德師風(fēng)“五項(xiàng)專題教育、點(diǎn)贊大美教師”活動(dòng)，通過 “好學(xué)、敬業(yè)、友善、團(tuán)結(jié)、有為”專題教育，著力培

6、養(yǎng)教職員工良好品質(zhì)，進(jìn)一步提升自身修為。同時(shí)，開展“點(diǎn)贊大美教師”活動(dòng)，展示和倡導(dǎo)教職員工積極健康的職業(yè)形象，凝聚與傳遞正能量，進(jìn)一步彰顯教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)友善、愛崗敬業(yè)、善思好學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、主動(dòng)作為、爭先創(chuàng)優(yōu)和廉潔自律的良好品行。在教育活動(dòng)中，要堅(jiān)決避免“領(lǐng)導(dǎo)讀一讀、員工抄筆記”應(yīng)付式教育學(xué)習(xí)，有計(jì)劃有組織地進(jìn)行，要通過對(duì)身邊實(shí)例的講解、分析、詮釋五項(xiàng)主題內(nèi)容；要緊緊圍繞“好學(xué)、敬業(yè)、友善、團(tuán)結(jié)、有為”五種品質(zhì)，對(duì)身邊師德良好的教職員工美好品質(zhì)、溫暖瞬間、感人事跡、突出才能等方面點(diǎn)贊推優(yōu)。嚴(yán)禁在點(diǎn)贊推優(yōu)過程中采取不正當(dāng)手段獲取票數(shù)，一經(jīng)查實(shí)，將取消點(diǎn)贊推優(yōu)資格并嚴(yán)肅處理。真正使師德專題教育點(diǎn)贊活動(dòng)

7、達(dá)到提升教師修為，激發(fā)教師激情，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧的初衷及目的。同時(shí)結(jié)合教師工作實(shí)際，在抓好以安縣教師師德師風(fēng)管理手冊(cè)為主要內(nèi)容的工作和生活行為教育外，重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定在教職工中的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見四川省教師職業(yè)行為準(zhǔn)則綿陽市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德行為規(guī)范和中小學(xué)教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平。在組織學(xué)習(xí)中，要有計(jì)劃有組織地進(jìn)行，要通過講解、案列分析、談心得、交流發(fā)言等形式，讓師德師風(fēng)規(guī)定在教職員工中入腦入心。1. 堅(jiān)持每半月一

8、次的教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，做實(shí)“校長講師德”活動(dòng)。2. 堅(jiān)持國旗下弘揚(yáng)師德典范活動(dòng)，利用每周一的升旗儀式時(shí)間，向全校師生宣傳我校的“四星教師”的先進(jìn)事跡，以身邊的典型范例教育影響身邊的人。3. 堅(jiān)持開展每周五下午的教師講壇和班主任講壇活動(dòng)，為教師互幫互學(xué)，互相激勵(lì)，互相溝通提供有效的平臺(tái)。4. 繼續(xù)開展好“三個(gè)一”讀書活動(dòng)，圍繞教師成長檔案和學(xué)生成長檔案的規(guī)范化建設(shè)，提高教師學(xué)習(xí)的針對(duì)性，將教師的理論學(xué)習(xí)和解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題結(jié)合起來，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建新形勢(shì)下與時(shí)俱進(jìn)的教師讀書活動(dòng)模式，更新教師知識(shí)體系，提升教師業(yè)務(wù)技能，豐富教師教育藝術(shù)，增強(qiáng)教師教育睿智。5. 做好教師職業(yè)技能培訓(xùn)

9、活動(dòng)，特別是圍繞電子白板的使用和微課的制作，學(xué)校德育校本課程的使用培訓(xùn)，有的放矢，增強(qiáng)師資培訓(xùn)教育實(shí)效性和針對(duì)性。6. 利用道德法制講堂，充分挖掘校本培訓(xùn)資源，構(gòu)建具有界牌初中特色的教師師德建設(shè)特色。7. 利用好寒暑假的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)培訓(xùn)的系統(tǒng)性。（四）營造氛圍，強(qiáng)化宣傳。堅(jiān)持平時(shí)宣傳與集中宣傳相結(jié)合，充分利用9月這一我縣的“教師師德師風(fēng)宣傳月”的載體，開展師德師風(fēng)“五項(xiàng)專題教育、點(diǎn)贊大美教師”活動(dòng)，通過 “好學(xué)、敬業(yè)、友善、團(tuán)結(jié)、有為”專題教育，著力培養(yǎng)教職員工良好品質(zhì)，進(jìn)一步提升自身修為。同時(shí)，開展“點(diǎn)贊大美教師”活動(dòng)，展示和倡導(dǎo)教職員工積極健康的職業(yè)形象，凝聚與傳遞正能量，進(jìn)一步

10、彰顯教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)友善、愛崗敬業(yè)、善思好學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、主動(dòng)作為、爭先創(chuàng)優(yōu)和廉潔自律的良好品行。通過多形式活動(dòng)的開展，讓教師進(jìn)一步將大美內(nèi)化于心，外化于行，生活中做大美市民，工作中做大美教師，無愧于社會(huì)“正能量的傳播者”。1. 結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“三分類三升級(jí)”的黨組織活動(dòng)，著力構(gòu)建學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用。進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央“剎四風(fēng)”要求和“八項(xiàng)規(guī)定”，構(gòu)建重大節(jié)假日和重要節(jié)點(diǎn)的師德師風(fēng)預(yù)警機(jī)制。2. 緊緊圍繞學(xué)校“四星教師”的評(píng)選和認(rèn)定，大力宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，營造出學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、做先進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)推薦“四星教師”成為我?！按竺澜?/p>

11、師”開展“點(diǎn)贊大美教師”活動(dòng)，展示和倡導(dǎo)教職員工積極健康的職業(yè)形象，凝聚與傳遞正能量，進(jìn)一步彰顯教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)友善、愛崗敬業(yè)、善思好學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、主動(dòng)作為、爭先創(chuàng)優(yōu)和廉潔自律的良好品行。3. 充分利用重大節(jié)慶活動(dòng)，特別是“教師節(jié)”的有利契機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語、報(bào)刊等大力宣傳我校教育發(fā)展的新成就，宣傳我校教師的感人事跡，促進(jìn)全社會(huì)尊師重教氣氛的逐步形成。（五）防微杜漸，筑牢籬笆。1. 與教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，舉行承諾宣誓儀式。2. 落實(shí)廉潔自律責(zé)任制，構(gòu)建廉潔談話制度，認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和“剎四風(fēng)”具體要求，做實(shí)師德師風(fēng)預(yù)警機(jī)制，防患于未然。（六）民主評(píng)議，強(qiáng)化監(jiān)督。1. 繼續(xù)按要求與程序

12、做好以教師自我評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、教師相互評(píng)議和學(xué)校綜合評(píng)議的師德師風(fēng)民主評(píng)議工作。堅(jiān)決避免在師德師風(fēng)民主評(píng)議中“走過場(chǎng)”“弄虛作假”“放寬尺度”等現(xiàn)象的發(fā)生，真正發(fā)揮師德師風(fēng)民主評(píng)議工作在師德建設(shè)中的“風(fēng)向標(biāo)”和“助推器”作用。2. 向校內(nèi)外公布師德師風(fēng)建設(shè)投訴電話和郵箱，接受師生和社會(huì)各界的監(jiān)督。扎實(shí)開展以組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課，與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息，在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課，在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息為主要內(nèi)容自

13、查自糾活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。對(duì)于屢教不改者，將上報(bào)縣教育和體育局予以嚴(yán)肅處理。3. 構(gòu)建師德師風(fēng)監(jiān)督員體系，聘請(qǐng)離退休老教師，社會(huì)各界，學(xué)生家長作為學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期召開聯(lián)席會(huì)議，聽取意見和建議，及時(shí)解決學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題。4. 建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談心交心制度，強(qiáng)化監(jiān)督管理。（七）嚴(yán)格要求，關(guān)注女生。 要高度重視女生的關(guān)愛與保護(hù)，認(rèn)真做好“五個(gè)強(qiáng)化”，即強(qiáng)化落實(shí)工作和責(zé)任機(jī)制、強(qiáng)化監(jiān)督與巡查、強(qiáng)化未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí)、強(qiáng)化師德預(yù)警，強(qiáng)化女生寢室的保護(hù)措施等，將關(guān)愛和保護(hù)女生工作做實(shí)做細(xì)，切實(shí)保護(hù)女生健康成長。1. 制定學(xué)校女生關(guān)愛工作計(jì)劃，建立健全關(guān)愛女生的規(guī)章制度。2. 落實(shí)各部門責(zé)任制，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求執(zhí)行，堅(jiān)決防止侵害女生的各種師德師風(fēng)問題出現(xiàn)，對(duì)于觸犯刑律的，一定移送公安機(jī)關(guān)嚴(yán)懲不貸。（八）心理疏導(dǎo)，關(guān)注教師。1. 要積極配合和支持縣教師心理健康工作站的工作開展，落實(shí)好校級(jí)心理咨詢室建設(shè)、專兼職教師設(shè)置等。針對(duì)教師心理亞健康的問題，預(yù)先心理輔導(dǎo)站密切配合，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)我校教師良好的心理健康素質(zhì)。2. 積極主動(dòng)開展校級(jí)心理健康教