《多收了三五斗》課件.ppt

1、多收了三五斗,葉圣陶,學習目標,1、了解運用對話描寫展示社會背景，表現(xiàn)人物心理，塑造人物形象，揭示深刻主題的寫法； 2、體會舊中國農民的辛酸和不斷增長的反抗意識。,自學提綱（10分鐘):,1.了解作者作品及寫作背景。 2.積累重點字詞，了解音、形、義。 3.理清小說的結構。 4.本文的主人公是誰?寫了有關他們的哪幾件事? 5.“舊氈帽們”為什么一定要將米賣給萬盛米行呢？真的是因為“命里注定”或者“米行里有的是洋錢”嗎？,1.葉圣陶簡介,葉圣陶(18941988),現(xiàn)代著名作家,兒童文學作家,教育家.原名葉紹鈞,江蘇蘇州人. 作品有童話集.長篇小說等.,教育思想,教是為了不需要教 -葉圣陶,葉圣

2、陶紀念館,葉圣陶題詞教育碑,寫作背景,20世紀30年代，洋米洋面充斥中國市場，米價大幅度下跌，使廣大產(chǎn)米區(qū)失去了銷納的場所，農村在帝國主義經(jīng)濟侵略之下，已經(jīng)瀕于破產(chǎn)。正如當時有的評論文章所指出的，連年災荒，農村中“十室九空”。1932年各地糧食豐收，可是糧價太賤，農民的貧困反而愈加深重，“放下禾鐮，沒有飯吃，成為農村之普遍現(xiàn)象”。甚至，“有許多田地因為糧價太賤簡直沒有人去收獲，恐怕收了反而賠累”。小說多收了三五斗反映的正是當時的社會現(xiàn)象 。,2.給劃線的字注音:,埠頭 占卜 作梗 糶 斛子 廒間 褡褳 窠 沽 執(zhí)拗 呷 寫意 停泊 船舷 不屑 嗤笑,b zhnb gng tio,h o dli

3、n k,g ni xi xi,b xin xi ch,3.課文結構,第一部分(第l一70段)，寫江南小城舊氈帽朋友們被迫賤價糶米的故事。 第二部分(第7l段)，寫同樣的故事還在到處發(fā)生，揭示其普遍性。,4.本文的主人公是誰?寫了有關他們的哪幾件事?,主人公是舊氈帽朋友.寫了他們賤價糶米、街頭購物、船頭談話 三件事。,5“舊氈帽們”為什么一定要將米賣給萬盛米行呢？真的是因為“命里注定”或者“米行里有的是洋錢”嗎？,不是。一是洋米、洋面大量傾銷。二是米行同行公議。三是到別處賣還要捐錢。四是要交租、吃飯、種地。五是路路斷絕，逃荒、打工無出路。,本課總結,小說以20世紀30年代初期江南農村為背景，通過

4、舊氈帽朋友們“豐收成災”的遭遇，描繪了舊中國農民共同的悲慘命運，表現(xiàn)了作家對鄉(xiāng)村、對農民真摯的同情，讓我們體會到作家對當時社會的憤恨之情。,課堂練習,填空： 課文依照_順序,分為兩個部分。 課文以_為線索,描述了以_為主人翁悲慘的遭遇,字里行間寄托了作者_之情. 文章主要運用了_描寫、_描寫、_描寫、_描寫來塑造了一批群體形象.使用了_、_.的表達方式,時間,舊氈帽朋友的活動,江南一帶貧苦農民,對人物命運的深切關注與同情以及對當時黑暗社會的憤懣,語言,動作,神態(tài),心理,敘述,描寫,小 說 三 要 素,人物形象,故事情節(jié),典型環(huán)境,大環(huán)境：20世紀30 年代初期國民黨統(tǒng) 治下的江南農村； 小環(huán)境

5、：萬盛米行,舊氈帽朋友 米行先生,米行賤價糶米 街頭猶豫購物 船頭酒后談論,第二課時,學習目標：1、分析人物形象。2、揣摩小說語言。3、思考小說主題。,自學提綱（10分鐘）：,1.如果不將米賣出去,農民還有別的出路嗎? 2.從糶米的部分可以看出當時社會怎樣的特點? 3.從”舊氈帽的”原來的購物計劃中，你看出了什么問題? 4.回到船上，他們邊飲酒邊談話，這些談話中找出了哪些出路?反映了他們的什么心情？ 5.概括文中的三組對比，體會其作用。,如果不將米賣出去,農民還有別的出路嗎? 從糶米的部分描寫我們可以看出當時社會怎樣的特點?,路路斷絕, 別無選擇.,帝國主義的經(jīng)濟侵略,地主對農民的殘酷剝削,國

6、民政府稅卡林立,農民已無路可走.,明確：他們希望買的東西都是必需的日用品，其實也只有豐收了才能把這些必需的日用品列入購買計劃，可見平時不僅沒有這些東西，就連買它的計劃都不敢有。,3.從”舊氈帽的”原來的購物計劃中，你看出了什么問題?,失望憤激反抗,4.回到船上，他們邊飲酒邊談話，這些談話中找出了哪些出路?反映了他們的什么心情？,抗租-抗債-打工-搶米,對比手法的運用及作用,糶米時，舊氈帽朋友與米行先生的態(tài)度對比 議米價時，舊氈帽朋友與米行先生的語氣對比 作用：舊氈帽朋友的樸實善良，米行先生的驕橫 霸氣都躍然紙上。 舊氈帽：糶米前的喜悅與糶米后的頹喪相對比 作用：淋漓盡致地表現(xiàn)了舊氈帽朋友的喜和

7、憂、 希望和失望，增強了悲劇性。,小結：環(huán)境描寫的特點和作用,自然環(huán)境描寫簡練，生活氣息濃厚，寥寥幾筆就勾畫出江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的風情及豐收后的景象。 社會環(huán)境描寫融于對話之中，揭示了束縛農民的種種枷鎖。 街道購物時的場面描寫十分精彩：種種“洋”物品，句句叫賣聲以及“舊氈帽朋友”，男男女女、大人小孩的各種神態(tài)，動作，都寫得極為生動，真實立體地反映了當時的社會背景。,課堂練習,1 故事寫的是舊氈帽朋友的不幸，為什么用多收了三五斗作題目？,用豐收反襯農民的不幸,2故事最后一段這個尾聲有什么深刻含義？,說明“豐收成災”“谷賤傷農”并非一時一地的個別現(xiàn)象，而是當時普遍的社會現(xiàn)象,3. 請你概括一下舊氈帽朋友們的性格特征，并說一說與他們在船上的議論所表現(xiàn)出來的性格側面是否矛盾。,忠厚老實。 船上對話反映了他們也具有一定的反抗精神和斗爭意識。兩者之間不矛盾，黑暗的社會現(xiàn)實使得這些忠厚老實的農民也產(chǎn)生了抗爭意識。,4.品味語言,“希望猶如肥皂泡，一會兒又迸裂了三四個?！闭堈f說這個比喻的好處 “三四頂舊氈帽從石級下升上來，舊氈帽下面是表現(xiàn)著希望的醬赤的臉”,肥皂泡美麗而短暫,剛一出現(xiàn)，剎那就破滅了.,一個”升”字,讓人好象看到他們滿懷希望,邁著有力的步