【精編】人教版一年級數(shù)學下冊總復習教案-

1、第八單元 總復習第一課時 20以內(nèi)退位減法復習目的：1復習20以內(nèi)退位減法的算法，能正確迅速地口算20以內(nèi)退位減法2通過復習結(jié)合加、減法含義分析應用題的數(shù)量關系，正確進行計算3培養(yǎng)學生初步分析、綜合概括等能力，發(fā)展他們初步的學習能力。教學準備：課件、20以內(nèi)退位減法的減法表、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習算法。1. 20以內(nèi)的退位減法，你是怎樣計算的?讓生暢所欲言后，師肯定他們答案，小結(jié)出方法：想加算減、破十法、十幾減9幾加1，十幾減8幾加2，十幾減7幾加3 2完成學法大視野P49“回顧與梳理”。二、復習減法表。1. 出示20以內(nèi)退位減法表。（板書課題）師隨意指一道式題，讓生熟

2、練回答。2完成學法大視野P49第一、二題。三、復習加、減法應用題。完成學法大視野P49第三、四題。 四、課堂練習。1. 口算題： 退位減法表里隨機抽指2直接寫得數(shù)：12-8 14-6 12-3 16-9 13-611-9 12-4 13-9 14-8 14-514-7 11-8 15-6 1l-7 12-716-8 13-5 1l-3 18-9 13-83比大小：157124 169138五、歸納總結(jié) 這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第二課時 100以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫法復習目的：1通過復習使生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義。2掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、

3、讀、寫lOO以內(nèi)的數(shù)，掌握IOO以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小。3初步培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維靈活性和語言表達能力。教學準備：課件、計數(shù)器、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、揭示課題這節(jié)課我們一齊來復習lOO以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫法。（板書課題）二、復習數(shù)數(shù)和數(shù)的組成 1. 填空題： (1)從右邊起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是（ ）位 (2)一個兩位數(shù)個位上的數(shù)是3，十位上的數(shù)是5，這個數(shù)是( ) (3)46里有( )個十和( )個一(4)100里有( )位數(shù)，1在( )位上 2指名按要求數(shù)數(shù)： (1)從27起，一個一個數(shù)到43 (2)從60起，十個十個數(shù)到lOO(3)從48起，兩

4、個兩個數(shù)到60 (4)從35起，五個五個數(shù)到65 (5)從92起，往前一個一個數(shù)到78三、復習lOO以內(nèi)數(shù)的讀寫法。 1看圖讀數(shù)、寫數(shù)。(出示計數(shù)器) 分別撥45、33、60、lOO四個數(shù) 2發(fā)散練習 (1)45的個位是幾?還有哪些兩位數(shù)的個位也是5？ (2)33這個兩位數(shù)有什么特點?(十位上的數(shù)和個位上的數(shù)字一樣，都是3)十位上的3表示什么?(3個十)個位上的3表示什么?(3個一)還有哪些兩位數(shù)個位和十位上的數(shù)字一樣，誰能撥出來? (3)60這個兩位數(shù)有何特點?誰能報出個位上的數(shù)是0的兩位數(shù)? (4)還有一個數(shù)，它的個位的數(shù)也是0，這個數(shù)是多少?它是幾位數(shù)?(100，三位數(shù)) 四、復習100

5、以內(nèi)數(shù)的順序和比大小。 1. 按順序在空格里填數(shù)：第93頁 2比較下面每組數(shù)的大小。 5147 5971 5885 9892 兩個兩位數(shù)怎樣比較大小?(先看十位數(shù)，十位數(shù)大的數(shù)比較大) 如果兩個數(shù)十位上的數(shù)一樣，怎樣比較大小?(先看十位數(shù)，如果一樣大小，再看個位數(shù)，個位數(shù)大的數(shù)比較大。) 3課堂練習：第95頁1、2、3題。五、歸納總結(jié) 這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第三課時 100以內(nèi)的加減法復習目的：1通過復習，使生比較熟練地口算lOO以內(nèi)整十數(shù)加減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)。2初步掌握加、減法的計算方法，能比較熟練地筆算lOO以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。3初步培養(yǎng)和發(fā)展

6、學生的思維靈活性和語言表達能力。教學準備：課件、計數(shù)器、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習100以內(nèi)加減。 1. 用自己喜歡的方法計算： 學法大視野P53第一題 說一說怎樣算： 2. 小結(jié)：相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，不同數(shù)位上的數(shù)不能直接相加、減。二、復習加減兩步計算。 1. 只有加、減法的兩步式題，應按什么順序計算？ 2學法大視野P53第二題3課本第95頁第5、6題補充完整。三、解決問題：學法大視野P54第五、六題四、歸納總結(jié) 這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第四課時 元角分的認識復習目的：1通過復習，使生初步認識人民幣單位元、角、分及相互間的進率關系，并能進行一些簡單

7、的計算。2教育學生愛護人民幣，培養(yǎng)珍惜時間的好習慣。3初步培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維靈活性和語言表達能力。教學準備：課件、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程： 一、復習元、角、分的認識。 1我們學過人民幣的單位有哪些?(元、角、分) 2（課件）出示不同面值的人民幣 (1)說出各人民幣的名稱 (2)回答它們間的進率 1張2元可以換幾張1元? 1張1元可以換幾張5角? 1張1元可以換幾張1角? 1張5角可以換幾張1角?1張1角可以換幾張1分？（3）總結(jié)進率（4）1元2角=（ ）角 15角=（ ）元（ ）角3. 課本96頁第9題填寫完整。二、課堂練習。 1. 課本第96頁第10題。 2. 學法大視野P5

8、5、56第一至四題三、歸納總結(jié) 這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第五課時 圖形分類統(tǒng)計復習目的：1使學生初步體會在平面上確定位置需要兩個條件，體會生活中處處有數(shù)學。2會數(shù)方塊圖，并根據(jù)圖形排列找出一定規(guī)律。3初步分析統(tǒng)計圖，并根據(jù)統(tǒng)計圖進行簡單的推斷，培養(yǎng)學生的實際應用能力。教學準備：課件、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習圖形。 實物出示七巧板。(課本第94頁第2題圖)。 (1)用4個正方形，可以拼成什么圖形？拼一拼。(2)你能用學過的圖形拼出一個有趣的圖案嗎？二、復習分類。 出示課本第94頁的圖形。 師：該怎么分呢?（讓生討論，得出自己的思路） 一起完成統(tǒng)計表。三、練習鞏固 1、課本97頁第14題。分類后完成表格?；卮饐栴}，重點指導學生提出數(shù)學問題。 2、課本98頁第15題。分類后完成表格?；卮饐栴}。 3、學法大視野P56第五題四、歸納總結(jié) 這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第六課時 解決問題復習目的：1通過復習，使生熟練掌握用學過的數(shù)學知識解決實際問題的方法。2通過復習，會解答簡單的加、減法應用題。3培養(yǎng)學生思維的靈活性及有序性。教學準備：課件、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習“解決問題” 1完成課本第96頁第7題和第8題。 從圖中你知道了什么？要求的問題是什么？怎樣列式？2完成課本第98頁第16題。從圖