實驗中學(xué)2012年繼續(xù)教育計劃.doc

1、2012年繼續(xù)教育計劃 寧江區(qū)實驗中學(xué)一、指導(dǎo)思想以省、市繼續(xù)教育精神為指導(dǎo)，以深入開展校本培訓(xùn)工作為主線，重點抓好區(qū)級骨干教師的再提高培訓(xùn)與管理，著力培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師、骨干班主任，名師培養(yǎng)對象，發(fā)揮他們的示范和引領(lǐng)作用，整體提升教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。二、培訓(xùn)內(nèi)容通過培訓(xùn)提高教師教育教學(xué)創(chuàng)新能力，增強教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。扎實開展全員培訓(xùn) 1、師德培訓(xùn)。配合上級部門深入開展行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)生歡迎、家長滿意、社會認(rèn)同作為師德教育的歸結(jié)點和落腳點。以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行，集中

2、學(xué)習(xí)時間不少于10個學(xué)時，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記。全體教師人手一冊心靈的雕塑杜順事跡一書，要求全體教師認(rèn)真閱讀。通過學(xué)習(xí)，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到教書育人、為人師表。 2、崗位培訓(xùn)。加強教師全員培訓(xùn)規(guī)范管理和科學(xué)指導(dǎo)。每位教師全年接受至少60學(xué)時的崗位學(xué)習(xí)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記。普通教師學(xué)習(xí)筆記不少于兩萬字，骨干教師培養(yǎng)人選、名師培養(yǎng)對象不少于2萬字，堅持寫教學(xué)反思，普通教師不少于20篇，骨干教師培養(yǎng)人選、名師培養(yǎng)對象不少于30篇。加強教師全員培訓(xùn)的過程管理，加強培訓(xùn)的針對性和時效性。1、加強新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強教師自學(xué)專業(yè)

3、知識的要求。2、以進修學(xué)校及上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門為依托，積極創(chuàng)造合作共贏的機會，利用上級業(yè)務(wù)部門實力強大的理論優(yōu)勢，發(fā)揮教學(xué)實踐基地作用，大力深化教育教學(xué)改革，努力建設(shè)一支科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。3、重視對教師的再教育，計劃采用教研組活動為主的集中培訓(xùn)與分組探討、對話交流、個人自學(xué)、師徒結(jié)對等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合，強調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思；同時計劃分層（區(qū)級、市級、省級每人每學(xué)期在相應(yīng)級別的刊物上發(fā)表作品一篇）、分類（名師、骨干完成上級部門的指標(biāo)要求、普通教師在區(qū)級刊物上發(fā)表作品一篇）對教師進行校本培訓(xùn)，搭建教師成長梯隊，培養(yǎng)出多種類型的優(yōu)秀教師。4、教學(xué)基本功培訓(xùn)。每學(xué)期進行新教師匯報課、“精

4、英杯”大賽、觀摩課、骨干教師、名師培養(yǎng)對象匯報課等活動，這些活動以教師課堂教學(xué)問題為突破口，圍繞教師課堂教學(xué)所需的各項技能開展，提高教師課堂教學(xué)基本技能。通過活動，每學(xué)期每人至少上一節(jié)公開課。每學(xué)期每位老師聽課 15節(jié)以上，做好聽課記錄，及時參加評課活動。 每學(xué)期每位教師進行一項小課題研究，在小課題研究過程中提高分析解決問題能力，應(yīng)用于教學(xué)， 以研促教。組織老師積極參加競賽輔導(dǎo)，在學(xué)生競賽出成績的同時，教師也得到提高；積極推薦教師參加市區(qū)教研活動的講座、輔導(dǎo)及公開課、優(yōu)質(zhì)課、單項競賽等評比；繼續(xù)進行師徒結(jié)對，師徒聽課跟蹤檢查，落實到位，加速青年教師的成長。5、加強集體備課，以備促學(xué)，以備促教。

5、領(lǐng)導(dǎo)深入各備課組，使集體備課發(fā)揮實效性。今年集體備課的重點放在突出疑難問題的解決，提高集體備課的時效性上，音體美和綜合實踐活動的集體備課也要列為重點。6、教育科研培訓(xùn)。 鼓勵教師參加市、區(qū)各種學(xué)術(shù)會議。 做好課題立項及開題工作。積極鼓勵教師每年寫出區(qū)級、市級科研論文參加評比；鼓勵教師在各種學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表文章；組織教師參加學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題的指導(dǎo)，并提倡將研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式進入課堂教學(xué)，加強探究式教學(xué)的實踐。、科學(xué)開展骨干教師的培訓(xùn)。 配合上級部門對骨干教師的培養(yǎng)計劃，在校內(nèi)安排相應(yīng)的活動，指導(dǎo)青年教師，作公開課、示范課，外出學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮這些教師的示范作用，并做好對這些教師的過程管理和痕跡管

6、理。自學(xué)自練以個人提高計劃為主。按照骨干教師管理辦法的相關(guān)規(guī)定骨干教師每年至少研讀一本有關(guān)教育方面的專著。每學(xué)期完成不少于2萬字的讀書筆記；經(jīng)常撰寫教學(xué)反思；每年至少在正規(guī)雜志上發(fā)表文章一篇。 讓骨干教師在政治思想和職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、實施素質(zhì)教育教學(xué)能力、教育科研能力等有一個質(zhì)的飛躍，使他們具有終身學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新能力。、做好名師培養(yǎng)對象的培訓(xùn)工作。今年是我區(qū)名師培養(yǎng)工程認(rèn)證的一年，學(xué)校將配合上級部門的計劃，抓好這項工作。學(xué)期初，制定個人年度發(fā)展計劃，按照寧江區(qū)名師培養(yǎng)管理辦法的相關(guān)規(guī)定，每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，寫出有價值的總結(jié)，讀書筆記、教后反思用心完成。 、強化班主任

7、培訓(xùn)為了提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，確保我校班級管理工作質(zhì)量不斷提高。學(xué)校將從班主任工作角色定位、未成年人思想道德教育、班級管理工作的規(guī)范與藝術(shù)、班級活動設(shè)計與組織、學(xué)生心理健康教育等方面精心組織培訓(xùn)內(nèi)容，對班主任進行雙周一次的校本培訓(xùn)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記。 在加強理論學(xué)習(xí)的同時，積極組織班主任進行教科研實踐探索，通過理論聯(lián)系實際，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)出特色，從而更好的解決在班級工作中遇到的問題。為此，學(xué)校每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗交流會，征集班級管理的優(yōu)秀論文。 （五）、深入開展校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)工作要以教師學(xué)習(xí)觀念的真正轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以教師隊伍建設(shè)為重點，以“立足學(xué)校，創(chuàng)建特色”為目標(biāo)，做到

8、重點突出、培訓(xùn)有序、組織得當(dāng)、學(xué)以致用，切實提高校本培訓(xùn)的實效性。（六）、現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)充分利用我校得天獨厚的教育資源，要求教師自主學(xué)習(xí)教育技術(shù)理論，積極參加上級部門組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵教師自我研修現(xiàn)代教育技術(shù)，使教師全面提高教學(xué)技能，強化教學(xué)基本功。三、培訓(xùn)管理1、在校本培訓(xùn)的考核和管理方式上，建立嚴(yán)格的考核制度，并嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。2、建立有效的獎勵機制，加大對校本培訓(xùn)的管理力度。3、建立教師業(yè)務(wù)檔案，通過業(yè)務(wù)檔案記載教師的成長歷程。對教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)有過程性和終結(jié)性評價，及時和教師溝通，努力促進教師成長。4、學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校本培訓(xùn)有計劃有實效。四、培訓(xùn)保障措施

9、：校長是學(xué)校教育資源的整合者、調(diào)配者。我校明確校長為繼續(xù)教育第一人，由校長負(fù)責(zé)規(guī)劃及宏觀指導(dǎo)， 分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實施、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障。同時，學(xué)校還設(shè)立了專項培訓(xùn)、獎勵基金以確保校本培訓(xùn)的開展。附1： 繼續(xù)教育培訓(xùn)領(lǐng)帶小組名單：組 長：馬文華副組長：陳 爽 張金凱組 員：劉玉海 譚艷俠 于忠波 姜勇 卜寧 趙銀元 劉文喜 附2：實驗中學(xué)2012年繼續(xù)教育日程安排3月：制定繼續(xù)教育計劃；向全體教師傳達繼續(xù)教育會議精神及教師崗位培訓(xùn)的具體要求；領(lǐng)導(dǎo)牽頭進行各科教研。數(shù)學(xué)組研究導(dǎo)學(xué)單的推廣實踐問題。4月：組織班主任學(xué)習(xí)；“精英杯”大賽決賽；聽評課活動。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進行有關(guān)高效課堂、生本教育的講座；集體備課活動重點突出如何以生本理念指導(dǎo)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。5-6月：骨干教師、名師人選匯報課；召開班主任經(jīng)驗交流會。 教師外出學(xué)習(xí)生本教學(xué)的理念，下發(fā)自組學(xué)習(xí)的材料。78月：學(xué)