人教版部編版小學語文五年級下冊期末試卷

1、五年級語文下冊期末試卷時間: 40分鐘 滿分:100第一部分：基礎知識積累與運用一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。xio hun j din ch yn( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。1.他們倆躲在屏（bn pn）風后面，斂聲屏(bn pn)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jin jin)領 將(jin jin)來三、同音字填空。xin ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、選擇合適的關聯(lián)詞填空。不論都 之所以是因為 不但而且 不是而是1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，

2、戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。五、按要求寫句子。1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句） 。2.星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句） 。六、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。三國演義 吳承恩 將相和西游記 羅貫中 猴王出世水滸傳 施耐庵 景陽岡史記廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭七、按課文內容填空。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現(xiàn)過的。怪生無雨都張傘，

3、天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。 有志不在年高， 同到牽?？椗?。如今直上銀河去， 不是遮頭是使風。 。 九、判斷。正確的打“”，錯誤的打“”。 1.嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。 （ ） 2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如半截蠟燭是相聲。（ ）十、語文實踐。 我在本學期積累的一句歇后語是： 。我還能用它寫一句話 。第二部分：閱讀積累與運用一、閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。一語未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cn）迎接遠客?！?黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（x j）誰，

4、這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zho cho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時

5、不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。3、本片段的主要內容是： 。4、請用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著_,文段通過_ 和_兩個方面的描寫，向我們展示了一個_ 、_、_的人物形象。二、閱讀選段，回答下列問題。 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決

6、定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能

7、害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。2、“接班”的“班”用音序查字法應查_，用部首查字法應查_部。3、在文中括號里合適的詞語上打“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 。4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 可見他 ；二徒弟 ，可見他 。5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 6、如果我是大徒弟，從此我會： ，如果我是二徒弟，從此我將會： 。7、閱讀本篇短文，我的體會是： 。 第三部分：習作

8、提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。參考答案第一部分：基礎知識積累與運用（37分）一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（6分）xio hun j din ch yn硝煙 撒謊 祭奠 姹紫 嫣紅二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（4分）1.他們倆躲在屏（bn pn）風后面，斂聲屏(bn pn)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jin jin)領 將(jin jin)來三、 同音

9、字填空。（2分）xin ： 限制 呈現(xiàn) 陷害 線索四、 選擇合適的關聯(lián)詞填空。（2分）不論都 之所以是因為 不但而且 不是而是1.非洲的花（之所以）多，（ 是因為）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（不是）不想吃，（而是）不愿吃。五、 按要求寫句子。（4分）1、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。2、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）星期五下午我們在體育館里進行體操大賽。六、 請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。（4分）三國演義 吳

10、承恩 將相和西游記 羅貫中 猴王出世水滸傳 施耐庵 景陽岡史記廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭七、 按課文內容填空。（4分）船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（操縱自如），毫不（手忙腳亂）。不管怎么（擁擠），他總能左拐右拐地（擠過去）。八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現(xiàn)過的。（6分）怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。 有志不在年高， 同到牽牛織女家。如今直上銀河去， 不是遮頭是使風。 。 九、判斷。正確的打“”，錯誤的打“”。（2分）1.嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個

11、人物。 （ ） 2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如半截蠟燭是相聲。（ ）十、語文實踐。（3分） 我在本學期積累的一句歇后語是： 孫猴子的臉說變就變 。我還能用它寫一句話 七月的天氣是孫猴子的臉說變就變，剛才還萬里無云、驕陽似火，一會兒就彤云密布、大雨滂沱了。第二部分：閱讀積累與運用（38分）一、 閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。（17分）一語未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cn）迎接遠客。” 黛玉納罕道：“這些人個個皆(都)斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（x j）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這

12、個人打扮與眾不同(別具一格)：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zho cho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請在括號

13、里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）3、本片段的主要內容是： 王熙鳳的出場 。（3分）4、請用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著_紅樓夢_,文段通過_外貌_ 和_語言_兩個方面的描寫，向我們展示了一個_伶牙利齒、張狂放肆、炫耀權勢的人物形象。（6分）二、 閱讀選段，回答下列問題。（21分） 接班人 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了

14、不少本領。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有

15、貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法應查_B王_，用部首查字法應查_部。（2分）3、在文中括號里合適的詞語上打“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己 。（3分）4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大

16、徒弟眼中放光 可見他 被錢財所吸引；二徒弟 支吾了半天，可見他 根本就沒注意到保險柜里有什么 。（4分）5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 錢財?shù)恼T惑 （3分） 6、如果我是大徒弟，從此我將會： 銘記師傅的話,做一名不受錢財誘惑的好鎖匠 ，如果我是二徒弟，從此我將會：銘記師傅的話,掌握一手好本領. 。（4分）7、閱讀本篇短文，我的體會是： 不管干什么行業(yè)都要講一個信字 。（3分） 第三部分：習作（25分）提示；生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400

17、字。要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。含淚的笑歡笑與哭泣是兩種相反的情感，是什么讓你在歡笑中飽含著酸澀的淚水？這不由地讓我想起最近發(fā)生的一件事。那一天中午，我正坐在窗前悠閑自得地寫著作文。突然，我聽見從樓上傳來了一陣陣動畫片的音樂，心里暗自稱好：等我寫完作文后，就去看電視啰。想著想著，我心里美滋滋的，立刻精神大振，筆下就好像踩著風，飛快地寫起文章。我邊寫邊自言自語地說：“耶！馬上就可以看電視啦。”這個時候，我的話被站在旁邊的媽媽聽見了，她嚴肅地說道：“你要認真地寫呀，寫不好是要返工的噢。”此時的我可沒把媽媽的話放在

18、心里，一心只顧著自己能夠趕快看電視，見快要結尾了，我潦潦草草地寫了幾個字，心想：反正只要突出主題就行了。想完，我就把本子扔到了一邊。這時媽媽走了過來，叫住了我，她打開作文本，仔細地閱讀起來。我發(fā)現(xiàn)媽媽皺起了眉頭，心里有些不安地想：到底怎么樣了，會不會寫的不行呢？“你這篇文章寫得不行呀！內容不符合邏輯，我建議你重寫！”媽媽放下本子，“你要把心多多放在學習上，不能總是三心二意，聽見沒有？”“什么！要重寫，怎么會這樣？”我又是氣憤又是難過，無奈地接過本子，傷心地哭了起來，哎！好看的動畫片泡湯了，我不管三七二十一，將那頁作文紙撕得亂七八糟。媽媽走過來，語重心長地說：“哭什么？寫不好還可以重寫，相信自己

19、，你一定會成功的！”我慢慢擦干眼淚，半信半疑地問：“真的嗎？”媽媽肯定地點點頭：“對呀！我怎么會騙你呢?”我心里默默地想：媽媽說得有道理，遇到困難我千萬不能畏懼呀，這次我一定要寫出優(yōu)秀的作文。想到這兒，我又打開作文本，翻開了嶄新的一頁，重新寫了起來。我認真地思考著，寫了一半的時候，我怎么也不知該如何下筆了，我的心又懸了起來：完了完了，這下子該怎么辦呢！無可奈何，我只好拼命地想寫完后，自己讀了讀，可怎么也覺得這文章的字數(shù)太少了，此時心里又開始琢磨起來：這么短的文章，媽媽會不會再次讓我重寫呀？上帝保佑這次能順利地通過。我的心里五味雜陳，于是把作文本交給了媽媽。媽媽捧起本子，我緊張地想：媽媽呀！求你別再讓我重寫了，我要累死了！這時，媽媽嘆了一口氣，說：“還是不行呀，你整篇文章都寫得不夠具體，很多地方只是點到而止，唉！你只能重新再寫一篇了。”“什么？