軍隊建設(shè)學(xué)習(xí)談――發(fā)揚“四上精神”抓學(xué)習(xí) 【共5頁】

1、軍隊建設(shè)學(xué)習(xí)談發(fā)揚“四上精神”抓學(xué)習(xí) 軍隊建設(shè)學(xué)習(xí)談發(fā)揚“四上精神”抓學(xué)習(xí) 觀歷史之興替、古今之成敗、人生之得失，凡成大事者，必善學(xué)習(xí)；凡做大事者，必先學(xué)習(xí)；凡舉大事者，必重學(xué)習(xí)！ 抗戰(zhàn)時期，黨中央克服住地延安極端困難的政治條件和物質(zhì)條件，大興學(xué)習(xí)之風，廣泛開展各種學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)辦了抗大、魯藝、馬列學(xué)院等學(xué)校，成立了中央學(xué)習(xí)小組、中央總學(xué)習(xí)委員會等組織，發(fā)起了轟轟烈烈的、廣泛而又深入的學(xué)習(xí)運動，狠抓廣大黨員和社會各界進步青年投奔延安后的思想改造和理論武裝。學(xué)習(xí)運動中，首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，毛澤東就精讀了資本論、反杜林論、談?wù)勣q證法問題、從猿到人等大量書籍，結(jié)合中國革命實際，撰寫了實踐論、矛盾論、論持久

2、戰(zhàn)、論聯(lián)合政府等大量文章。中央各級組織也都成立學(xué)習(xí)小組，組織部的小組長是陳云，每天上午9時以前是自學(xué)，每周集體討論一次。中央宣傳部制定了延安在職干部教育暫行計劃，規(guī)定延安4000多名在職干部編班編組，堅持每日兩小時學(xué)習(xí)制度，并制定了初級、中級、高級班的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)制度。黨中央還把每年的5月5日馬克思誕辰日，定為“干部學(xué)習(xí)節(jié)”。在第一屆干部學(xué)習(xí)節(jié)上，朱德還被評為學(xué)習(xí)模范。盡管當時的學(xué)習(xí)條件艱苦，但人們隨時隨地學(xué)習(xí)、見縫插針學(xué)習(xí)、創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)、刻苦主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情非常高漲。一些有小孩的年輕夫婦，為能擠出時間學(xué)習(xí)，就把孩子放在一個筐子里，吊在窯洞頂上，然后用繩子系在桌腿上。只要孩子一哭鬧，伏案學(xué)

3、習(xí)的父母就用腳反復(fù)踩繩子，讓筐子搖晃起來。孩子進入夢鄉(xiāng)，他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。當時，在延安這片古老的黃土地上，一個個胸懷共產(chǎn)主義革命理想的共產(chǎn)黨人，創(chuàng)造了“認字就在馬背上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”的“四上”學(xué)習(xí)精神。延安的學(xué)習(xí)運動，武裝了全黨，改造了思想，總結(jié)了經(jīng)驗，找到了方向，創(chuàng)造了理論，使我黨在深入研究馬列主義基本原理、深刻回顧總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了馬列主義同中國革命實際的有機結(jié)合，確立了黨的實事求是的思想路線和根本思想方法，使密切聯(lián)系群眾成為廣大黨員的政治信仰和自覺行動。同時，還形成了批評與自我批評的新風，培養(yǎng)了一大批具備馬列主義思想的黨政軍優(yōu)秀干部，為黨領(lǐng)導(dǎo)的

4、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭作了充分的人才準備，廣大干部群眾的文化普及層次也得到了極大的提升。在艱難困苦的延安時期，正因為我們黨狠抓了學(xué)習(xí)、突出了學(xué)習(xí)，才使全黨上下的思想得到了高度統(tǒng)一；正因為全黨同志不斷的學(xué)習(xí)、全面地學(xué)習(xí)，才使大家堅定了信念，保持了斗志，把握了戰(zhàn)爭的原則和方法，才有了后來抗日戰(zhàn)爭的不斷勝利，才有了后來解決戰(zhàn)爭的勢如破竹，才有了新中國成立后各項建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。新的歷史條件下，完成黨和軍隊的各項建設(shè)任務(wù)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，尤其是面對“四種危險”，應(yīng)對“四個考驗”，更需要我們大興學(xué)習(xí)之風，更需要我們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，更需要我們大力發(fā)揚延安“認字就在馬背上，寫字就在大地上，課堂就是大路上，桌

5、子就在膝蓋上”的“四上精神”，進一步高度重視學(xué)習(xí)、大力加強學(xué)習(xí)、勤奮刻苦學(xué)習(xí)、認真抓好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有的基層單位，學(xué)習(xí)抓得不緊；有的雖然抓了，但效果不佳；有的把學(xué)習(xí)當成了一種形式，對付應(yīng)付；有的抓抓停停，松松垮垮，不得要領(lǐng)，與職能需要、與上級要求、與完成任務(wù)，差距很大。如何進一步抓好基層部隊學(xué)習(xí)落實，規(guī)范學(xué)習(xí)秩序，提高學(xué)習(xí)效果，用好現(xiàn)有的各種學(xué)習(xí)制度？首先，要從思想上真正把學(xué)習(xí)重視起來，大力發(fā)揚“四上精神”想學(xué)習(xí)、謀學(xué)習(xí)。其次，要在工作中真正行動起來，大力發(fā)揚“四上精神”真學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)。具體講，應(yīng)在以下三個方面下功夫。要細化計劃學(xué)。沒有計劃，易成空話。落實不嚴，效果折半。基層單位必須要認真制定學(xué)習(xí)

6、計劃，每月一下發(fā)，每月一檢查。不能年初定、年中丟、年底找。要把學(xué)習(xí)內(nèi)容細化、時間細化、進度細化、檢查細化、考核細化、過程細化，并納入經(jīng)常性工作謀劃、部署、督導(dǎo)、幫扶的全過程。從而，使不主動學(xué)習(xí)的能及時改正，學(xué)習(xí)好的能及時發(fā)現(xiàn)，好的方法能及時推廣。以嚴格的計劃、嚴格的落實，來管控學(xué)習(xí)的推進和效果，防止學(xué)習(xí)上的“大鍋飯”、組織上的“齊步走”、評優(yōu)上的“大忽轟”。以細求實，以實求效。要專門述學(xué)促。述學(xué)是促進學(xué)習(xí)、檢驗學(xué)習(xí)、評價學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)的重要方法和手段，定期組織述學(xué)報告，非常必要，也很重要。既要結(jié)合全年“三述”搞，又要突出重點時期，圍繞重要內(nèi)容，組織專門報告，進行專題述學(xué)。通過經(jīng)常的專門的講學(xué)述

7、學(xué)，認人人講述自己“學(xué)了什么，思考什么，有啥收獲”，濃厚學(xué)習(xí)的氛圍、樹立學(xué)習(xí)的榜樣、交流學(xué)習(xí)的心得，既為大家提供交流展示的平臺，又不斷校正學(xué)習(xí)的方向、豐富學(xué)習(xí)的方法、提高學(xué)習(xí)的熱情，固化經(jīng)常性幫促學(xué)習(xí)的機制，促進學(xué)習(xí)的效果。要硬化標準導(dǎo)。黨委怎么用人，官兵怎么做人。黨委用熱愛學(xué)習(xí)的人，官兵就做勤奮學(xué)習(xí)的人?；鶎痈骷夵h委，要把“是不是熱愛學(xué)習(xí)、會不會高效學(xué)習(xí)、能不能學(xué)以致用”，作為考核干部的重要內(nèi)容和基本條件，并且要跳出一般性的“會上提一提、口頭說一說”的模式，把“學(xué)習(xí)情況”細化到考核的具體標準之中，把考評“經(jīng)常性的學(xué)習(xí)”與綜合性能績考評緊密地結(jié)合起來、統(tǒng)一起來、融合起來，真正使那些熱愛學(xué)習(xí)、刻

8、苦學(xué)習(xí)、素質(zhì)全面、能力過硬、學(xué)用一致、成績突出的同志，能夠脫穎而出，站到前排，并得以重用，得以獎勵，得到榮譽。同時，對那些不愛學(xué)習(xí)者，要堅決不用；學(xué)習(xí)不過關(guān)的，要堅決不提，真正確立起“以學(xué)立身，以學(xué)選人，以學(xué)評優(yōu)”的選人、育人、用人硬性標準，引領(lǐng)學(xué)習(xí)風氣，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時，要積極適應(yīng)時代要求，立足信息化條件下基層建設(shè)實際，引導(dǎo)廣大官兵發(fā)揚“四上精神”，大膽創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，制定實在管用的措施，探索官兵喜聞樂見的形式，推動經(jīng)常性學(xué)習(xí)落實。創(chuàng)新是一個民族、一個國家、一個團體進步的內(nèi)動力，創(chuàng)新并不神秘，別人沒有搞出來，你搞出來了，是創(chuàng)新；別人起了個頭，你有發(fā)展，是創(chuàng)新；把歷史的經(jīng)驗和別人的經(jīng)驗成功地加以綜合運用，也是創(chuàng)新。只要有利于部隊長遠建設(shè)，有利于官兵成長進步，有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型軍營，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型軍人，就要積極做、大膽闖、勇于試。學(xué)習(xí)體大，事關(guān)軍隊建設(shè)的長遠發(fā)展，尤其在信息時代，我們必須要更加重視學(xué)習(xí)，更加重視并克服影響和干擾學(xué)習(xí)的各種主客觀因素。當前，基層部隊，確實