2020年北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)16.2動(dòng)物行為的主要類(lèi)型第2課時(shí) 課后習(xí)題(含答案).doc

1、第2課時(shí)繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為知能演練提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.三刺魚(yú)是一種容易在玻璃缸中飼養(yǎng)的魚(yú)類(lèi)。繁殖期間,雄三刺魚(yú)的腹部會(huì)由銀白色變?yōu)榧t色,并經(jīng)常發(fā)生相互間的猛烈攻擊行為,但對(duì)銀白色的雌魚(yú),雄魚(yú)卻會(huì)主動(dòng)示愛(ài)并帶入自己的巢穴產(chǎn)卵。下列有關(guān)雄三刺魚(yú)的敘述,不正確的是()A.雄魚(yú)的腹部變?yōu)榧t色表明已進(jìn)入繁殖期B.繁殖期的雄魚(yú)會(huì)襲擊紅色的三刺魚(yú)C.繁殖期的雄魚(yú)會(huì)和銀白色的三刺魚(yú)和平共處D.雄魚(yú)在繁殖期的攻擊行為是后天學(xué)習(xí)獲得的2.雞是最常見(jiàn)的家禽之一。某同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象并進(jìn)行了行為類(lèi)型判斷,其中存在錯(cuò)誤的是()A.雞經(jīng)常用爪刨地找蟲(chóng)子吃取食行為B.公雞

2、每到早上56點(diǎn)會(huì)打鳴節(jié)律行為C.母雞帶著一群小雞覓食社群行為D.兩公雞為爭(zhēng)一只母雞打架攻擊行為3.下列屬于社群行為的是()A.麻雀成群飛向剛收割完的麥地集體覓食B.在非洲,雌獅常布成方陣埋伏在草叢中,領(lǐng)頭的雄獅將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處,然后它們一同將獵物捕獲C.一只翱翔的禿鷲發(fā)現(xiàn)了地面上斑馬的尸體,不一會(huì)其他禿鷲也從四面八方趕來(lái)共同圍著尸體就餐D.到了繁殖季節(jié),大馬哈魚(yú)會(huì)集成群,沿著黑龍江逆流而上到固定的區(qū)域產(chǎn)卵、繁殖4.馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于()A.攻擊行為和社群行為B.防御行為和社群行為C.取食行為和社群行為D.學(xué)習(xí)行為5.下列人類(lèi)

3、活動(dòng),哪一項(xiàng)不是利用了動(dòng)物的節(jié)律行為?()A.初冬到野外打野兔B.白天到田野捉蝴蝶C.退潮時(shí)到海邊捉螃蟹D.晚上到樹(shù)林里捉蟬的幼蟲(chóng)6.蜂巢中,蜜蜂的數(shù)量可達(dá)幾千只,蜂后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵,雄蜂專(zhuān)職與蜂后交配,工蜂負(fù)責(zé)采蜜。這些行為從發(fā)生上看是先天性行為,從功能上看是社群行為,判斷這兩種行為的依據(jù)分別是()A.與生俱有,數(shù)量多B.與生俱有,分工合作C.學(xué)習(xí)獲得,數(shù)量多D.學(xué)習(xí)獲得,分工合作7.春季氣候轉(zhuǎn)暖時(shí),青蛙進(jìn)行繁殖,請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。(1)雄蛙在水中高聲?shū)Q叫,雌蛙聞聲趕來(lái),這種行為屬于行為。(2)雌雄蛙抱對(duì)時(shí)雌蛙先將卵排入水中,雄蛙也將精子排入水中,這對(duì)完成作用有重要意義。(3)池塘里的蝌蚪密度

4、過(guò)大時(shí),蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì),這種物質(zhì)會(huì)使幼小的蝌蚪死亡。這種行為對(duì)青蛙種族的延續(xù)有利還是有害?(4)成蛙不撫育幼蛙,但幼蛙也會(huì)捕食昆蟲(chóng),這種行為是先天性行為,還是后天學(xué)習(xí)行為?探究創(chuàng)新8.回答蜜蜂群和狒狒群在生活中的一些問(wèn)題。(1)蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的行為。(2)當(dāng)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是行為;從獲得途徑看,屬于行為,這種行為是受的控制。(3)在狒狒的社會(huì)生活中,它們有組織、有分工,還有。它們的首領(lǐng)是。(4)在蜜蜂群和狒狒群中,它們要相互通信,傳遞信息。蜜蜂是通過(guò)動(dòng)作傳遞信息的,狒狒是通過(guò)傳遞信息的。參考答案知能演練提升1.D雄

5、魚(yú)在繁殖期的攻擊行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,是先天性行為。2.C母雞帶著一群小雞覓食屬于撫育后代的行為,即繁殖行為,不屬于社群行為,C項(xiàng)錯(cuò)誤。3.B4.B從個(gè)體角度上看,馬蜂向侵犯者發(fā)起攻擊,這是保護(hù)自己、防避敵害的行為,屬于防御行為。從群體角度上看,群體中不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,屬于社群行為。5.A白天捉蝴蝶是利用了蝴蝶的晝夜節(jié)律行為;退潮時(shí)到海邊捉螃蟹是利用了螃蟹的潮汐節(jié)律行為;晚上去捉蟬的幼蟲(chóng)是利用了蟬的晝夜節(jié)律行為;初冬到野外打野兔,是因?yàn)槌醵瑫r(shí)節(jié)莊稼已經(jīng)收割,野外障礙物少。6.B蜂后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵,雄蜂專(zhuān)職與蜂后交配,工蜂負(fù)責(zé)采蜜,這些行為都是蜜蜂生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為;蜜蜂成員之間有一定的組織,分工合作,這是社群行為的特征。7.