比例意義和基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
比例意義和基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案_第2頁
比例意義和基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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比例意義和基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案寨南小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)(下）導(dǎo)學(xué)案主備人： 審核人: 班級(jí): 姓名：課題比例的意義和基本性質(zhì)課型新知探究編號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容第40頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能理解比例的意義和基本性質(zhì),知道比例各部分的名稱。、我會(huì)根據(jù)比例的意義和基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例。學(xué) 習(xí) 過 程溫故知新1、什么叫做比?怎樣求比的比值？2、說出下列各比的比值,并指出哪兩個(gè)比的比值相等。 13=155=2.40.4= 6=42 學(xué)海探秘任務(wù)一、探究比例的意義 認(rèn)真閱讀教材4頁內(nèi)容完成下面的問題:1、什么叫做比例?2、你是如何判定兩個(gè)比是否能組成比例的？3、做一做：教材40頁的做一做兩題任務(wù)二、探究比例的基本性質(zhì) 認(rèn)真閱讀教材1頁內(nèi)容,完成下面的問題 1、指出下面比例的項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)、外項(xiàng) 2.4 : 16 = ： 40 可以把上面的比例寫成分?jǐn)?shù)形式:( )=（ ） 2、計(jì)算下面比例中兩個(gè)外項(xiàng)的積和兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 24 ： 1=60 :40 15= 59= 我發(fā)現(xiàn):( ) 我來舉例驗(yàn)證： 3、通過看書，我知道:_叫做比例的基本性質(zhì) 、完成教材41頁的做一做，說說你是怎樣判斷的?達(dá)標(biāo)檢測(cè)、從2的約數(shù)中選出四個(gè)數(shù)組成比例,寫出

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