Unit6MealsPartB教案

1、Unit 6 Meals Part B教案一、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞dinner ，beef，potato，vegetable 和 some，初步運(yùn)用單詞welcome 。2.學(xué)習(xí)句型： Do you like.?Yes，I do.Have some.， please.Thank you. /No ， thank you.3.學(xué)說韻律詩：Cooking.4.學(xué)習(xí)字母組合ea 在單詞中的讀音。語言技能目標(biāo)1.繼續(xù)鞏固有關(guān)食物的單詞，能聽懂、會說、會寫單詞beef， potato 等。2.能正確使用句型Do you like.?和 Have some.，please.來招呼客人。情感態(tài)度

2、1.學(xué)會表達(dá)個人喜好，學(xué)會禮貌待人，與人交流、分享。2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教具準(zhǔn)備1.單詞圖片和卡片。2.錄音機(jī)或教學(xué)光盤。三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1.師生互致問候。2.全班齊唱歌曲：What s for Breakfast?Step 2 Revision1.教師與學(xué)生自由對話，如：When do you get up?When do you have breakfast?What s for breakfast?When do you have lunch?What s for lunch?2.復(fù)習(xí)有關(guān)食物的詞。（ 1）教師出示有關(guān)食物的圖片，學(xué)生快速說單詞，誰說

3、得快，教師就將圖片獎勵給該學(xué)生。（ 2）教師出示有關(guān)食物的單詞卡片，學(xué)生說單詞，說得好的學(xué)生當(dāng)小老師，領(lǐng)讀單詞，并得到單詞卡片作為獎勵。（ 3）游戲找朋友游戲規(guī)則：教師說一個食物類單詞，請持有該單詞卡片和圖片的學(xué)生快速起立配對，并大聲說出該單詞。3.揭示課題： Unit 6 Meals Part BStep 3 Presentation（一）單詞教學(xué)1.教師播放課本第48 頁的韻律詩，學(xué)生跟著錄音，有節(jié)奏地學(xué)說韻律詩，接著教師出示單詞圖片和卡片，教學(xué)韻律詩中的兩個單詞potato 和 vegetable。2.教師出示potatoes 和 vegetables 的圖片，教學(xué)potatoes， v

4、egetables 和 some potatoes，somevegetables。3.教師出示potato 和 tomato 的單詞卡片，讓學(xué)生區(qū)分這兩個單詞的音和形，再出示它們的復(fù)數(shù)形式，復(fù)習(xí)以o 結(jié)尾的名詞加es的復(fù)數(shù)變化規(guī)律。4.教師播放課本第47 頁的歌曲： Whats for Dinner? 全班學(xué)生跟著錄音唱一遍，并從中引出單詞dinner 和 beef 的教學(xué)。操練 beef 和 some beef。5.教師出示所有學(xué)過的食物類單詞，如：bread， rice ， tomato， milk 等進(jìn)行操練。6.游戲看看誰的反應(yīng)快。游戲規(guī)則：教師出示單詞卡片，學(xué)生快速說出相應(yīng)的詞組。如

5、：教師一邊出示單詞卡片potato，一邊說“ a”，學(xué)生快速說出“a potato”；教師說“ some”，學(xué)生則要快速說出“some potatoes”。（二）句型教學(xué)1.教師說：“Today, Yang Ming is at Sally s home. They have dinner together. What do they have? ”請學(xué)生翻開課本第45 頁，教師播放課文錄音。學(xué)生邊聽錄音邊在表示晚餐的食物單詞下畫線。之后教師出示句子Any green vegetables?進(jìn)行教學(xué)。2.教師與學(xué)生自由談話，操練句型Do you like. ？并板書該句子，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際用Ye

6、s, I do.或 No, I don t.來回答。3.請學(xué)生看書，自讀課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意猜測出Have some beef, please.和 Have somepotatoes, please.的意思。教學(xué)該句型及其答句：Thank you. 和 No, thank you.4.情感教育：教育學(xué)生熱情待人，樂于分享，并養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。（三）課文教學(xué)1.學(xué)生一邊看課文內(nèi)容，一邊聽課文錄音，逐漸理解課文語義并跟著錄音模仿說句子。2.教師再播放課文錄音一到二遍，學(xué)生模仿跟讀。跟讀時注意語音、語調(diào)的模仿。3.分角色表演對話。4.鞏固練習(xí)。（ 1）完成課本第 46 頁的 Ask and

7、 answer.部分，讓學(xué)生分角色表演對話。（ 2）完成課本第 48 頁的 Listen. Tick or cross. 練習(xí)。（ 3）完成課本第 47 頁的 Learn to write（四）語音教學(xué)1.復(fù)習(xí)字母組合ea 在單詞中發(fā) /i:/ 的音。（ 1）教師出示單詞卡片 read， please， teacher 和 ice cream，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。（ 2）強(qiáng)調(diào)字母組合 ea 發(fā) /i:/ 的音。2.學(xué)習(xí)字母組合ea 在單詞中發(fā) /e/的音。（ 1）教師出示 bread，讓學(xué)生感知單詞 bread 中字母組合 ea 的讀音，引出字母組合 ea 發(fā)/e/音的教學(xué)。（ 2）教師出示單詞

8、head， sweater， ready，學(xué)生嘗試自己拼讀單詞。（ 3）教師播放課本第 46 頁 Listen and learn the English sounds. 部分的錄音，學(xué)生模仿跟讀。3.鞏固練習(xí)。游戲投籃高手。游戲規(guī)則：教師出示若干個標(biāo)有單詞的籃球（如：teacher， sweater， please， read， head， bread等）和兩個籃筐，籃筐上分別標(biāo)著ea/i:/和ea/e/。請學(xué)生根據(jù)單詞中字母組合ea的讀音將籃球投入相應(yīng)的籃筐中。Step 4 Extension小組活動歡迎來做客。教師出示“家” 、“學(xué)?！?、“生日聚會”等場景，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的場景進(jìn)行對話，如：HomeA ： Welcome to my home. Do you like.?B： .SchoolA ： Welcome to my school. This is my.Do you like my.?B： .Birthday PartyA ： Welcome to my birthda