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1、因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 東風(fēng)小學(xué) 魏萌教學(xué)目標(biāo):1從操作活動(dòng)中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力,滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。3培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、探索意識(shí),以及熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。教學(xué)重點(diǎn):理解因數(shù)和倍數(shù)的含義。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課師:每個(gè)人都有自己的好朋友,你能告訴我你的好朋友是誰嗎?學(xué)生回答。師:哦,老師知道了。xxx是xxx的好朋友。如果他這樣介紹:xxx是好朋友。能行嗎?生:不行,這樣就不知道誰是誰的好朋友了。師:朋友是表示人與人之間的關(guān)系,我們在介紹的時(shí)候就一定要說清楚誰是誰的朋友,這樣別人
2、才能明白。在數(shù)學(xué)中,也有描述數(shù)與數(shù)之間關(guān)系的概念,比如說:倍數(shù)和因數(shù)。今天這節(jié)課我們就要來研究有關(guān)這個(gè)方面的一些知識(shí)。二、探索交流,解決問題1、師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪幾類數(shù)?生:自然數(shù),小數(shù),分?jǐn)?shù)。師:現(xiàn)在我們來研究自然數(shù)中數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。請你們根據(jù)12個(gè)小正方形擺成的不同長方形的情況寫出乘、除算式。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書: 112=12 26=12 34=12121=12 62=12 43=12121=12 122=6 123=41212=1 126=2 124=3師:在這3組乘、除法算式中,都有什么共同點(diǎn)?生:第組每個(gè)式子都有1、12這兩個(gè)數(shù)。生:第組每個(gè)式子都有2、6、12這三個(gè)數(shù)。生:第組
3、每個(gè)式子都有3、4、12這三個(gè)數(shù)。師:(指著第組)像這樣的乘、除法式子中的三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系還有一種說法,你們想知道嗎?師:2和6與12的關(guān)系還可以怎樣說呢?生:2和6是12的因數(shù),12是2的倍數(shù),也是6的倍數(shù)。師:也就是說,2和12、6的關(guān)系是因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系,這幾組算式中,誰和誰還有因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系?生:3、4和12有因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系,3和4是12的因數(shù),12是3和4的倍數(shù)。生:我認(rèn)為1和12也有因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系。1是12的因數(shù),12是1的倍數(shù)。生:可以說12是12的因數(shù)嗎?生:我認(rèn)為可以,12112,1和12都是12的因數(shù)。師:說得真好,從上面3組算式中,我們知道1,2,3,4,6,12都是1
4、2的因數(shù)。師出示:1、根據(jù)下面的算式,說說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。12 560 45 31511 444 9 8 722、8是倍數(shù),4是因數(shù)。 ( )強(qiáng)調(diào):在說倍數(shù)(或因數(shù))時(shí),必須說明誰是誰的倍數(shù)(或因數(shù))。不能單獨(dú)說誰是倍數(shù)(或因數(shù))。因數(shù)和倍數(shù)不能單獨(dú)存在。師出示:0301003010通過剛才的計(jì)算,你有什么發(fā)現(xiàn)?生:我發(fā)現(xiàn)0和任何數(shù)相乘,都等于0。生:0除以任何數(shù)都等于0。生:我補(bǔ)充,0不能作為除數(shù)。師:所以在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí),我們所說的數(shù)一般指整數(shù),不包括0。師生小結(jié):這節(jié)課,你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?還有什么不明白的地方?生:我有一個(gè)疑問,在2612中,2叫因數(shù)是指在算式中它的名稱,而2是12的因數(shù)指的是2和12的關(guān)系,這兩種說法一樣嗎?師:這個(gè)問題提得好!誰能回答他的問題?生:我覺得好像不一樣,但不知道為什么?生:我認(rèn)為不一樣,在26=12中,2叫因數(shù)是指在算式中它的名稱,而2是12的因數(shù)
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