七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第一框中學(xué)序曲教案 新人教版

1、少年有夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 少年有夢(mèng)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立學(xué)生有夢(mèng)就有希望的意識(shí)；通過對(duì)中國(guó)夢(mèng)的思考，樹立把個(gè)人夢(mèng)想和中華民族的夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)的情懷能力、過程與方法目標(biāo)：通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中夢(mèng)想的討論，培養(yǎng)學(xué)生思辨的能力；初步培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃人生夢(mèng)想的能力知識(shí)目標(biāo)：夢(mèng)想的含義；夢(mèng)想的重要意義；懂得如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想及其方法重點(diǎn)樹立學(xué)生有夢(mèng)就有希望的意識(shí)；通過對(duì)中國(guó)夢(mèng)的思考，樹立把個(gè)人夢(mèng)想和中華民族的夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)的情懷難點(diǎn)通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中夢(mèng)想的討論，培養(yǎng)學(xué)生思辨的能力；初步培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃人生夢(mèng)想的能力教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 夢(mèng)想觀察：你的夢(mèng)想是什

2、么？小結(jié)導(dǎo)入語(yǔ)：夢(mèng)想慢慢地會(huì)變成理想。那么什么是夢(mèng)想呢，我們應(yīng)該怎么樣樹立正確的夢(mèng)想，如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？學(xué)生談自己的夢(mèng)想從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們少年應(yīng)該有夢(mèng)想講授新課（1） 有夢(mèng)就有希望1、知識(shí)傳授：什么是夢(mèng)想？2、老師小結(jié)：夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。探究分享：1998年，六歲的加拿大男孩瑞恩是一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。一天，老師在上課時(shí)講道：在非洲，許多沒有孩子玩具，也沒有足夠的食物和藥品，甚至喝不上一口干凈的水，許多人因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊??！拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰?”小瑞恩暗暗下了決心。起初，挖井的錢是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來(lái)的。在他的感召下，親戚、朋友、鄰居紛紛加入進(jìn)來(lái)隨著時(shí)間的推移

3、，他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國(guó)家的年成人，人們紛紛，解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金會(huì)成立；2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)已成為非洲挖了70多口井。思考：瑞恩的夢(mèng)想給自己和他人帶來(lái)了什么？3、 教師歸納：夢(mèng)想的意義：夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；夢(mèng)想，引導(dǎo)人類不斷進(jìn)步和發(fā)展。（二）努力就有改變1、探究分享：我們?cè)诔砷L(zhǎng)中要怎樣編織自己的夢(mèng)想？2、案例分析：材料一：瑞恩想為喝不到干凈的水的非洲人們挖一口井材料二：2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)已成為非洲挖的70多口井3、教師小結(jié)：個(gè)人的夢(mèng)想要與人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)猶如燈塔，

4、為我們提供前進(jìn)的方向。個(gè)人的夢(mèng)想要與國(guó)家前途、時(shí)代脈搏緊密相連。個(gè)人的夢(mèng)想推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展；同時(shí)時(shí)代的發(fā)展又為我們圓夢(mèng)提供更多的機(jī)會(huì)。4、視頻播放：光榮與夢(mèng)想 我們的中國(guó)夢(mèng)5、解讀中國(guó)夢(mèng)：定義：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?；緝?nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)途徑：走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。最大特點(diǎn)：把國(guó)家、民族和個(gè)人作為一個(gè)命運(yùn)的共同體，把國(guó)家利益、民族利益和每個(gè)人的具體利益都緊緊地聯(lián)系在一起。6、小組合作探究：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？萊特兄弟圓夢(mèng)的故事帶給我們什么啟示？7、教師小結(jié)：努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追；努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)，把自己的志向與祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；努力，需要堅(jiān)持。要將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中；努力，需要方法。（方法詳見P13 “方法與技能”）8、拓展空間：我的努力計(jì)劃書四、教師總結(jié)：同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！敝袑W(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里起航。 學(xué)生思考討論問題學(xué)生看材料思考：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？萊特兄弟圓夢(mèng)的故事帶給我們什么啟示？要求學(xué)生聯(lián)系自己生活學(xué)生分小組討論完成生活化教學(xué)理念課堂小結(jié)同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！敝袑W(xué)時(shí)代，我們