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文檔簡介
1、拼句游戲,游戲作文,游戲規(guī)則,一組的同學在紙條上寫“什么時間”; 二組的同學在紙條上寫“什么人物”; 三組的同學在紙條上寫“什么地點”; 四組的同學在紙條上寫“在干什么”。 寫完后,每組派一名同學讀紙條上的內容,這樣就會拼成一句話。,1、請用你的火眼金睛注意觀察大家做游戲時的表情和動作。 2、留意一下哪些句子讓你覺得很有趣,哪些句子讓你覺得特別好笑。,小提示:,同學們拼出的句子( )。有的句子非常有趣!例如“( )?!?“( )?!倍旱么蠹遥?)。有的同學笑得( );有的同學( )。還有更好笑的呢!例如“( )?!薄埃?)?!薄肮边@些句子個個都能惹人笑破肚皮。,我會說,開始拼句子了,第一
2、句話是“()” “哈哈”同學們哄堂大笑起來,()怎么()了呀?又開始讀了,“()”又是一陣“哈哈”的笑聲。“()”“哈哈哈”真是一個比一個有趣,一個比一個刺激。,我會說, 開 頭 1、直接交代游戲的時間、地點、人物等要素。 作文課上,老師教我們做了一個有趣的游戲拼句游戲。 2、以笑聲開頭。 “哈哈哈”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲拼句游戲呢! 3、以同學們的神情開頭。 教室里的同學們個個神采飛揚,他們在做什么?原來他們正在玩一個十分有趣的游戲拼句游戲。,4、以游戲結束后同學們的議論開頭。 下課鈴早已經打了,可是同學們仍然留在教室里 不舍得離去?!鞍?!剛才的游戲真有趣?。 ?楊蕭揉 著笑疼了的肚子說。“是啊,一想起來就要笑!” 李明說著又“噗哧”笑出聲來。 5、從同學們對游戲的喜愛說起。 我們班最喜歡在課間玩游戲了,一玩起來就忘記 一切煩惱,所有的疲勞都煙消云散。今天,我們在老 師的帶領下又做了一個有趣的游戲拼句游戲。, 結 尾 1、與開頭相呼應。 這真是一堂別開生面的作文課!我們期待著 下一堂課的到來。 2、描寫教室里的氣氛。 “哈哈哈”笑聲一陣高過一陣,教室里成了 歡樂的海洋。,3、點出游戲的意義和作用。 “拼句”游戲不但有趣,還告訴我們說話、 寫作文的時候要注意詞語的準確性,不然 就會鬧出笑話來!我們真喜歡玩這個游戲。 4、邀請讀者共享游戲的歡樂
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