27、兩只小獅子課件

1、27 兩只小獅子,sh,聽讀課文，想一想：這是怎樣的兩只小獅子？根據(jù)兩只小獅子的特點給它們各取個名字吧！,龍橋中心小學,獅 整 練 習 滾 撲 咬 應 苦 懶,sh,zhng,lin,x,gn,p,yng,yo,洋 吞 將 靠,k,ln,yng,tn,jing,ko,你還會讀嗎？,獅,整,練 習,滾,撲,咬,苦,吞,懶 洋,將,靠,應,龍橋中心小學,比比誰抓到的兔子多？,獅 整 練 習 滾 撲 咬 sh zhn lin x n p yo 苦 懶 洋 吞 將 靠 應 k ln yn tn jin ko yn,返 回,你會讀嗎？,sh獅子,zhn 整 天,lin x 練 習,n 打滾,p 撲打,y

2、o 咬 住,k k 刻 苦,mn tn 慢 吞 吞,jin 將 來,y ko 依 靠,yn i 應 該,ln yn 懶 洋 洋,你還會讀嗎？,獅子,整 天,練 習,打滾,撲打,咬 住,刻 苦,慢 吞 吞,懶 洋 洋,將 來,依靠,應 該,自由讀課文，找出能讓你感受到小獅子勤勞、刻苦的地方，用畫出來，讀到讓你感到小獅子懶的地方用“”畫出來。,自學提示：,龍橋中心小學,獅子媽媽生下了兩只小獅子。,龍橋中心小學,一只小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非?？炭?。,龍橋中心小學,滾,龍橋中心小學,撲,龍橋中心小學,撕,咬,另一只卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。,懶洋洋地,曬太陽,一只小獅子 練習 ，非常刻苦。

3、另一只卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。,整天,滾、撲、撕、咬,一只小獅子 練習,整天,滾、撲、撕、咬，,非常刻苦。,早晨，天剛剛亮，小獅子 。 中午，剛剛吃過午飯，小獅子 。 晚上，天都快黑了，小獅子 。,就開始練習滾、撲、撕、咬了。,就又開始練習滾、撲、撕、咬了。,還在練習滾、撲、撕、咬。,另一只卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。,一只小鹿從他身邊跑過，他 。 一只老鼠大搖大擺地從他身邊走過， 他 。,卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。,卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。,練 習,懶洋洋,慢吞吞,懶洋洋地曬太陽,懶洋洋地_,慢吞吞地說,慢吞吞地_,興沖沖地走進來,興沖沖地_,躺下,穿衣服,走來,回答,跑來

4、,說著,“你怎么不學點本領?。俊?“我才不去吃那苦頭呢！” “那你以后怎樣生活呢？” “我爸爸和媽媽是林中的大王，憑著他們的地位，我會生活得很好！”,注意每句后面的標點符號，它會提醒你讀這句話的語氣。,一棵小樹問懶獅子：“你怎么不學點兒本領啊？” 懶獅子抬起頭來，慢吞吞地說：“我才不去吃那苦頭呢！” 小樹說：“那你以后怎樣生活呢？” 懶獅子說：“我爸爸和媽媽是林中的大王，憑著他們的地位，我會生活得很好！”,龍橋中心小學,我想_,學會生活的本領， 做一只真正的獅子！,萬獸之王,_,_,龍橋中心小學,孩子，將來我們老了，不在了，你靠誰呢？你也應該學會生活的本領，做一只真正的獅子！,聽了獅子媽媽的話后，懶懶會怎么想，怎么做？,展開想象的翅膀,聽了同學們的話，懶懶跟勤勤一起整天練 習（ ），非常（ ） 。它 們學會 了（ ）， 成了兩只 （ ） 的獅子。,滾、撲、撕、咬,刻苦,滾、撲、撕、咬,真正,龍橋中心小學,我想_,學會生活的本領， 做一只真正的獅子！,萬獸之王,_,_,懶懶不學本領，真的可以永遠依靠爸爸媽媽嗎？你趕快勸勸它吧！,說一說,結合你的生活實際，說一說你應該向哪只獅子學習，怎