家長學(xué)校教學(xué)活動心得體會（共5篇）

1、家長學(xué)校教學(xué)活動心得體會（共5篇） 第1篇：家長學(xué)校活動心得體會家長學(xué)?；顒有牡皿w會1、成長比成績重要人的才能是多方面的，不是也無法用考試成績可以簡單衡量的。除了智商，還有情商等很多方面的能力需要培養(yǎng)。因此，不要過于看重孩子的成績，而是多方面地關(guān)注他的健康成長，提高為人處事的能力。相反智商往往則是在出生的時候基本已經(jīng)確定，可以提升，但發(fā)展的空間有限。因此要尋求差異化發(fā)展，找到適合孩子的路。2、過程比結(jié)果重要學(xué)_的過程比結(jié)果更重要，沒有好的過程難以持續(xù)得到好的結(jié)果。就拿寫作業(yè)來說，寫得慢不要緊，關(guān)鍵是邊寫邊思考，真正做到溫故而知新，從而在過程中鍛煉學(xué)_和發(fā)展自學(xué)的能力，而不是為了爭取玩的時間作業(yè)

2、草草了事?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中，問孩子你看到了什么，你認(rèn)為是什么。孩子很小的時候，就開始給他做一些物理方面的實(shí)驗(yàn)（不像化學(xué)需要太多的原材料）。在能看懂烏鴉喝水的故事之前，就有意識有目的地做這個實(shí)驗(yàn)，讓他觀察這個現(xiàn)象。如果說這個例子已經(jīng)過了小學(xué)三年級的水平，我們也總能找到其它的物理實(shí)驗(yàn)例子。例如把放在水里的蠟燭點(diǎn)燃，倒扣一個玻璃杯，在空氣燃燒后，觀察到水面上升，可以解釋氧氣在空氣中比例，甚至空氣成分，即使他現(xiàn)在不能理解，也可以讓他看到現(xiàn)象，在今后的學(xué)_中主動尋求答案。這比單純地教科書式地告訴他，效果要好。在學(xué)_的過程中，逐步培養(yǎng)他自學(xué)的能力，今后還要向發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力邁進(jìn)。3、家長的學(xué)_有時比孩子

3、的學(xué)_還重要家長是孩子的榜樣，也是孩子最好的老師。家長具備高等背景，能夠給予孩子輔導(dǎo)最好。但如果沒有這個能力，也不能放松自己的學(xué)_。市面上有很多關(guān)于兒童的書，可以買來看看，或許能夠得到一些啟示。比如培養(yǎng)了不起男孩的100個細(xì)節(jié)（孫云曉），汽水瓶中的潛艇:通過100個簡單的實(shí)驗(yàn)讓孩子懂得趣味科學(xué)（德 凱施普萊科爾森）。如果有能力可以閱讀皮亞杰的著作認(rèn)知發(fā)展論，皮亞杰的實(shí)驗(yàn)過程說明了兒童在每個階段所應(yīng)具備的平均能力，可以用來了解和掌握孩子的智力發(fā)展水平，靈活運(yùn)用也可以用于孩子。具備相關(guān)的能力后，要掌握與孩子的溝通技巧。讓他佩服你、信任你非常重要，否則就會出現(xiàn)你講他不聽的現(xiàn)象。但需要注意交流不是商量

4、和妥協(xié)，必要時要適當(dāng)?shù)貜?qiáng)制。四乙班：陳偲翊爸爸第2篇：家長學(xué)校家長心得體會家長學(xué)校學(xué)_心得體會四：家長學(xué)校學(xué)_心得體會（1099字）通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)_，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭在孩子成長、學(xué)_過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的

5、家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。實(shí)小-孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施，老師的師資力量，孩子在這一段時間里的學(xué)_情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)_，健康地成長。小學(xué)階段的學(xué)_需要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的工作。通過學(xué)_，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校和家庭能夠有效

6、地結(jié)合起來，以取得的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好_慣的重要性。提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心

7、地做事情，提高學(xué)_效率。孩子在學(xué)校的學(xué)_情況與家庭之間，家長和老師承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，達(dá)成共識，可謂事半功倍。通過學(xué)_，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)_不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)_是一輩子的事，家庭也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握方式方法來孩子學(xué)_成長。第3篇：家長學(xué)校心得體會(家長)家長學(xué)校心得體會吳美珠通過幾次家長學(xué)校的學(xué)_，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)_了很多東西，受益

8、非淺。主要有這樣幾方面體會：一、要注重對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價值觀的第一期家長學(xué)校聘請老師所做的“如何對孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座，對如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價值觀的，對孩子數(shù)學(xué)的學(xué)_可起到事半功倍的作用。聽了之后，讓人感覺受益非淺。二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀_慣聽了語文老師的講座，對培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀_慣，應(yīng)從何入手，有好多收獲。比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報刊時，要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要

9、多鼓勵孩子讀書，給孩子一定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。培養(yǎng)孩子良好的閱讀_慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑選自己喜愛的書。對孩子養(yǎng)成良好的讀書_慣也是大有裨益。其次，培養(yǎng)孩子良好的閱讀_慣，要激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時，要采取主動參與的態(tài)度，對孩子的讀書活動給予關(guān)注。找機(jī)會讓孩子講書中精彩的內(nèi)容，講他的感想，參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣，使之堅(jiān)持讀書熱情。當(dāng)孩子讀了書、增長了知識，產(chǎn)生了

10、感想，提高了能力，獲得了進(jìn)步，要及時給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字，而不是孤立的去識字。正確的引導(dǎo)，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時機(jī)，對良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。最后，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。家長學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活_慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活_慣要注意，如果孩子看書，家長應(yīng)對孩子讀書的不要干擾；要給孩子創(chuàng)造一個小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實(shí)用的書柜，有這樣一個適宜放松

11、的環(huán)境，使孩子感受到讀書是一種享受。三、要重視孩子的心理健康，孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押?。家長學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù)，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素，這樣會給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個真正完整的人。 家長學(xué)校心得體會林玉秀這是我第一次參加家長學(xué)校，通過在家長學(xué)校的學(xué)_，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭在推進(jìn)素質(zhì)中的重要作用，幫助我樹立了正確的觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師

12、好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會 到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：第一掌握了培養(yǎng)良好的_慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過學(xué)_，明白了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的_慣。首先要家長要求孩子做到的，自己能做到，其次就是堅(jiān)持啊，很多時候，不能堅(jiān)持就前功盡棄了；再者是培養(yǎng)孩子的_慣這句話比較空，你

13、要落實(shí)，針對自己的孩子要培養(yǎng)什么_慣，首要的是哪個方面，再來慢慢實(shí)施啊，否則也是空談而已。第二是觀念的改變。通過老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)_，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校和家庭能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得的最好效果。通過老師的講座，使我明白的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣。第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻

14、充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)_效率。第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)_，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單

15、純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的，對孩子要選用正確的方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)_的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的，讓孩子將來成為有用之人。 家長學(xué)校心得體會劉坤生通過參加家長學(xué)校，使我認(rèn)識到自已在孩子方式上的偏差和不足。中國有許多傳統(tǒng)意義上的方式是愚昧的，比如“打是疼

16、，罵是愛”“不能表揚(yáng)或吝嗇夸獎，免得孩子驕傲自滿”，又比如：總拿很高的要求去要求孩子，“不能讓孩子輸在起跑線上”等等，這樣，日積月累只會使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打擊孩子的求知欲，久爾久之就會產(chǎn)生厭學(xué)，可能變成問題青年。通過這次專家的講座，使我的思想有很大觸動，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。我覺得只有改變自已，調(diào)整自已的心態(tài)，才能作個合格的家長。家長學(xué)校心得體會林金龍通過幾次家長學(xué)校的學(xué)_，收獲很多。我認(rèn)識到當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點(diǎn)時，要重視缺點(diǎn)。觀察生活，找出著眼點(diǎn)，讓他感到缺點(diǎn)的危害性。我的孩子學(xué)_處班級中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提醒

17、，就是改不了。反映在學(xué)_上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績老也提高不了。其實(shí)這是一個共同的毛病造成的粗心大意、馬馬虎虎。每次成績不理想，他還振振有辭地說：“不就是粗心么，這些題目我都會?！备揪蜎]有認(rèn)識到粗心的危害。我很著急，有一次總算給我逮到機(jī)會了。那是個星期天，他做三模回家，這次他做了個電動船，他很高興，一回來就拿了個盆放好水試開，結(jié)果船沒有往前開，是往后開的，原來他把船漿裝反了。我說：“你太大意了，你看船都倒過來開了，假如你這是在發(fā)射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁熱打鐵說：“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學(xué)_上就反映不該扣的分都扣了，成績老也不

18、提高，你找到原因了么？”他說：“媽媽，我知道了，我太粗心了?！蔽艺f：“好，你認(rèn)識到粗心的危害，那就要改正，我們定個小小的目標(biāo)，把這個缺點(diǎn)改正好么？你有沒有信心？”他大聲說有。自從那次說教以后，孩子認(rèn)識到了粗枝大葉的危害性，正在逐漸改正缺點(diǎn)?，F(xiàn)在平時課本忘帶的情況明顯減少了，老師告狀也少了。家長學(xué)校心得體會陳素環(huán)通過參加家長學(xué)校，我認(rèn)識到永遠(yuǎn)不要對自已的孩子失望，給他定個他能達(dá)到的小小目標(biāo)，讓他感受到成功的喜悅?！俺晒Ω小笔呛⒆幼砸训捏w驗(yàn)，沒人能代替他體驗(yàn)，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)。總拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求他，他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度，他達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。當(dāng)你用一個

19、很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時，可能適得其反。以前我在學(xué)_上對他要求很高，有一段時間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課，真是場及時雨。原來是我的要求太高了，孩子達(dá)不到自已的要求，就自暴自棄了。有個故事不知大家聽過沒：有個大人拿個蘋果對孩子說：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再跳高一點(diǎn)，他再把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再怎么跳都得不到那個蘋果，也就不跳了。其實(shí)家長最容易犯的錯誤就是這個，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實(shí)大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎，何況一個孩子。我及時

20、調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個小小目標(biāo)：只要90分以上，超過比他好一點(diǎn)的同學(xué),個個擊破、步步為營。讓他感受成功的喜悅，培養(yǎng)他的自信心。雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高，但我仍很高興，給他一個大大地?fù)肀?，緊緊把他摟在懷里?！安诲e，不錯，繼續(xù)努力，只要努力就會成功，媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我說你把卷子拿出來，看看有沒有粗心，結(jié)果還有4分不該扣的，我讓他寫在“粗心大意本子”上，敲敲他的警鐘，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。我相信他會漸漸改正粗枝大葉的毛病的，家長還要多份耐心，多點(diǎn)時間。定個小要求讓他有成功感，從而逐漸建立他的自信心。自信心的培

21、養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒有成功感，就沒有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失敗和挫折時也會給孩子持續(xù)的支撐，這比你的表揚(yáng)更有力。有了自信心和成功感就會促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài)，他就會自已向著天空，向著陽光枝繁葉茂的成長。第4篇：家長學(xué)校家長心得體會家長學(xué)校家長心得體會學(xué)年第一學(xué)期 五年級作為家長，恐怕每個人都認(rèn)為自己是稱職的，合格的家長。因?yàn)椤疤煜聼o不是的父母”。但是在家庭上，究竟怎樣孩子，培養(yǎng)孩子，只怕我們都不知道。下面我就參加家長學(xué)校的學(xué)_活動的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下:一、我們在孩子方面存

22、在著五大誤區(qū)1、我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)_是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用。2、孩子是我自己生養(yǎng)的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內(nèi)心世界。3、采取過去傳統(tǒng)的方法，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個獨(dú)立的人。4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點(diǎn)，有時把孩子當(dāng)成年人那樣對待要求。 上述種種情況表明，我們的家長在家庭方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動，努力去學(xué)好家庭科學(xué)知識，按照科學(xué)的方法

23、去孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。二、在家庭中家長們的責(zé)任1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)_氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)_產(chǎn)生熱愛。2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己，形成獨(dú)立做事的_慣。3、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。4、孩子從小誠實(shí)守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩

24、子個個都會很棒。也只有在家庭上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火，再上新臺階。家長學(xué)校家長心得體會學(xué)年第一學(xué)期 五年級感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)_機(jī)會。我從家長學(xué)校中學(xué)_了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會: 首先。要注重對孩子進(jìn)行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對孩子的是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧

25、接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)；孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求，而對孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)_慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀_慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)_的興趣，對于他們在學(xué)_中取得的點(diǎn)滴成績要及時地給予育分的肯定。第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活_慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，

26、不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活_慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。第5篇：家長學(xué)校心得體會隨著孩子成長的同時，也給家長在管理子女方面提出了新的課題，一些簡單的管理方式方法已經(jīng)不適合對這一年齡段孩子的培養(yǎng)，下面是精心收集的家長

27、學(xué)校心得體會，希望能對你有所幫助。家長學(xué)校心得體會通過在家長學(xué)校的學(xué)_，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭在推進(jìn)素質(zhì)中的重要作用，幫忙我樹立了正確的觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有好處的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：第一、觀念的改變。通過幾個老師的講座，使

28、我了解了學(xué)校對孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，構(gòu)成了一種依靠心理。通過學(xué)_，我明白了家長要用心投入到對孩子的家庭之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校和家庭能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得的最好效果。通過老師的講座，使我明白的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的_慣比分?jǐn)?shù)更重要。第二、掌握了家庭知識和方法，提高了潛力。通過學(xué)_，明白了家長就應(yīng)怎樣孩子。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭的好壞將直接影響到孩子的健康成

29、長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為_慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的_慣。同時，我認(rèn)為在家庭中，對孩子要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的才能做到標(biāo)本兼治。第三、提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的主角，因此務(wù)必提高自身的素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了

30、一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長務(wù)必以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間能夠幫忙他專心地做事情，提高學(xué)_效率。第四、關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)_，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代的發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。同時要教會孩

31、子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活潛力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人?？傊?，孩子畢竟還小，他分辨是非潛力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的，對孩子要選用正確的方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)_的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo)，耐心的，讓孩子將來成為有用之人。家庭是的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭就很難搭起良好的學(xué)校。當(dāng)然，學(xué)校反過來也影響著家庭，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長務(wù)必靠家校共同努力。家長學(xué)校心得體會通過

32、一年的家長學(xué)校的學(xué)_，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭在孩子成長、學(xué)_過程中與學(xué)校同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點(diǎn)心得體會：一、培養(yǎng)孩子良好的_慣。一個好的_慣會讓孩子在學(xué)_和生活中受益終身，一個壞的_慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅僅要讓孩子在人生的最初構(gòu)成良好的生活_慣，還要注重學(xué)_慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認(rèn)真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)構(gòu)成良好的_慣。都說行為決定_慣、_慣決定性格、性格決定命運(yùn)，期望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)_、生活_慣。二、培養(yǎng)孩子成功的自信。在現(xiàn)實(shí)中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學(xué)_的樂趣，嘗到學(xué)_帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫忙孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點(diǎn)，使其不斷自信。三、尊重理解相信孩子。此刻孩子的學(xué)_任務(wù)和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學(xué)_，多與孩子溝通，坐下來與孩子一齊分享學(xué)_的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應(yīng)孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學(xué)_成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學(xué)_成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜