語(yǔ)文:第16課《云南的歌會(huì)》同步練習(xí)(人教新課標(biāo)八年級(jí)下)_第1頁(yè)
語(yǔ)文:第16課《云南的歌會(huì)》同步練習(xí)(人教新課標(biāo)八年級(jí)下)_第2頁(yè)
語(yǔ)文:第16課《云南的歌會(huì)》同步練習(xí)(人教新課標(biāo)八年級(jí)下)_第3頁(yè)
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1、第16課云南的歌會(huì)同步練習(xí) 積累運(yùn)用1根據(jù)拼音寫出漢字。蹲j( ) 酬h( ) p( )喻x( )微 忌hu( ) chn( )樸2給加點(diǎn)的字注音。即物起興( ) 龍吟鳳噦( ) 柞木林( )3解釋下列詞語(yǔ)。(1)即物起興:(2)向例:(3)面善:(4)引經(jīng)據(jù)典:4用下列詞語(yǔ)造句。悠游自在忌諱5通讀全文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。內(nèi)容特點(diǎn)寫作重點(diǎn)山野對(duì)歌即興的自由歌唱,發(fā)揮性情,自然成趣唱歌的場(chǎng)面閱讀理解一、閱讀下面的選段,回答后面的問題。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑,勞動(dòng)手腳勤快,生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍(lán)布衣褲,腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下

2、穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤在頭上。1你認(rèn)為從描寫的筆法看這是中國(guó)畫中的水墨畫還是工筆畫?2這里是一段人物的_ 描寫,寫了人物的面容、_ 、_ 。3你認(rèn)為這段描寫好在哪里?4.請(qǐng)你學(xué)習(xí)這一段的寫法,給你身邊熟悉的人寫一段肖像描寫。(100字左右)二、閱讀課文第四自然段問答下面問題。1第四自然段的主要內(nèi)容是什么?2這一段用很多筆墨寫進(jìn)城一路的景色,想一想路上的景色、小鳥的歌唱和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系呢,你覺得作者這樣寫有什么意圖?遷移延伸收集一首民歌或民謠寫在下面,仔細(xì)地讀一讀,看看它是屬于“見景生情,卸物起興”,或是“用提問題方法,等待對(duì)方答解”,還是“唱其他故事,貫穿古

3、今,引經(jīng)據(jù)典”?16云南的歌會(huì)積累運(yùn)用1踞 和 譬熹諱 淳2xng hu zu 3略4略5略閱讀理解一、1工筆畫。2肖像牙齒衣飾3細(xì)膩真實(shí),筆觸細(xì)致,如在眼前。 4提示:注意從面容、衣飾等方面寫,注意寫細(xì)致。二、1趕馬女孩子的歌唱。 2作者并沒有直奔主題來(lái)寫這些內(nèi)容。首先是一種寫實(shí):云南確實(shí)有著如此美麗的風(fēng)光,也有如此動(dòng)人的趕馬女孩,作者此時(shí)所做的只是據(jù)實(shí)而錄慢慢描繪,為讀者畫出了一幅充滿自然情趣的山野風(fēng)光,然后再自然地寫到女孩的歌唱。其次為“趕馬女孩子的歌唱”創(chuàng)設(shè)了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。山花爛漫,山鳥齊唱,這是何等的生機(jī)活潑,而生活在其間的女孩日日領(lǐng)略,潛移默化,在性格氣質(zhì)上早已漸漸沾染了如此美好的自然真趣。第三

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