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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元數(shù)學(xué)廣角,預(yù)習(xí)學(xué)案,1、將3根小棒放到2個(gè)杯中，可以怎么放,2、將4根小棒放到3個(gè)杯中，又有哪些放法,3、分析兩個(gè)問(wèn)題中的不同放法， 你能得到什么結(jié)論,結(jié)論： 3根小棒放進(jìn)2個(gè)杯子和4根小棒放進(jìn)3個(gè)杯子，不管怎么放，總有一個(gè)杯子里至少有2根小棒,抽屜原理”又稱“鴿巢原理”，最先是由19世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來(lái)的，所以又稱“狄利克雷原理,狄利克雷 （18051859,將15個(gè)蘋果放到4個(gè)盤子中，總會(huì)有一個(gè)盤子至少有（ ）個(gè)蘋果,4,關(guān)鍵是找準(zhǔn)哪是物體及個(gè)數(shù)，哪是抽屜及個(gè)數(shù),總有一個(gè)抽屜至 少有（）個(gè)物體,物體,抽屜,一幅撲克，拿走大、小王后還有52張牌，任意抽出其中的5張，總會(huì)有至少兩張牌的花色相同，為什么,拓展練習(xí),我們班共65人，至少幾個(gè)人的屬相相同？為什么,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲,A：課本P70“做一做,套餐作業(yè),B：課本P73“練習(xí)十二”1、2,C：找一個(gè)生活中運(yùn)用抽屜原理的例子，說(shuō)說(shuō)它是怎樣利用的

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