小學(xué)作文講座ppt課件.ppt

1、小學(xué)作文講座,1,第一講 怎樣把作文內(nèi)容寫(xiě)具體,1、把內(nèi)容寫(xiě)具體，就是把你寫(xiě)的人、事、物進(jìn)行詳細(xì)的、形象的描寫(xiě)，使人讀了文章就知道寫(xiě)的是怎么回事，寫(xiě)的是什么樣的物品，寫(xiě)的是什么樣的人。 2、把內(nèi)容寫(xiě)具體的方法是觀察，對(duì)周圍的人、事、物要萬(wàn)般留心、仔細(xì)觀察,2,3、觀察時(shí)要做到多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多記。 4、“多看”：就是在觀察一個(gè)人、一件事或者一個(gè)物品時(shí)，都要仔細(xì)而有序地看。仔細(xì)就是不要遺漏你所看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有序就是按一定的順序看。可以從整體到局部，可以從外到內(nèi)，也可以由遠(yuǎn)及近等等,3,5、“多聽(tīng)”：就是在生活中我們仔細(xì)聽(tīng)人與人之間的對(duì)話，聽(tīng)一聽(tīng)自然萬(wàn)物發(fā)出的聲音，在作文中用象聲詞把它

2、們描寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)讓人覺(jué)得生動(dòng)、具體。 6、“多想”：就是在觀察時(shí)要多動(dòng)腦筋，看到了事物的表面現(xiàn)象，要多動(dòng)腦筋想想，這種事物還有什么作用，有什么特點(diǎn)等等,4,7、“多問(wèn)”：就是在觀察時(shí)碰到的一些不明白的問(wèn)題，就要多問(wèn)老師、學(xué)長(zhǎng)或者同學(xué)們。 8、“多記”：每天看到的人物、聽(tīng)到的事物很多，如果不記下來(lái)很快就會(huì)忘記，如果你及時(shí)記在本子上，在寫(xiě)作時(shí)翻出小本子，不就有好多東西可寫(xiě)了嗎,5,第二講 怎樣把作文內(nèi)容寫(xiě)得有條理,1、寫(xiě)作文要做到條理清楚：在寫(xiě)文章的時(shí)候要有一定的順序，先說(shuō)什么后說(shuō)什么，先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么，做到所寫(xiě)的東西有一定的次序。 2、寫(xiě)作文要做到條理清楚，必須確定一個(gè)中心句,6,3、寫(xiě)中心句之

3、前應(yīng)該想好：這段話應(yīng)該寫(xiě)一件什么事？它要體現(xiàn)一個(gè)什么樣的中心？然后用一兩句話總結(jié)概括出來(lái)。 4、可以根據(jù)表達(dá)的需要采取不同的方式：可以先寫(xiě)中心句然后進(jìn)行敘述，也可以先具體敘述后再寫(xiě)中心句，還可以先具體敘述接著用一個(gè)中心句過(guò)渡，再寫(xiě)一個(gè)事例,7,5、中心句可以在一段的開(kāi)頭起總起下文的作用，可以在一段話的中間起承上啟下的過(guò)渡作用，還可以在一段話的結(jié)尾起概括總結(jié)的作用。 6、詳寫(xiě)就是把事情的整個(gè)過(guò)程寫(xiě)得清清楚楚，略寫(xiě)就是寫(xiě)得概括、不羅嗦，字?jǐn)?shù)可以少一些。 7、中心句要略寫(xiě)，事例要詳寫(xiě),8,8、段的結(jié)構(gòu)：段的中心略寫(xiě)、段的展開(kāi)詳寫(xiě)、段的結(jié)束略寫(xiě)。段是篇的縮影,9,第三講 怎樣寫(xiě)好一幅圖畫(huà),1、四看 一

4、想 理思路 2、四看： 看標(biāo)題 看時(shí)間 看地點(diǎn) 看人物,10,3、一想： 就是展開(kāi)聯(lián)想 4、理思路：就是將得到的材料排序，理清自己的思路,11,第四講 怎樣寫(xiě)好一個(gè)物品,1、這個(gè)物品是怎樣來(lái)的？ 2、這個(gè)物品是什么樣子的？ 3、這個(gè)物品是什么做的？ 4、這個(gè)物品的外表怎么樣？ 5、這個(gè)物品的里面怎么樣？ 6、這個(gè)物品有什么用處,12,7、你喜歡這個(gè)物品嗎？ 8、仔細(xì)觀察： 形狀、大小、顏色、材料,13,第五講 怎樣寫(xiě)好一種你喜愛(ài)的動(dòng)物,1、要對(duì)寫(xiě)作的對(duì)象進(jìn)行仔細(xì)的觀察。 2、要寫(xiě)好所寫(xiě)動(dòng)物的外形特點(diǎn)，這樣才能做到寫(xiě)什么像什么。 3、要寫(xiě)好動(dòng)物的生活習(xí)性。動(dòng)物的生活習(xí)性指動(dòng)物怎么吃東西、怎么睡覺(jué)

5、、怎么玩耍的,14,4、一定要寫(xiě)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。關(guān)鍵是把小動(dòng)物的可愛(ài)之處寫(xiě)具體，在字里行間透露出你是真喜歡它,15,第六講 怎樣寫(xiě)好一種花草,1、在寫(xiě)一種花草之前，一定要仔細(xì)地、有順序地觀察這種事物，在腦子里留下一些深刻的印象，然后再動(dòng)筆。 2、動(dòng)筆時(shí)一般可以按照從整體到局部的順序，把這種花草寫(xiě)下來(lái),16,整體指一種花草的大體外形輪廓，局部指這種花草的各個(gè)組成部分。 3、首先在簡(jiǎn)要說(shuō)明你要寫(xiě)的這種花草以后，要先把植物的大體形象輪廓畫(huà)出來(lái)，給讀者一個(gè)大致的印象，然后再按照根、莖、葉、花、果的順序一步步寫(xiě)下來(lái)，使讀者有一個(gè)全面細(xì)致的認(rèn)識(shí),17,4、由于花草是一種季節(jié)性很強(qiáng)的植物，一般是春華

6、秋實(shí)，可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)變化寫(xiě)出不同的特征，即按照春、夏、秋、冬的順序來(lái)寫(xiě)。 5、寫(xiě)好花草一定要抓住特征，獨(dú)具特征的地方詳寫(xiě)，和其他植物共有的特征略寫(xiě),18,第七講 怎樣寫(xiě)好一次活動(dòng),1、選擇印象深刻的、感興趣的、有教育意義的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)。 2、交代清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人、活動(dòng)內(nèi)容。 3、要有詳有略，突出重點(diǎn),19,4、重點(diǎn)是要把活動(dòng)的進(jìn)程記錄下來(lái)，但不能像記流水賬一樣，必須根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際情況，選擇活動(dòng)的某一兩個(gè)階段詳細(xì)寫(xiě)。 5、要抓好活動(dòng)中的場(chǎng)面描寫(xiě)和人物描寫(xiě)。任何活動(dòng)都是由人來(lái)進(jìn)行的，而且是許多人同時(shí)進(jìn)行，所以，要有活動(dòng)就會(huì)有場(chǎng)面，有的人物的活動(dòng)都相當(dāng)精彩，我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候就要抓住這

7、一部分。寫(xiě)好場(chǎng)面和人物，活動(dòng)才能寫(xiě)好,20,6、要寫(xiě)出自己的收獲和體會(huì)。把自己的感受和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，不僅會(huì)讓讀者分享你的快樂(lè)，還會(huì)使讀者受到啟迪和教育,21,第八講 怎樣寫(xiě)好一件事情,1、記清楚記敘文的六要素： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 2、要寫(xiě)好一件事情，就要按照事情發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)寫(xiě),22,3、要寫(xiě)清楚事情的發(fā)生，也就是要寫(xiě)清楚六要素的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和起因。 4、寫(xiě)好一件事最重要的是寫(xiě)好事情的經(jīng)過(guò)，也就是要精雕細(xì)琢，描述好事情的發(fā)展過(guò)程。 5、要寫(xiě)好事情的結(jié)果，也就是寫(xiě)好六要素中的“結(jié)果,23,6、發(fā)生：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因。 經(jīng)過(guò)：描寫(xiě)事情的發(fā)展過(guò)程。

8、結(jié)果：寫(xiě)出事情的結(jié)局、中心,24,第九講 怎樣寫(xiě)好一個(gè)人物,1、弄清楚三個(gè)問(wèn)題： （1）你寫(xiě)的是什么人； （2）你寫(xiě)這個(gè)人的什么事； （3）你寫(xiě)的事能說(shuō)明這個(gè)人的什么品質(zhì)。 2、寫(xiě)人必須寫(xiě)事，用典型事例來(lái)表現(xiàn)人物的性格、特征,25,3、要寫(xiě)好人物的外貌、行動(dòng)和語(yǔ)言： （1）外貌：相貌、體態(tài)、身材、穿著。寫(xiě)出人物最具特征的外貌特點(diǎn)。 （2）行動(dòng)：A、要抓住人物最具特征的動(dòng)作；B、在“怎么動(dòng)”上下功夫；C、要有動(dòng)作的先后順序。 （3）人物的語(yǔ)言： A、要符合他的身份和性格。平時(shí)要仔細(xì)觀察、仔細(xì)聆聽(tīng)人物說(shuō)的話,26,B、寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)要運(yùn)用多種說(shuō)話形式，不要總是這個(gè)說(shuō)那個(gè)說(shuō)，而要把“說(shuō)”寫(xiě)成它的近義詞

9、，比如：喊、吆喝、叫、嚷、吼等等。 C、在說(shuō)的前面多用一些表示人物動(dòng)作神態(tài)心理活動(dòng)的修飾詞，比如：激動(dòng)地說(shuō)、揮著喊、輕輕地等等。這樣會(huì)更加容易地寫(xiě)出一個(gè)人在特定情況下的特點(diǎn),27,第十講 寫(xiě)作文的意義（為什么要學(xué)寫(xiě)作文,1、認(rèn)識(shí)自己的五員大將（眼、耳、口、鼻、手）； 2、認(rèn)識(shí)自我（內(nèi)心）； 3、認(rèn)識(shí)他人； 4、認(rèn)識(shí)大自然； 5、認(rèn)識(shí)生活（社會(huì),28,6、培養(yǎng)自己的思維能力； 7、鍛煉自己的閱讀能力和分析能力； 8、提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力； 9、表達(dá)自己的思想感情（最終目的,29,第十一講 作文的趣味,1、在作文中描繪自己的美獲得快樂(lè)； 2、在作文中描繪他人的美獲得快樂(lè)； 3、在作文中描繪大自然的美獲得快樂(lè),30,4、在作文中讓自己的思想充分自由（想象海闊天空，無(wú)拘無(wú)束）獲得快樂(lè)； 5、在作文中明白事理獲得快樂(lè)； 6、在作文中懂得知識(shí)獲得快樂(lè)； 7、在作文中發(fā)明創(chuàng)造獲得快樂(lè),31,第十二講 作文的難易,1、我口說(shuō)我心，我手寫(xiě)我口（怎么想就怎么寫(xiě)，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)）就容易，否則就難； 2、作文態(tài)度認(rèn)真端正就容易，否則就難； 3、不怕寫(xiě)作文就容易，否則就難,32,4、有寫(xiě)好作文的強(qiáng)烈愿望就容易，否則就難； 5、仔細(xì)觀察每個(gè)人每件事每處景每個(gè)物（做