北大網絡教育(計算機專業(yè))C程序設計作業(yè)答案

1、北大網絡教育（計算機專業(yè)）C程序設計作業(yè)答案第一章作業(yè)一、將數(shù)150、10.75、50.375用十六進制表示150=96；10.75=A；50.375=32150（十進制）=96（十六進制）10.75（十進制）=A.C（十六進制）50.375（十進制）=32.6（十六進制）二、填空1.在C語言中，數(shù)值常量0x2a的十進制值是 42 。2.字母m的ASCII碼為十進制數(shù)_109_。第三章作業(yè)一、選擇題： 1、下列變量名中， B 是非法的。 A) Tom B) 3n C) little_boy D) c102、下列變量名中， A 是合法的。 A) _boo B) 70A C) 30b D) whi

2、le3、下列常量中， C 是十六進制表示的int型常量。 A) 17 B) x52 C) 0xa3 D) 086 4、假設所有變量均為整型，則表達式(a=1,b=3,b+,a+b)的值是 A 。 A) 5 B) 8 C) 6 D)75、已知c2為字符型，則執(zhí)行語句c2=C+8-A后，c2的值為 D 。 A) 12 B) 11 C)不確定的值 D) 106、設a為double變量，b為int型變量，c為字符型變量，則a+b+c為( C )型 A) int B) float C) double D) char7、語言中不可用作標識符的字符有( B ) A 下劃線 B %C 數(shù)字 D 字母 8、設i

3、nt a；則表達式a=2,4,a+2的值是( D ) A.1 B.2 C.3 D.49.設a為字符變量，b為int型變量，c為double型變量，則a*b+c為( C )型 A. int B. float C. double D. char10. 若a是int型變量，則表達式(a=4*5,a*2),a+4的值為（ C ）A. 20 B.22 C. 24 D.44 第四章作業(yè)一、選擇題1、在scanf()函數(shù)的格式說明符中，長整型數(shù)的輸入格式符是 B 。 A. %lf B. %ld C. %f D. %x2、在printf()函數(shù)的格式說明符中，字符型數(shù)的輸出格式說明符是 D 。A. %s B.

4、 %f C. %ld D. %c3、 已知ch是字符型變量，下面不正確的賦值語句是 C 。A) ch=7+9; B) ch=0; C) ch=x+y; D) ch=5+9;4、要使用putchar()函數(shù)必須在程序前加語句 A 。A. #include B. include C. include stdio.hD. #include stdio.h5、若x為int型變量，則執(zhí)行以下語句后x= A 。x=5;x+=x-=x+x;A. -10 B. -5 C.0 D.10二、判斷題1、 C語言標準輸入操作中，gets()函數(shù)一次只可以讀取一個字符。（ F）2、 C語言標準輸出操作中，putchar

5、()函數(shù)可以輸出顯示一個字符串。（ F）3、 a與a是相同的; ( F )三、分析下列程序的輸出結果。1.#include void main()char c=k;printf(“%d,%cn”,c,c);printf(“%d,%cn”,b,b);107,k98,b2. #include void main()int a;float d;printf(“Enter a and d: ”);scanf(“%d%f”,&a,&d);printf(“%5d,%8.2fn”,a,d);Enter a and d: 70 80.158 70, 80.16第五章作業(yè)一、 選擇題。1、下列運算符中優(yōu)先級最高

6、的是 C 。A. B. & C. - D.!=2、判斷char型變量ch是否為大寫字母的正確表達式是 B 。A. A=ch=X) & (ch=A)& (ch=Z) D. (A=ch)3、設有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2; 執(zhí)行(m=ab) & (n=cd)后n的值為 B 。A. 1 B.2 C. 3 D. 44、已知int x=10,y=20,z=30;以下語句執(zhí)行后x,y,z的值是 A 。 if (xy) z=x;x=y;y=z;A. x=20,y=30,z=30 B. x=10,y=20,z=30C. x=20,y=30,z=10 D. x=20,y=30,z=

7、205、設a=3,b=4,c=5，則表達式 !(a+b)+c-1&b+c/2 的值為（ B ）A.0 B.1 C.4 D.6.5二、 填空題。1). 0 2). 0 3). 0 4）(y%2)= =1 5) x % 3 = 0 & x % 4 != 01、當a=2,b=1,c=0時，表達式f=abc的值是 0 。2、當a=2,b=1,c=1時，表達式ab!=c的值是 0 。3、 10 != 2 + 8 | 5 9/4的結果是 0 。4、設y為int型變量，請寫出描述“y是奇數(shù)”的表達式 (y%2)= =1 。5、整型變量 y 能被 3 整除但不能被 4 整除 x % 3 = 0 & x % 4

8、 != 0 。三、 程序填空題。請在【】中填上正確內容。1、該程序實現(xiàn)輸出x,y,z三個數(shù)中的最大者。main()int x=4,y=6,z=7; int 【1】;if (【2】) u=x;else u=y;if (【3】) v=u;else v=z;printf(“v=%d”,v); 1. 【1】u,v 【2】xy 【3】uz2、輸入一個字符，如果它是一個大寫字母，則把它變成小寫字母；如果它是一個小寫字母，則把它變成大寫字母；其他字符不變；main() char ch; scanf(“%c”,&ch); if (【1】) ch=ch+32;else if (ch=a & ch=A & ch=

9、Z 【2】ch=ch-32第六章作業(yè)一選擇題。 1、下面程序段的運行結果是 D 。 int n=0;while (n+=2) ; printf(“%d”,n);A. 1 B. 2 C. 3 D. 42、對for(表達式1； ；表達式3)可理解為 C 。 A. for(表達式1；0 ；表達式3) B. for(表達式1；表達式1；表達式3)C. for(表達式1；1 ；表達式3) D. for(表達式1；表達式3；表達式3)3、以下正確的描述是 C 。A. continue語句的作用是結束整個循環(huán)的執(zhí)行B. 在循環(huán)體內使用break語句或continue語句的作用相同C. 只能在循環(huán)體內和swi

10、tch語句體內使用break語句D. 從多層循環(huán)嵌套中退出時，只能使用goto語句4.下述關于break語句的描述中，（ C ）是不正確的。A. break語句可用于循環(huán)體內，它將退出該重循環(huán)；B. break語句可用于開關語句中，它將退出開關語句；C. break語句可用于if體內，它將退出if語句；D. break語句在一個循環(huán)體內可以出現(xiàn)多次；5.執(zhí)行以下程序時，從鍵盤輸入2473（表示回車），則下面的程序的運行結果是（C ）#include main( ) int c ;while(c=getchar( )!= n) switch(c-2) case 0: case 1: putcha

11、r(c+4); case 2: putchar(c+4);break; case 3: putchar(c+3); default: putchar(c+2);break; A. B. C. D. 二判斷題1. F 2.F 3.T 4. F 5. T1、While循環(huán)語句的循環(huán)體至少執(zhí)行一次。(F )2、任何循環(huán)語句的循環(huán)體至少都可執(zhí)行一次。( ) F3、break語句可以出現(xiàn)在各種不同循環(huán)語句的循環(huán)體中。(T )4、for循環(huán)是只有可以確定的循環(huán)次數(shù)時才可使用，否則不能用for循環(huán)。（F ）5、條件語句是可以實現(xiàn)多路分支的。(T )三填空題1.已知 for(j=1,s=0;j=5;j+=2)

12、 s=s+j； 執(zhí)行循環(huán)后，s的值是 9 _ 。1. 2. while循環(huán)是先判斷表達式，如果為_真_，執(zhí)行循環(huán)體，然后再判斷表達式，直到表達式為假，退出循環(huán) 。四程序填空題1下面程序的功能是打印100以內個數(shù)為6且能被3整除的所有數(shù)。#include main()int i,j; for (i=0; 【1】;i+)j=i*10+6;if (【2】) continue;printf(“%d”,j); 1. 【1】i=9 【2】j%3!=0第七章作業(yè)一、選擇題1. B 2. B 3. C 4. C 5. c 6. B 7. D 8 D 9. A 10. D1、在C語言中，引用數(shù)組元素時，其數(shù)組下

13、標的數(shù)據(jù)類型允許是 B 。A.整型常量 B. 整型常量或整型表達式C. 整型表達式 D. 任何類型的表達式2、若有說明：int a34;則對a數(shù)組元素的正確引用是 B 。A. a24 B. a1+110 / 5 C. a1,3 D. a(2)(1)3、已知 int w24=7,15,8,9,20,25,14,17；則 w01的值是 C A 8 B.9 C. 15 D. 254、若有說明 int a3=1,2,3,4,5,6,7, 8;則a數(shù)組第一維的大小是 C 。A. 2 B無確定值 C. 3 D. 45、若有說明 int a4=1, 2, 3, 4, 5;則a數(shù)組第一維的大小是 C 。A.

14、2 B無確定值 C. 3 D. 語法錯誤6、下面程序的運行結果是 B 。char c5=a,b,c, 0,c,0;printf(“%s”,c);A. ab B. abc C. ab c D. ab7、判斷字符串a和b是否相等，應當使用 D 。 A. if (a= =b) B. if (a=b) C. if (strcpy(a,b) D. if (strcmp(a,b)8、用數(shù)組名作為實參，傳給形參的是（ D ）A.數(shù)組第0個元素的值 B.數(shù)組全部元素的值C.數(shù)組元素個數(shù) D.數(shù)組首地址9、用double q25; 定義的數(shù)組 q 包含 A 個元素 A. 10 B 8 C. 5 D. 210、已

15、知 char c6=ABCDE, d6；要將c復制到d中，正確的做法是（ D ）A. d=c; B. c=d; C. strcmp(c,d);D. strcpy(d,c);二、判斷題1、數(shù)組賦初值時，初始值表中的數(shù)據(jù)項的數(shù)目可以大于或等于數(shù)組元素的個數(shù)。( F )2. 數(shù)組中的元素類型不能不同；( T )3. 字符串The小于字符串the；( T )4. 任何數(shù)組的下標都是從0開始；( T )5.符數(shù)組中的一個元素存放一個字符；( T )三、分析下面程序的結果。main ( ) int i,j,s1=0,s2=0 ,a33= 4,9,6,5,3,1,2,8,7; printf(a:n); fo

16、r(i=0; i3; i+) for(j=0;j3;j+) printf(%3d,aij); printf(n); printf(n); for(i=0; i3; i+) s1=s1+aii; s2+=ai2-i; printf(s1=%d, s2=%dn,s1,s2); a：4 9 65 3 12 8 7 s1=14,s2=11第八章作業(yè)一、選擇題1.D 2.D 3.B 4.C 5. B1.在C語言中，下面對函數(shù)不正確的描述是( D )。A. 當用數(shù)組名作形參時，形參數(shù)組值的改變可以使實參數(shù)組之值相應改變。B. 允許函數(shù)遞歸調用。C. 函數(shù)形參的作用范圍只是局限于所定義的函數(shù)內。D. 子函數(shù)

17、必須位于主函數(shù)之前。2. 以下正確的函數(shù)形式是( D )。A. double fun(int x,int y) z=x+y; return z;B. fun(int x,y) int z; return z;C. fun(x,y) int x,y; double z; z=x+y; return z;D. double fun( int x,int y) double z; z=x+y; return z; 3. C語言規(guī)定，實參變量對形參變量的數(shù)據(jù)傳遞是( B )。A. 地址傳遞 B. 單向值傳遞C. 雙向值傳遞。即由實參傳給形參，再由形參傳回給實參D. 由用戶指定傳遞方式4. 關于實參和形

18、參，以下的論述正確的是( C )。A. 形參變量未被調用時占用內存B. 實參可以沒有確定的值。C. 實參可以為常量、變量、表達式。5.用數(shù)組名作為實參，傳給形參的是（ B ）A.數(shù)組第0個元素的值 B. 數(shù)組首地址C.數(shù)組元素個數(shù) D. 數(shù)組全部元素的值三、寫出程序的輸出結果1.void main(void) int a=1,k; for(k=0;k3;k+) printf(%4d,f1(a) int f1(int x) static int z=3,y=0; y+; z+; return(x+y+z); 1.6 8 102.void main()int i=0;while(+ i) if(i= =10) break