四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)稿

1、高 效 課 堂 自 主 學(xué) 習(xí) 型 數(shù) 學(xué) 日 導(dǎo) 學(xué) 稿課題：小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律的應(yīng)用 課型設(shè)置 【日日清晚自習(xí)自研20分鐘+自研互動(dòng)展示40分鐘】 【自研課】 （時(shí)段： 晚自習(xí) 時(shí)間： 20分鐘 ） 舊 知 鏈 接預(yù) 習(xí) 指 導(dǎo)一、下面的小數(shù),如果去掉小數(shù)點(diǎn),小數(shù)的大小有什么變化.3.5 2.354 1.46二、把6.28改寫成下面的各數(shù),它的大小各有什么變化.0.628 62.8 認(rèn)真預(yù)習(xí)課本第62頁(yè)和63頁(yè)的內(nèi)容.1、通過(guò)預(yù)習(xí)我知道把0.01擴(kuò)大到它的10倍,就是把它( )10,只要把0.01的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )位. 0.0110( )2、我知道把0.01擴(kuò)大到它

2、的100倍,就是把它( )100,只要把0.01的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )位. 0.01100( ) 我能算出 0.011000( )3、我還知道把1平方米縮小到它的就是把它( )10,只要把1的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )位. 110（ ） 4、我還能算出1100（ ） 11000（ ）【展示課】 （時(shí)段：正課）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)我能學(xué)會(huì)應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律.二、定 向 導(dǎo) 學(xué) 互 動(dòng) 展 示 當(dāng) 堂 反 饋課堂元素導(dǎo)學(xué)流程自 學(xué) 自 探 環(huán) 節(jié)合 作 探 究 環(huán) 節(jié)展示提升質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總 結(jié) 歸 納 環(huán) 節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）互 動(dòng) 策 略（內(nèi)容、形式、時(shí)

3、間）展 示 方 案（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）隨 堂 筆 記（成果記錄、知識(shí)生成、同步演練）一、學(xué)習(xí)例6認(rèn)真自研課本第62頁(yè)至63頁(yè)內(nèi)容，從如下角度出發(fā)：一、學(xué)習(xí)擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍.1、例6的題目是:2、0.01擴(kuò)大到它的10倍,就是把它( )10,只要把0.01的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )位. 3、0.01擴(kuò)大到它的100倍,就是把它( )100,只要把0.01的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )位. 4、0.0110( ) 0.01100( )想一想: 0.011000( )5、完成隨堂筆記1的內(nèi)容.二學(xué)習(xí)縮小到原數(shù)的、.1、例6的題目是:2、把1平方米縮小到它的就是把它( )10,只要

4、把1的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )位. 110（ ）3、想一想: 1100（ ）11000（ ）5、完成隨堂筆記2的內(nèi)容.【10分鐘 】1、對(duì)子間相互檢查自學(xué)自探環(huán)節(jié)完成情況，圈出與自己不同的地方，對(duì)子間學(xué)習(xí)交流，并相互給予評(píng)價(jià)（從書寫工整規(guī)范，正確率高，豐滿美觀方面給星）（ ）2、組中交流：小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組內(nèi)解決個(gè)人疑難點(diǎn)。3、抽簽決定展示方案：大組長(zhǎng)分配任務(wù)，安排展示準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要安排專人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)?！?分鐘】展示單元一：學(xué)習(xí)擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍.方案建議：對(duì)比、類推展示單元二：學(xué)習(xí)縮小到原數(shù)的、方案建議：類推、對(duì)比【20分鐘 】筆記1: 小結(jié)歸納:如果把一個(gè)數(shù)

5、擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍我們只要把小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )、( )、( )如果位數(shù)不夠時(shí)，要用( )補(bǔ)足。 筆記2:如果把一個(gè)數(shù)縮小它的、我們只要把小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )、( )、( )如果小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí)，整數(shù)位數(shù)不夠，要在數(shù)的左邊用( )占位。如果是整十、整百、整千數(shù)，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)后，小數(shù)末尾的( )要去掉?！井?dāng)堂反饋】【2分鐘】 一、直接寫出得數(shù)1.4510 0.02100056100 0.6109.21000 901000二、填空題 1、把10.2的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )位,得0.0102,這樣0.0102就( ).2、把( )擴(kuò)大100倍是580,把( )縮小為原數(shù)的是

6、0.0013. 二、學(xué)習(xí)例7猜 測(cè) 是 科 學(xué) 發(fā) 現(xiàn) 的 前 奏，你 們 已 經(jīng) 邁 出 了 精 彩 的 一 步！日日清鞏固達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 ： 得分 基礎(chǔ)題（必做題）：一、填空題1、把5.23的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)( )位,得523,這樣5.23就( ).2、把9.4擴(kuò)大到原數(shù)( )倍是940,把9.4縮小為原數(shù)的( )是0.094.3、把0.3的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就（ ）倍，得（ ）. 把4.36的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，原數(shù)就（ ），得（ ）.4、把18.2的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)是（ ）。 把3.14的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，這個(gè)數(shù)是（ ）。0.003擴(kuò)大到它的100倍是（ ）。 21.3縮小到它的是（ ）。二、判斷題,對(duì)的打,錯(cuò)的打.1、0.8的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就縮小到了它的 （ ）2、 3.69擴(kuò)大1000倍是36.9。 ( )3、 把一個(gè)數(shù)縮小到它的，就要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位。 （）4、一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位、再向右移動(dòng)三位后就擴(kuò)大到它的10倍.( )5、小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大2倍 ( )發(fā)展題： 提高題（選做題）：1、把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位,再向左移動(dòng)一位得3.19，原來(lái)的小數(shù)是多少?2、乙數(shù)是甲數(shù)的倍，若把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是5.，乙數(shù)是多少？