幼兒園小班游戲教案《看誰抓的多》含反思_第1頁
幼兒園小班游戲教案《看誰抓的多》含反思_第2頁
幼兒園小班游戲教案《看誰抓的多》含反思_第3頁
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1、幼兒園小班游戲教案看誰抓的多含反思小班游戲教案看誰抓的多含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒準(zhǔn)備材料，學(xué)習(xí)制作步驟，學(xué)會(huì)玩法過程等，快來看看幼兒園小班游戲看誰抓的多含反思教案吧。游戲名稱：看誰抓的多適合年齡：小班幼兒。所需材料：彩色硬紙板、剪刀、彩色毛線、彩筆、繩子。制作步驟：1、在彩色硬紙板上畫出小狗、小貓、小雞、小兔等各種小動(dòng)物頭像。2、用剪刀剪出所畫各種小動(dòng)物頭像。3、用彩筆裝飾小動(dòng)物頭像。4、在活動(dòng)區(qū)扯上幾根長繩，高度已超出幼兒高舉的手指尖以上10.15厘米為限。5、用彩色細(xì)繩把各種動(dòng)物頭像懸吊在長繩上，高度錯(cuò)落有別。游戲價(jià)值：高效度：10分。玩法過程：1、幼兒站在教師周圍，

2、一邊說兒歌一邊模仿教師動(dòng)作：小朋友起得早，走一走跳一跳，蹲下來跳上去，看誰跳得高又高。教師要重點(diǎn)示范向上跳的動(dòng)作，并對幼兒的動(dòng)作加以糾正。2、教師把幼兒帶到繩子下面，請幼兒在音樂開始后，跳起來抓動(dòng)物頭像，音樂一停，馬上站好，看誰抓到的動(dòng)物頭像多，如此反復(fù)進(jìn)行。3、讓每個(gè)幼兒把抓到的小動(dòng)物頭像分類，按由多到少的順序排列，然后讓幼兒說出每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性。教學(xué)反思：通過和孩子一起多次做該游戲發(fā)現(xiàn)，孩子們都很愿意玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲活動(dòng)也充分發(fā)展了孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力，在游戲中孩子們敢于嘗試，不怕失敗，一次次嘗試，直到成功。但游戲也有稍多不足之處，沒能使幼兒在活動(dòng)中獲得過程不同、結(jié)果不同;的多種經(jīng)驗(yàn)，同伴之間分享游戲成功的快樂和經(jīng)驗(yàn)。要在活動(dòng)中進(jìn)一步探索、調(diào)整，使之更加有趣、好玩。小百科：抓，爪意為手指屈曲用力穩(wěn)住活動(dòng)物體。造字本義:用手拿穩(wěn)物體，以防

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