幼兒園小班語言教案《祝你新年快樂》含反思

1、幼兒園小班語言教案祝你新年快樂含反思小班語言教案祝你新年快樂含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受故事主人公與人分享的快樂，認(rèn)真傾聽故事，能大膽地向別人祝賀新年快樂，快來看看幼兒園小班語言祝你新年快樂含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)真傾聽故事，能大膽地向別人祝賀新年快樂2、感受故事主人公與人分享的快樂。3、體會(huì)做事要仔細(xì)，不要粗心大意。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、賀卡、作畫用具、大卡紙活動(dòng)難點(diǎn)：感受故事主人公與人分享的快樂。活動(dòng)過程：一、出示賀卡，引出故事這是什么？它是干什么用的？幼兒欣賞，教師總結(jié)二、欣賞故事，理解內(nèi)容1、教師講述，提問：這個(gè)故事的名稱

2、是什么？小老鼠波波寄賀卡給哪些好朋友？2、出示圖片提問：為什么波波要送賀卡給它的好朋友？波波送給小貓等賀卡上畫了什么？波波后來收到了什么禮物？三、制作賀卡，激發(fā)愿望1、小朋友，我們給誰制作一張賀卡，在新年的時(shí)候送給他呢？2、她喜歡什么？怎么裝飾？3、教師根據(jù)幼兒的意愿做賀卡做好后一起送賀卡?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)教師設(shè)計(jì)了出示賀卡，引出故事.欣賞故事，理解內(nèi)容.制作賀卡，激發(fā)愿望;幾大環(huán)節(jié)，較好的幫助幼兒理解了故事，在情感上得到了深化。小班的孩子對(duì)文學(xué)作品的理解更多的是建立在故事外顯內(nèi)容的描述，對(duì)于本次作品最后一部分內(nèi)容波波收到了小動(dòng)物的禮物是因?yàn)樗鼤?huì)與人分享;的原因孩子不能很深入的了解，因此教師

3、在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)讓幼兒通過討論送賀卡的對(duì)象以及去親自去為幼兒園的工作人員送賀卡。有效的引導(dǎo)策略幫助幼兒感受這一故事的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會(huì)情感的升華。突破難點(diǎn)。新年到了，孩子們內(nèi)心充滿了極大的期盼，在他們希望得到成人送的禮物和祝福的同時(shí)，我們也需要告訴孩子要用自己的行動(dòng)在新年里對(duì)別人表達(dá)祝福。祝賀語、賀卡等都是一種祝福別人的方式.通過小老鼠波波寄賀卡給朋友這一主線，不但讓孩子知道了賀卡的使用方法，還體會(huì)了其作用，感受故事主人公與人分享的快樂。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代將元旦;稱為公歷新年，將春節(jié);稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)