幼兒園中班下學(xué)期級(jí)組計(jì)劃工作計(jì)劃_1

1、幼兒園中班下學(xué)期級(jí)組計(jì)劃工作計(jì)劃篇一：幼兒園中班年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃 -學(xué)年第一學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃 江陰市長(zhǎng)山中心幼兒園 陸麗紅 一、情況分析 中班年級(jí)組共有五個(gè)班級(jí)，185名幼兒，每班人數(shù)相對(duì)較多，特別是新市民子女在班級(jí) 中占60%以上，新入學(xué)幼兒占20%以上，另外家長(zhǎng)的文化程度、生活環(huán)境等因素的影響對(duì)教師 的組織與管理有一定的挑戰(zhàn)性。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)_生活，幼兒獲得了不同層面的發(fā)展： 能清楚表達(dá)自己的意愿，在活動(dòng)中表現(xiàn)出積極性，能遵守日常生活中的規(guī)則，辨別是非。 從教師的自身情況看，本學(xué)期我們中班年級(jí)組共有12位教師、5位保育員。教師隊(duì)伍中 有剛參加工作的年輕教師，也有工齡20多年

2、的老教師，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)能團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)教師 都有自己管理、教學(xué)的特性，但班級(jí)搭班老師之間也需要相互磨合；新接班的老師，對(duì)幼兒 還需熟悉了解。 二、指導(dǎo)思想； 以“讓生活充滿陽(yáng)光、讓孩子健康成長(zhǎng)”為中心，認(rèn)真學(xué)_貫徹幼兒園指導(dǎo) 綱要、36歲兒童學(xué)_與發(fā)展指南，年級(jí)組全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作 風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，努力提高幼兒的多 元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。 三、工作重點(diǎn)： 1、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)注重學(xué)_活動(dòng)中教師的專業(yè)提升 幼兒的主體性、創(chuàng)造性、自主學(xué)_能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。 這些要求使老師在組織活動(dòng)時(shí)要多考

3、慮幼兒的興趣、需要，多從幼兒的角度去思考，運(yùn)用最 適合的教學(xué)手段與方法。但是在很多時(shí)候，老師們都會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。所以在年級(jí)組活動(dòng)時(shí)， 我們會(huì)安排年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究幼兒園課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問(wèn)題，使課程理念能 真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。讓老師們把教學(xué)中的困惑和困難提出來(lái)，與其他老師一起探討， 結(jié)合集體的智慧，來(lái)解決一些實(shí)踐中的具體問(wèn)題，使集體活動(dòng)開展更有實(shí)效，老師的工 作開展的更加順利。 教師的工作過(guò)程，不僅是一個(gè)研究對(duì)象的過(guò)程，也是一個(gè)不斷研究自己的過(guò)程，教 師只有瞄準(zhǔn)自己的教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)積累、理論提升，才能不斷提 高自己的教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)學(xué)_中的“學(xué)_”是一種面向問(wèn)題并解決問(wèn)題的學(xué)_，

4、采 用論證、聽證、驗(yàn)證的方式，幫助教師梳理問(wèn)題、改進(jìn)方法，知道團(tuán)隊(duì)形成合力。論證 自查問(wèn)題，集體把脈。結(jié)合教學(xué)案例實(shí)踐研討，著重研討師幼互動(dòng)策略，優(yōu)化行為。聽 證預(yù)設(shè)問(wèn)題，提升實(shí)效。嘗試以“循環(huán)跟進(jìn)式”教學(xué)實(shí)踐研究，（實(shí)踐反思再實(shí) 踐再反思），提升教師實(shí)踐能力、反思能力和設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。驗(yàn)證跟進(jìn)上課，團(tuán)隊(duì) 共進(jìn)。根據(jù)自身與同伴的“一課多研”在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行審視、 碰撞交流，多向互動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。在不斷學(xué)_的過(guò)程中讓每個(gè)教師獲得發(fā)展與提 高。 2、優(yōu)化環(huán)境注重教學(xué)中幼兒的能力培養(yǎng) 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng) 設(shè)學(xué)_

5、和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是 幼兒進(jìn)行情感、審美、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。學(xué)_性區(qū)角活動(dòng)是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)_區(qū)域，并 提供游戲材料，讓幼兒通過(guò)自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問(wèn)題的答案。本學(xué)期，中 班年級(jí)組教師將以此為重點(diǎn)，開展研究。學(xué)_性區(qū)角活動(dòng)重在創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的環(huán) 境，選擇廣泛的內(nèi)容，提供豐富的材料。而教師在此過(guò)程中只是一個(gè)觀察者，引導(dǎo)者。教師 的任務(wù)是關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答， 形成合作探究式的師生互動(dòng)。因此，孩子們學(xué)得特別輕松、自然、沒(méi)有壓力

6、，他們可以做自 己想做的事。我們將在實(shí)踐活動(dòng)中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，真正做到從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊 重孩子的想法，這才是開展學(xué)_性區(qū)角活動(dòng)的真正意義所在。 3、優(yōu)化家園聯(lián)系注重家園同樂(lè)中家長(zhǎng)的滿意支持 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育 則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng) 參與幼兒園的與管理，成為幼兒園提高質(zhì)量的重要資源。 本學(xué)期，我們將加強(qiáng)教師自身的素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性，使“合作意識(shí)”深 入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流 中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。以靈活

7、多樣的方式，使溝通既 根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商策略，協(xié)同進(jìn)行。組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家 長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué) _，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行。使開 放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了 解幼兒園的計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。通過(guò)電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí) 的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。讓家長(zhǎng)參與幼兒活動(dòng)，邀 請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與活動(dòng)，為幼兒 園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量

8、，增強(qiáng)合力。豐富家長(zhǎng)園地的形式、內(nèi)容，一方面向家 長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增加“明星寶寶”、“資訊”等欄目， 增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。 四、活動(dòng)安排篇二：幼兒園年秋學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃提要 幼兒園年秋學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想； 本園以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前示范園為契機(jī)，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級(jí)組全體教 師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)_貫徹幼兒 園指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)_與發(fā)展指南，制定科學(xué)合理的年級(jí)組計(jì)劃是確保日常 各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，以園部 計(jì)劃為基準(zhǔn)，根據(jù)中班幼兒的年齡特

9、點(diǎn)，以正確的兒童觀，觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，一切從 實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種資源，充分發(fā)揮年級(jí)組的 作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級(jí)，年級(jí)形象，全新的工作理念，理念， 完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。 二、工作重點(diǎn)與措施 我園是新辦園本學(xué)期才開始招生，對(duì)于現(xiàn)招的孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常 規(guī)都缺乏了解。與此相應(yīng)的是一個(gè)班級(jí)的老師與孩子及家長(zhǎng)之間都顯得較為陌生，老師對(duì)個(gè) 別孩子的能力水平不了解或是一時(shí)不能摸透孩子的性格特點(diǎn)，與家長(zhǎng)溝通也是困難重重。根 據(jù)以上情況，特制定以下工作重點(diǎn)與措施。 1.提高安全

10、責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn) 題，每位教師都應(yīng)把安全兩字心頭。 （1）教師認(rèn)真學(xué)_有關(guān)安全的知識(shí)和安全責(zé)任制。 （2）各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒安全以及自我保護(hù)意識(shí)。 （3）年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。 （4）年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各 類意外事故的發(fā)生。 （5）堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育工作 規(guī)范。 2.狠抓班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。 （1）根據(jù)各板塊的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合

11、幼兒以 往的生活_慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。 （2）兩位老師和保育老師要堅(jiān)持目標(biāo)一致，對(duì)幼兒要求統(tǒng)一，區(qū)角活動(dòng)時(shí)兩位老師同時(shí) 進(jìn)班，堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。 （3）在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時(shí)作出調(diào)整。 （4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做。 3.落實(shí)四大板塊新模式，發(fā)揮教師專長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，制定出合理的課程表。 （2）根據(jù)這次我們?cè)谏虾W(xué)_的新理念，運(yùn)用四大板塊的模式中讓幼兒在玩中 學(xué)，學(xué)中玩，使幼兒能真正體驗(yàn)到幼兒園學(xué)_生活的樂(lè)趣。 （3）結(jié)合本園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo)，使整一學(xué)期的班級(jí)教學(xué)

12、 具有系統(tǒng)性。 （4）利用身邊的自然環(huán)境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。 （5）結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)_情況，老師共同制定周計(jì)劃，在大家的共同推敲下使得 計(jì)劃更具合理性。 三、加強(qiáng)家園聯(lián)系 1加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以接待好家長(zhǎng)，關(guān)心好孩子為宗旨，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系 溝通，使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。 2定期、不定期的向家長(zhǎng)開放活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等），爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合 工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。 3教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。 4和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成 長(zhǎng)手冊(cè)上，不斷

13、完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。 四 不斷增強(qiáng)教研意識(shí)水平，提高教研質(zhì)量。 1繼續(xù)開展學(xué)_上海市學(xué)前課程指南和36歲兒童學(xué)_與發(fā)展指南，不斷 增強(qiáng)教研意識(shí)和水平，注重學(xué)_、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。 2積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié) 合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等內(nèi)容。 五、工作安排： 九月份： 1打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。 2制訂各類班級(jí)工作計(jì)劃。 3組織幼兒體檢。 4各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng)。 5學(xué)_幼兒操節(jié)，正常晨間活動(dòng)。十月份： 1做好國(guó)慶節(jié)放假的安全工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。 2開展家園互動(dòng)活

14、動(dòng)。 3幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)第一次填寫。 4檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。 1圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。 2各班常規(guī)活動(dòng)的抽查。 3親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份、一月份： 1開展教師示范課活動(dòng)。 2教科研活動(dòng)觀摩。 3家園互動(dòng)活動(dòng)。 5幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。 6撰寫各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。篇三：年下學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃年下學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃 中班年級(jí)組是幼兒園的一個(gè)重要組成部分，介于中班與大班的教學(xué)常規(guī)的重要銜接。本 期我們中班年級(jí)組由五個(gè)班級(jí)組成。由于本期任務(wù)較重所以在本學(xué)期就更需要發(fā)揮年級(jí)組的 作用，調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班班級(jí)教師的工作積極性，使中班年級(jí)組工作順利開展，夜使幼兒園的 工作順利完成。

15、 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）精神為指南，圍繞本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃和教科研計(jì)劃， 牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，不斷更新觀念，在原有的教學(xué)模式中，不斷 摸索、創(chuàng)新，提高中班組教師的教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒身心健康、活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 二、主要工作目標(biāo)： 1、安全警鐘長(zhǎng)鳴，提高安全責(zé)任感 2、建設(shè)高質(zhì)量的年級(jí)組教師隊(duì)伍，提高質(zhì)量 3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平 4、開展豐富活動(dòng)，提高幼兒素質(zhì) 三、主要工作及措施： （一）安全警鐘長(zhǎng)鳴，提高安全責(zé)任感堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)幼兒的安全，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和 自我管理能力，做到防患于未然。結(jié)合幼兒園安全工作制度，開展好安全

16、周活動(dòng)。有目 的性、有針對(duì)性、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)，初步樹立幼兒的安全意識(shí)，開展安全知識(shí)宣傳，讓幼兒掌 握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。 （二）建設(shè)高質(zhì)量的年級(jí)組教師隊(duì)伍，提高質(zhì)量 1、通過(guò)各種學(xué)_提高年級(jí)組教師的自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教師的言行舉止的規(guī)范要求， 力爭(zhēng)使組內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用。 2、認(rèn)真開展讀書學(xué)_活動(dòng)，提高學(xué)_品質(zhì)，在年級(jí)組中形成良好的讀書氛圍，認(rèn)真閱讀 理論書籍和文章，寫好業(yè)務(wù)摘抄，把被動(dòng)的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教 學(xué)實(shí)踐技能，提高專業(yè)水平。 3、在年級(jí)組中形成交流分享、互動(dòng)的良好氛圍。遇到教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討

17、論， 共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。各班繼續(xù)開展有特色 的班級(jí)活動(dòng)。 4、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師對(duì)園本課程的學(xué)_，認(rèn)真學(xué)_園本教材，提高年級(jí)組教師的教 學(xué)質(zhì)量。 5、增強(qiáng)教師科研意識(shí)，認(rèn)真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué) 活動(dòng)中去。在保證幼兒園教學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，教師能積極面對(duì)更大的工作負(fù)擔(dān)，使環(huán)境 特色得到充分的展現(xiàn)。 （三）加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平 從現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對(duì)幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各 類活動(dòng)，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。家園 多種渠道合作交流，充分發(fā)揮幼兒園、校信

18、通等的作用，向家長(zhǎng)展示班級(jí)特色、幼兒的 成長(zhǎng)足跡等等，做到讓家長(zhǎng)滿意、放心。 （四）開展豐富活動(dòng)，提高幼兒素質(zhì) 現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)_和鍛煉的機(jī)會(huì)， 充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感、審 美、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。 本學(xué)期，我們將開展多元化的競(jìng)技比賽和能力展示活動(dòng)，如：自理能力比賽、夾彈珠比 賽、迎六一卡拉歌唱大賽、紙杯紙盤大變身等等。通過(guò)這些比賽，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促 進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。 五、月工作安排： 二月份： 1、學(xué)期開學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議 2、各類工作計(jì)劃的制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安

19、排。 3、做好新學(xué)期常規(guī)一，班級(jí)管理工作。 三月份： 1、年級(jí)組集體備課安排。 2、各班級(jí)做好學(xué)期計(jì)劃班級(jí)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃。 3、晨間體育活動(dòng)觀摩，主要培養(yǎng)幼兒對(duì)體育器材的操作。 4、做好下個(gè)月活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備。四月份： 1、“清明節(jié)”節(jié)日 2、做好年級(jí)組競(jìng)賽活動(dòng)的，對(duì)學(xué)期中幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。 4、迎五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。 5、班級(jí)集體備課互相借鑒學(xué)_。 五月份： 1、幼兒園其他班級(jí)游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩。 2、加強(qiáng)六一體操活動(dòng)進(jìn)度準(zhǔn)備。 3、迎六一活動(dòng)前期準(zhǔn)備。六月份： 1、順利完成六一活動(dòng)，做好安全防范工作。 2、集體備課評(píng)估，對(duì)說(shuō)課優(yōu)秀的教師給予評(píng)價(jià) 鼓勵(lì)。 3、期末幼兒發(fā)展評(píng)估。 4、假期前安全宣傳。 中

20、班年級(jí)組 年3月23日篇四：幼兒園中班上學(xué)期工作計(jì)劃 年中班第一學(xué)期工作計(jì)劃 一、 班況分析朵朵二班有幼兒46名，其中男生 23名，女生23名，通過(guò)兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子 有以下優(yōu)點(diǎn)： 1、能禮貌待人，高興入園，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴、教師。 2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。 3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。 篇二：-學(xué)年第一學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃 -學(xué)年第一學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃 江陰市長(zhǎng)山中心幼兒園 陸麗紅 一、情況分析 中班年級(jí)組共有五個(gè)班級(jí)，185名幼兒，每班人數(shù)相對(duì)較多，特別是新市民子女在班級(jí)中占60%以上，新入學(xué)幼兒占20%以上，另外家

21、長(zhǎng)的文化程度、生活環(huán)境等因素的影響對(duì)教師的組織與管理有一定的挑戰(zhàn)性。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)_生活，幼兒獲得了不同層面的發(fā)展：能清楚表達(dá)自己的意愿，在活動(dòng)中表現(xiàn)出積極性，能遵守日常生活中的規(guī)則，辨別是非。 從教師的自身情況看，本學(xué)期我們中班年級(jí)組共有12位教師、5位保育員。教師隊(duì)伍中有剛參加工作的年輕教師，也有工齡20多年的老教師，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)能團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)教師都有自己管理、教學(xué)的特性，但班級(jí)搭班老師之間也需要相互磨合；新接班的老師，對(duì)幼兒還需熟悉了解。 二、指導(dǎo)思想； 以“讓生活充滿陽(yáng)光、讓孩子健康成長(zhǎng)”為中心，認(rèn)真學(xué)_貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)_與發(fā)展指南，年級(jí)組全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、

22、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。 三、工作重點(diǎn)： 1、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)注重學(xué)_活動(dòng)中教師的專業(yè)提升 幼兒的主體性、創(chuàng)造性、自主學(xué)_能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。這些要求使老師在組織活動(dòng)時(shí)要多考慮幼兒的興趣、需要，多從幼兒的角度去思考，運(yùn)用最適合的教學(xué)手段與方法。但是在很多時(shí)候，老師們都會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。所以在年級(jí)組活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)安排年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究幼兒園課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問(wèn)題，使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。讓老師們把教學(xué)中的困惑和困難提出來(lái)，與其他老師一起探討，

23、結(jié)合集體的智慧，來(lái)解決一些實(shí)踐中的具體問(wèn)題，使集體活動(dòng)開展更有實(shí)效，老師的工作開展的更加順利。 教師的工作過(guò)程，不僅是一個(gè)研究對(duì)象的過(guò)程，也是一個(gè)不斷研究自己的過(guò)程，教師只有瞄準(zhǔn)自己的教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)積累、理論提升，才能不斷提 高自己的教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)學(xué)_中的“學(xué)_”是一種面向問(wèn)題并解決問(wèn)題的學(xué)_，采用論證、聽證、驗(yàn)證的方式，幫助教師梳理問(wèn)題、改進(jìn)方法，知道團(tuán)隊(duì)形成合力。論證自查問(wèn)題，集體把脈。結(jié)合教學(xué)案例實(shí)踐研討，著重研討師幼互動(dòng)策略，優(yōu)化行為。聽證預(yù)設(shè)問(wèn)題，提升實(shí)效。嘗試以“循環(huán)跟進(jìn)式”教學(xué)實(shí)踐研究，（實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思），提升教師實(shí)踐能力、反思能力和設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。驗(yàn)證跟進(jìn)上課，團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。

24、根據(jù)自身與同伴的“一課多研”在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行審視、碰撞交流，多向互動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。在不斷學(xué)_的過(guò)程中讓每個(gè)教師獲得發(fā)展與提高。 2、優(yōu)化環(huán)境注重教學(xué)中幼兒的能力培養(yǎng) 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)_和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感、審美、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。 學(xué)_性區(qū)角活動(dòng)是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)_區(qū)域，并提供游戲材料，讓幼兒通過(guò)自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問(wèn)題的答案。本學(xué)期，中班年級(jí)組教師將以此為重點(diǎn)，開展研究

25、。學(xué)_性區(qū)角活動(dòng)重在創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的環(huán)境，選擇廣泛的內(nèi)容，提供豐富的材料。而教師在此過(guò)程中只是一個(gè)觀察者，引導(dǎo)者。教師的任務(wù)是關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。因此，孩子們學(xué)得特別輕松、自然、沒(méi)有壓力，他們可以做自己想做的事。我們將在實(shí)踐活動(dòng)中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，真正做到從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊重孩子的想法，這才是開展學(xué)_性區(qū)角活動(dòng)的真正意義所在。 3、優(yōu)化家園聯(lián)系注重家園同樂(lè)中家長(zhǎng)的滿意支持 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水

26、平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的與管理，成為幼兒園提高質(zhì)量的重要資源。 本學(xué)期，我們將加強(qiáng)教師自身的素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流 中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商策略，協(xié)同進(jìn)行。組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)_，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的計(jì)

27、劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。通過(guò)電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。讓家長(zhǎng)參與幼兒活動(dòng)，邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與活動(dòng)，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)合力。豐富家長(zhǎng)園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增加“明星寶寶”、“資訊”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。 四、活動(dòng)安排 篇三：年幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃 年幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下： 一、 指導(dǎo)思想 更新觀念