二年級演講與口才.ppt

1、演講與口才,征服世界的藝術,師：同學們上午好！ 生：非常好（胸前繞拳三圈，拍手兩下）嘿！ 師：全體起立 生：我起立，標準站姿，快、靜、齊,男生：八字步 女生：丁字步,八字步,丁字步,頭頂一本書，保持書不落,我是冠軍隊，我是第一名； 我最棒，我能行，挑戰(zhàn)口才訓練營； 我大方，我自信，我是口才小明星,每天叫醒你的不是鬧鐘， 而是你的夢想,點到你名字，請你回答我： 我長大了想當,一）口部操訓練,二）耐力訓練,語言能力訓練,三）力度訓練,四）正音訓練,頭疼腦熱 熱火朝天 天高地厚 厚貌深情 情同骨肉 肉眼惠眉 眉來眼去 去偽存真,單音a的練習,嘿嘿”練習,繞口令挑戰(zhàn),八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，

2、炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮,故事挑戰(zhàn),故事挑戰(zhàn),記憶 仔細聽第一自然段，回答： 1.說出你記住的詞語，越多越好。 2.布拉格獲得的最高獎項是什么獎？ 搶答 1.故事中的主人公布拉格是哪個國家的科學家？ 2.小時候布拉格的生活環(huán)境是什么樣的？ 3.布拉格為什么穿著一雙不合腳的舊皮鞋呢？ 4.穿破皮鞋的布拉格學習情況好還是壞，你的學習情況怎樣,思考： 1.聽了這個故事，你覺得這個故事讓你明白了什么樣的道理？（概括） 2.想一想，說一說布拉格有什么優(yōu)點吧？（分析） 3.想一想，布拉格家境貧寒依然取得優(yōu)異成績，假如故事的主人翁是你將會怎樣呢？（假設） 4.你還聽說過哪一位科學家，把他的故事講給我們

3、大家聽。（講述） 5.想一想，說一說什么是科學家，他們每天做些什么樣的事情？（講述,公共表演,交際體驗(1)：介紹自己 你和周圍的小伙伴們都還不認識呢吧，你能否主動和你的同學介紹一下自己呢？應該怎樣說才能介紹清楚你自己，并且使彼此都認識,交際體驗(2)：學會道歉 課間休息時，小明不小心把同桌小芳的玻璃水杯碰到了地上，水杯摔碎了。小芳生氣地看著小明，小明看了她一眼，滿不在乎地說：“喂，對不起??！我明天給你賠一個新的！”如果你是小芳，你能接受小明的道歉嗎？為什么？如果你是小明，你會怎么說,人多的情況下，最多4個人,頭發(fā)整齊，牙齒刷白，衣服整潔（略講） 特色點名：說說自己的夢想 點到同學不答到，說，我長大了想當,第一關,1）口部操 （2）單音a練習（吸氣吐氣 吸氣吐氣 吸氣喊a） 竅門：聲音不要大，慢慢喊 （可以用慢撒氣） （3）“嘿嘿”練習 嚇住別人的感覺 （4）正音訓練（輕輕說、粗粗說、大大說,第二關,上臺要求 臺前 臺中 臺后 抬頭（頂著本書，不掉）挺胸 臺中（中間站，留退兩步的距離，自我介紹，我叫） 臺后（我的表演完畢，后退一步，鞠躬謝謝大家,繞口令（聯系唇?。?慢慢的把字音練準（po pe）（10-20分鐘） 聽故事搶答問題（讀文章，問孩子誰做了什么事兒？在哪？聽第一段復述詞句，先講故事，再提問）寫出在第一段的詞語，如果沒反應，再念一遍 問問題（搶