第五章綠色開花植物的生活方式

1、第五章 綠色開花植物的生活方式一、選擇1、世界上首先證明光合作用需要光的科學(xué)家是A、比利時(shí)的海爾蒙特B、英國的虎克C、荷蘭的英格豪斯D、英國的普里斯特里、在“檢驗(yàn)光合作用釋放的氣體”的實(shí)驗(yàn)中，使帶火星的木條猛烈燃燒的是、氧氣、二氧化碳、氧氣和二氧化碳、氮?dú)?、銀邊天竺葵的銀邊部分不能制造淀粉，說明、缺少了光，光合作用不能進(jìn)行、缺少了葉綠體，光合作用不能進(jìn)行、缺少了光，葉綠素不能合成、光合作用只能在光下進(jìn)行、有一位同學(xué)，在夏季天氣晴好的一天中，分別在清晨、傍晚和深夜三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，并從每片綠葉上取下同樣大小的圓片。再將三個(gè)圓片放入酒精中煮一下，取出后用清水沖洗，加碘液染色，

2、顏色最深的應(yīng)是從哪片葉上取下來的、清晨的葉、傍晚的葉、深夜的葉、都一樣、蘿卜長在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現(xiàn)象的原因是、葉綠體只有在光下才能形成、葉綠素只有在光下才能形成、葉綠素的形成需要水分、葉綠素的形成需要空氣且水分充足、下列各名稱中屬于葉片的基本結(jié)構(gòu)的是表皮葉脈葉柄葉肉托葉、下列有關(guān)保衛(wèi)細(xì)胞的說法中，正確的是、圓柱形細(xì)胞，含葉綠體、半月形細(xì)胞，含葉綠體、圓柱形細(xì)胞，不含葉綠體、半月形細(xì)胞，不含葉綠體、葉肉柵欄層細(xì)胞的特點(diǎn)是、細(xì)胞圓柱形，排列疏松，含葉綠體多、細(xì)胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多、細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少、細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列整齊，

3、含葉綠體少、多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是、上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多、下表皮氣孔分布多、海綿組織里含葉綠體多、柵欄組織含葉綠體多10、將葉片的葉脈切斷，產(chǎn)生的影響是A、光合作用不能順利進(jìn)行B、物質(zhì)運(yùn)輸受阻C、葉片不能進(jìn)行正常伸展D、以上說法均正確11、下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義A、為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源B、為動植物和人提供能量來源C、為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源D、 為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源12、植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是A、在光下B、在白天C、在夜晚D、在白天和夜晚13、我國北方農(nóng)村常將馬鈴薯貯藏在地窖里。進(jìn)入地窖取物之前，人們往往把一盞燈用繩

4、子吊入地窖內(nèi)。這一做法的具體目的是A、測量地窖內(nèi)二氧化碳的含量B、測量地窖內(nèi)氧氣的含量C、主要是為了照明D、測量地窖內(nèi)一氧化碳的含量14、下列各項(xiàng)物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是A、二氧化碳和水B、有機(jī)物和氧氣C、氮?dú)釪、有機(jī)物和水15、把發(fā)芽的豌豆種子裝入某容器里，其里面增加的氣體是A、氧氣B、二氧化碳C、氮?dú)釪、氧氣和二氧化碳16、下列關(guān)于種子的敘述，正確的是A、萌發(fā)的種子能放熱，吸收氧B、萌發(fā)的種子能放熱，不能吸收氧C、煮熟的種子能放熱，吸收氧D、煮熟的種子不能放熱，能吸收氧17、植物體能進(jìn)行呼吸作用的器官是A、葉片B、根C、所以器官D、種子18、植物體在呼吸作用中分解

5、有機(jī)物，釋放的能量A、全部用于植物的生理活動B、全部以熱能的形式放出C、一部分用于生理活動，另一北方以熱能形式散失D、被植物儲存起來19、呼吸作用主要在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的A、葉綠體B、線粒體C、液泡D、細(xì)胞質(zhì)20、呼吸作用最重要的意義在于A、呼出二氧化碳B、為生命活動提供能量C、消耗氧D、分解有機(jī)物21、下列哪種情況下，細(xì)胞是吸水的A、把青菜放在泡菜壇中用鹽水浸泡B、把萎蔫的青菜放在清水中浸泡C、把蘿卜條用食鹽和辣椒腌制D、把蔬菜放在鐵鍋中炒22、植物細(xì)胞吸水取決于A、細(xì)胞液濃度B、細(xì)胞液濃度細(xì)胞周圍水溶液濃度C、細(xì)胞周圍水溶液濃度D、細(xì)胞周圍水溶液濃度細(xì)胞液濃度23、炒馬鈴薯前，將切好的

6、細(xì)絲放在盛有清水的碗中。過了一會后，碗里出現(xiàn)的現(xiàn)象是A、碗里的水增多了，馬鈴薯變軟了B、碗里的水增多了，馬鈴薯變硬了C、碗里的水減少了，馬鈴薯變軟了D、碗里的水減少了，馬鈴薯變硬了24、著生在幼根上的白色“絨毛”就是根毛。根毛細(xì)胞屬于A、導(dǎo)管細(xì)胞B、篩管細(xì)胞C、成熟區(qū)細(xì)胞D、分生區(qū)細(xì)胞25、下列關(guān)于根毛的敘述中，正確的是A、根毛是根發(fā)霉之后長出的白色“絨毛”B、根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率C、根毛的數(shù)量很少，根毛又很細(xì)，所以對吸水沒有什么作用D、根毛位于根的成熟區(qū)，是由分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來的26、鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因?yàn)辂}堿地A、容易造成土壤缺水B、土壤溫度過低C、土壤易于板結(jié)

7、而缺氧D、土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度27、植物根毛細(xì)胞在下列哪種情況下會失水A、土壤溶液濃度細(xì)胞液濃度B、土壤溶液濃度細(xì)胞液濃度C、土壤溶液濃度細(xì)胞液濃度D、根毛細(xì)胞不會失水28、下列關(guān)于無機(jī)鹽的說法，錯誤的是A、不同植物一生中需要的無機(jī)鹽不同B、同一植物在不同手杖發(fā)育時(shí)期對無機(jī)鹽的需求量不同C、植物生活需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽D、土壤中無機(jī)鹽越多，農(nóng)作物產(chǎn)量就越高29、下列哪些是最能體現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)措施A、合理灌溉B、合理施肥C、根外追肥D、無土栽培30、植物吸收水分的動力是A、光合作用B、蒸騰作用C、受精作用D、呼吸作用31、蒸騰作用是指A、葉片呼出二氧化碳的過

8、程B、氣孔釋放氧氣的過程C、葉片排出二氧化碳和氧氣的過程D、 水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散失到體外的過程32、植物葉片的上下表皮上都有氣孔，但是一般植物的葉片上表皮的氣孔總是比下表皮的少，這是因?yàn)锳、上表皮氣孔少，可以減少水分的散失B、下表皮氣孔多，可以吸收更多的二氧化碳C、下表皮氣孔多，可以加速水分的散失D、上表皮氣孔少，可以減少氧的散失33、將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，并將其置于溫暖的陽光下，過一會袋壁上會出現(xiàn)水珠，這是植物什么作用的結(jié)果A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸34、蒸騰作用的場所是A、根B、莖C、葉D、花35、植物蒸騰掉的水分占所吸收的水分的A、一

9、小部分B、極少的一部分C、一半D、絕大部分36、下列哪些與水分蒸騰無關(guān)A、促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸B、降低植物體葉面溫度C、促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸D、 加強(qiáng)光合作用和呼吸作用37、關(guān)于蒸騰作用的說法，不正確的是A、蒸騰作用消耗了大量的水B、蒸騰作用在白天更加明顯C、蒸騰作用是一種浪費(fèi)D、 蒸騰作用能降低植物體的溫度38、熱帶雨林地區(qū)降雨頻繁，其主要原因是A、光合作用強(qiáng)，釋放的水蒸氣多B、森林由于蒸騰作用散失水分，經(jīng)冷凝形成雨水C、森林保持水土，蓄水過多D、森林需水量大，所以要進(jìn)行人工降雨39、取一段木本植物的莖，將其下端插入滴有紅墨水的水中，經(jīng)過一段時(shí)間后，枝條的一部分會變紅，變紅的部位是A、樹皮B、所

10、以浸入水中莖的部分C、莖中的木質(zhì)部D、莖中的韌皮部40、下列四種細(xì)胞中為死細(xì)胞的是A、導(dǎo)管B、葉表皮的細(xì)胞C、篩管D、根毛細(xì)胞41、把幼嫩的植物莖掐斷，斷面上的汁液來自A、細(xì)胞液B、導(dǎo)管的運(yùn)輸物C、細(xì)胞質(zhì)D、篩管的運(yùn)輸物42、將生長健壯的枝條剝?nèi)ヒ蝗淦ず螅谥l上逐漸形成瘤狀物位于A、傷口上方的樹皮B、傷口下方的樹皮C、傷口上、下方的樹皮D、露出的木質(zhì)部43、葉制造的有機(jī)物由什么向下運(yùn)輸?shù)腁、導(dǎo)管B、木質(zhì)部C、木纖維D、篩管44、下列有關(guān)植物莖中導(dǎo)管的位置和功能的敘述，正確的是A、位于韌皮部，從下往上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽B、位于木質(zhì)部，從下往上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽C、位于韌皮部，從從上往下運(yùn)輸有機(jī)物

11、D、位于木質(zhì)部，從上往下運(yùn)輸有機(jī)物45、導(dǎo)管不存在于下列哪項(xiàng)中A、根B、莖C、葉D、樹皮46、下列說法錯誤的是A、導(dǎo)管存在于木質(zhì)部，主要用來運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽B、篩管存在于韌皮部，主要用于運(yùn)輸有機(jī)物C、在木質(zhì)部與韌皮部之間有形成層D、根吸收的水分通過導(dǎo)管運(yùn)輸，無機(jī)鹽通過篩管運(yùn)輸二、填空_ A、B、C、D、47、在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜的目的是_；把葉片放入盛有酒精的燒杯里隔水加熱，目的是_。實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是_。如果上述實(shí)驗(yàn)改用銀邊天竺葵，經(jīng)加碘液檢驗(yàn)的邊緣部分的顏色是_，綠色未遮光部分的顏色是_，綠色遮光部分的顏色是_。實(shí)驗(yàn)除得到上述結(jié)論外，還可得到的結(jié)論

12、是_。48、葉脈是葉片的“_”，有_作用，其內(nèi)還有_和_（輸送有機(jī)養(yǎng)料），因此，葉脈還有_作用。49、綠色植物的葉片一般包括_、_和_三部分，葉的表皮細(xì)胞外壁上有一層_，它可以保護(hù)葉片_，并防止_。50、綠色植物利用_提供的能量，在_中合成了_等有機(jī)物，并且把_轉(zhuǎn)化成_，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就是人們常說的_。51、光合作用的實(shí)質(zhì)包含了兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程：一方面，把簡單的_制造成復(fù)雜的_并釋放出_，這是_轉(zhuǎn)化過程；另一方面，在把_制造成有機(jī)物的同時(shí)，把_能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖赺中的能量，這是_轉(zhuǎn)化過程。52、在農(nóng)作物種植技術(shù)上，可以采取多種措施增大_，以提高_(dá)的效率。_是充分利用光能的典型實(shí)例之一。53、

13、在玻璃瓶中裝有半瓶萌發(fā)的種子，然后蓋上橡皮塞，24h后，用燃著的蠟燭放進(jìn)玻璃瓶中，火焰立刻熄滅了，這是因?yàn)槠恐械腳被萌發(fā)的種子吸收了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物的呼吸作用需要_的參與。54、將萌發(fā)的種子放入一個(gè)塑料袋中，密封好，24h后，將袋內(nèi)氣體用塑料導(dǎo)管導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水_，這說明萌發(fā)的種子會放出_。55、蘿卜貯存久了就會空心，是因?yàn)轶w內(nèi)的_大量地被分解了，這與植物的_有關(guān)。56、細(xì)胞利用_，將_分解成_和_，并將儲存在有機(jī)物中的_釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。57、植物體通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于_，一部分轉(zhuǎn)化成_。因此，植物的呼吸作用為生命活動提高了_。58、

14、水是細(xì)胞的重要_，是植物進(jìn)行_的原料，水在植物的生活中具有極其重要的作用。59、植物生活需要的水分，主要是_從土壤里吸收的。60、用鹽拌黃瓜，黃瓜會出現(xiàn)_現(xiàn)象，若把已經(jīng)_的黃瓜再放入清水中，則黃瓜又_，前者說明植物細(xì)胞可以_，后者說明植物細(xì)胞可以_。61、植物細(xì)胞既可以_，也可以_，這主要取決于細(xì)胞_水溶液的濃度和_濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度_細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；當(dāng)細(xì)胞液濃度_細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。62、肥沃的土壤顆粒間的水中含有_，從這種土壤中濾出的液體叫_。63、植物體內(nèi)的水分主要是通過_作用散失的。64、制作葉片橫切面的臨時(shí)切片，放到顯微鏡下觀察，如果觀察到的表皮

15、細(xì)胞上有氣孔，則最有可能是_表皮。65、蒸騰作用能夠帶動植物對_和_的吸收并向上運(yùn)輸，給葉片源源不斷地輸送養(yǎng)料，用來進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)。66、炎熱的夏季，樹林里卻空氣濕潤，涼爽宜人，這是因?yàn)闃淠镜恼趄v作用，提高了空氣的_，降低了空氣的_。67、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道是_，運(yùn)輸方向是_。68、植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的通道是_，運(yùn)輸方向是_。69、我們吃的甘薯，它里面含有的淀粉是葉制造出來的。顯然，葉制造出來的淀粉是通過_運(yùn)輸?shù)礁适淼摹＿@個(gè)實(shí)例說明莖具有_作用。70、兩棵小樹之間栓鐵絲晾衣服，日子久了，在鐵絲的上方形成_，時(shí)間長了小樹會_。三、是非抉擇71、植物的光合作用除了制造淀粉等糖類外，還制造

16、出蛋白質(zhì)、酯類等其他有機(jī)物。72、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，不僅滿足了自身的需要，還為生物圈中的其他生物提高了基本的食物來源。73、光是綠色植物制造有機(jī)物必不可少的原料。74、直接加熱酒精會發(fā)生危險(xiǎn)。75、不經(jīng)脫色，直接加碘液，也能清楚地觀察到顏色的變化。76、人和動物食物中的一切有機(jī)物，都是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。77、在“綠葉在光下產(chǎn)生氧氣”的實(shí)驗(yàn)中，漏斗上方收集到的氣體是氧氣。78、植物只有地上部分有呼吸作用。79、呼吸作用為植物的各項(xiàng)生命活動提供能量。80、呼吸作用與光合作用是兩種完全對立的生理活動。81、提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有效途徑就是降低植物的呼吸作用。82、呼吸作用分解的有機(jī)物

17、是光合作用的產(chǎn)物。83、植物在光照下只能進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行呼吸作用。84、水生植物的根不進(jìn)行呼吸作用。85、從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽是根的唯一功能。86、根的結(jié)構(gòu)就是根尖的結(jié)構(gòu)。87、各種根都有根尖。88、根尖的各個(gè)部分具有同樣的吸收功能。89、隨著根的不斷生長，根尖的各個(gè)部分逐漸消失。90、根毛的形成使根尖的吸水面積增加，吸水功能大大增強(qiáng)。91、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上只有根據(jù)種植植物的目的來確定各種無機(jī)鹽的施用量才能獲得高產(chǎn)。92、葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的唯一器官。93、在一定的范圍內(nèi)隨著光強(qiáng)度的增加，蒸騰作用逐漸加強(qiáng)。94、通過氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用是植物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)。95、植物葉片出現(xiàn)萎蔫

18、現(xiàn)象是由于蒸騰作用散失的水分大于根系吸收的水分。96、植物體內(nèi)的導(dǎo)管是相互連通的。97、水和無機(jī)鹽只能由上而下運(yùn)輸。98、根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過莖里的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)摹?9、在莖的導(dǎo)管中運(yùn)輸?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)不一定溶于水。100、由篩管運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物只供給植物自身生活的需要。答案一、選擇：1.CABBB6.BBBDD11.DDBAB16.ACCBB21.BBDCB26.DADDB31.DABCD36.DCBCA41.BADBD46.D二、填空：47、把葉片內(nèi)淀粉耗盡去掉葉片內(nèi)葉綠素，使實(shí)驗(yàn)效果明顯光是光合作用的條件碘液的顏色藍(lán)色碘液的顏色葉綠體是光合作用的場所48、骨架支持導(dǎo)管篩管運(yùn)輸49、表皮、葉肉葉脈角質(zhì)層不受細(xì)菌侵害水分過度散失50、光葉綠體淀粉光化學(xué)光