幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《甜甜的紫葡萄(油畫棒)》含反思

1、幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案甜甜的紫葡萄(油畫棒)含反思小班優(yōu)秀美術(shù)教案甜甜的紫葡萄(油畫棒)含反思適用于小班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的，認識紫色，并能用油畫棒為葡萄均勻的涂色，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)甜甜的紫葡萄(油畫棒)含反思教案吧。【活動目標】1、認識紫色，并能用油畫棒為葡萄均勻的涂色。2、知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。【活動重點】知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的，并給葡萄涂色?！净顒?/p>

2、難點】用油畫棒為葡萄均勻的涂色，不出邊，不留白?！净顒訙蕚洹科咸褕D片（一面有顏色一面沒顏色），畫好葡萄的紙，油畫棒（每人一份）。【活動過程】（一）導入。1、師：今天呀，我們班來了一位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面。2、教師出示葡萄的圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果？師：這是什么啊？小朋友認識嗎？幼：認識，是葡萄。幼兒活動：本環(huán)節(jié)主要請幼兒看一看沒有顏色的葡萄，引起幼兒對葡萄的顏色的興趣。設計意圖：本環(huán)節(jié)直接用沒有顏色的葡萄導入，然后又變出有顏色的葡萄，加深幼兒對葡萄顏色的認識。3、師：仔細看看，它們有顏色嗎？幼：沒有。師：我現(xiàn)在變魔術(shù)了（翻開有顏色的一面）小眼睛

3、看好了。4、師：老師讓葡萄變的有顏色了，是什么顏色的？幼：紫色。師：噢，它現(xiàn)在變成了甜甜的紫葡萄了。幼兒活動：本環(huán)節(jié)請幼兒看一看葡萄變魔術(shù)，認識葡萄的顏色：紫色。設計意圖：通過變魔術(shù)引起幼兒的興趣。（二）了解葡萄生長的季節(jié)。師：我們在什么是時候吃甜甜的葡萄，小朋友知道嗎？幼：夏天，秋天（幼兒自由講述）。教師小結(jié)。師：我們在夏天的時候就可以吃到甜甜的葡萄了。幼兒活動：本環(huán)節(jié)請幼兒想一想、說一說，葡萄的的成熟季節(jié)，了解到葡萄在夏天成熟。設計意圖：本環(huán)節(jié)主要了解葡萄成熟的季節(jié)，葡萄實在夏天成熟的，知道基本的科學知識。（三）操作部分：為葡萄涂色。1、師：（出示畫好的葡萄）老師這里有很多葡萄都沒有穿漂亮

4、的衣服，現(xiàn)在秋天到了它們很冷，小朋友想個辦法，該怎么辦？幼：給它穿上衣服，用油畫棒給他涂色。幼兒活動：本環(huán)節(jié)主要是幼兒了解作畫要求，進行涂色。設計意圖：本環(huán)節(jié)主要是教師示范，并交代作畫要求，幼兒進行作畫。2、師：小朋友們真厲害，那現(xiàn)在老師先給它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。3、教師示范，交代要求，幼兒作畫。（四）教師點評，結(jié)束活動。幼兒活動：本環(huán)節(jié)請幼兒說說喜歡的作品，為什么？設計意圖：很環(huán)節(jié)主要是評價活動，表揚涂的好的幼兒。教學反思：幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。小百科：紫葡萄正名為秋葡萄(學名:Vitis romanetii Roman. du Caill. ex Planch.)，木質(zhì)藤本。小枝圓柱形，有顯著粗棱紋，密被短柔毛和有柄腺毛，腺毛長