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1、荊州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011年中考模擬考試一、 選擇題16.下列物質(zhì)的用途中,其中主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.用液化石油氣作家用燃料 B.用銅絲做導(dǎo)線C.用鐵制成炒菜的鐵鍋 D.用磁鐵制成指南針17.比較n個(gè)CO2分子和n個(gè)NO2分子,其中所得結(jié)論正確的是 A.氧分子個(gè)數(shù)相同 B.元素的種類相同C.相對(duì)分子質(zhì)量相等 D.含氧原子的數(shù)目相等18.下列氣體和空氣混合后點(diǎn)火,不可能發(fā)生爆炸的是 A. CO2 B. CO C.H2 D.CH419.下列說法中正確的是 A.向某無色溶液中滴加酚酞試液無現(xiàn)象,則溶液一定呈中性B.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽C.淀粉一定能使加碘食鹽變成藍(lán)色
2、D.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成20.在水溶液中,一般不會(huì)與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是A.NaNO3 B.MgCl2 C.H2SO4 D.NaOH21. 下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是22. 2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在廣東舉行。低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ),其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。下列說法中,不正確的是A二氧化碳大量排放,造成的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)B化石燃料的大量使用是大氣中CO2含量上升的主要原因C研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源是實(shí)行低碳排放的有效措施D大力發(fā)展火力發(fā)電符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念23.各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活。下列洗滌過程中所用洗滌
3、劑不具有乳化功能的是 A.用沐浴露洗澡 B.用肥皂液洗衣服C.用汽油除去衣服上的油污 D.用洗潔精清洗餐具上的油污24.感受化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系。下列說法不正確的是 A.食用雞蛋可補(bǔ)充蛋白質(zhì) B.食用黃瓜可補(bǔ)充維生素CC.缺鐵會(huì)引起貧血 D.缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松25.調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的。下列自救措施中,不合理的是A.遇到意外情況,可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處置,同時(shí)撥打電話求救B.室內(nèi)起火,不要急于開窗C.所在處煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離D.在山林中遇到火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔跑,逃離火災(zāi)區(qū)26. 20時(shí),NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
4、則下列敘述正確的是A.中所得溶液是飽和溶液 B.20時(shí)10g水最多能溶解4g NaClC.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 D.所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2027. 有x、y、z三種金屬,如果把x和y分別放入稀硫酸中,x溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y 不反應(yīng);如果把y 和z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在y 表面有銀析出,而z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷x、y和z的金屬活動(dòng)順序正確的是A.XyZ B.XZy C.Zy X D.ZXy28. 某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 B.該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12:1C.該物
5、質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1:229. 由Mg(OH)2和MgO組成的混合物,測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48。取該混合物10g,將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為A12g B24g C36g D48g30.某學(xué)生配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,他讀量筒中水的體積刻度視線俯視;而調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),指針偏向左,稱量食鹽時(shí)天平平衡,則他配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A.等于10% B.小于10% C.大于10% D.不能確定四、填空題(本大題包括5小題,總分16分)44.(2分)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空(1)2個(gè)氮分子 (2)3個(gè)
6、碳酸根離子 45.(2分)根據(jù)題目要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 (1)有水生成的置換反應(yīng) ; (2)同時(shí)有兩種沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng) 。46.(3分)右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:(1)P點(diǎn)的含義是 。(2)t2時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成 g溶液。(3)將t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是 。47.(4分)有一種白色固體可能含有:BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一種或幾種。對(duì)該固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。 取樣,加足量的水,充分?jǐn)嚢瑁^濾。得到白色沉
7、淀A和無色溶液B。 在白色沉淀A中加入稀鹽酸,沉淀全部溶解,放出能使石灰水變渾濁的無色氣體。 在無色溶液B中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加入稀鹽酸,白色沉淀不溶解。請(qǐng)回答下列問題。 (1)原白色固體中一定不含有_;一定含有_。 (2)實(shí)驗(yàn)得到的無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是_。 (3)原白色固體中可能含有_。48.(4分)為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)A溶液中溶質(zhì)可能為_(只寫一種);(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作的方法名稱是_;(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作的方法名稱是_;(4)因?yàn)锳溶液過量,此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)
8、,為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉,又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,可向樣品溶液中加入過量的_后,直接進(jìn)行操作即可得到純凈的氯化鈉固體。五、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括3小題,共13分。)49.(3分)下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?(1)稱量固體氫氧化鈉時(shí),應(yīng)該將藥品放在 中稱量;(2)集氣瓶的作用是 ;(3)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。50.(5分)我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn): A B C D E(1)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取多種氣體,請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式: ,該氣體的收集裝置為 (填字母編號(hào),下同)。(2) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝
9、置是 ;若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有 、 (只要求答兩點(diǎn))51(5分)某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖:回答下列問題: (1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 。 (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在澄清的石灰水中觀察到的現(xiàn)象是 。 (3)左圖中,設(shè)計(jì)第個(gè)灑精燈的目的是 。實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃第 個(gè)酒精燈。 (4)右圖與左圖相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是 。六、計(jì)算題(本大題包括1小題,共7分。)52. 某興趣小組同學(xué)在一份資料中了解到:銅有CuO和Cu2O(紅色)兩種常見的氧化物。因?yàn)镃u和Cu2O均為紅色,故他們猜測(cè),在H2還原CuO所得的紅色產(chǎn)物中可能含有Cu2O。(1)該小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取了8.0g黑色CuO粉末放入大試管中,不斷通入足量的H2,在加熱條件下進(jìn)行還原,如果產(chǎn)物只有Cu,其質(zhì)量應(yīng)為 。(2)該小組在H2還原CuO時(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)8.0g黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色時(shí),停止加熱,冷卻后稱得固體質(zhì)量為6.8g。此紅色固體中氧元素的質(zhì)量為 ,以此推得Cu2
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