西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

1、西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷老師的話:親愛(ài)的同學(xué)們!期中考試來(lái)到了,老師相信聰明的你,細(xì)心的你一定能考出最佳成績(jī)!別忘了,書(shū)寫(xiě)可有2分呢! 加油哦!積累運(yùn)用（29分）1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）yo qng chng f hng ling dng yng x gi zhn xn gong xin dio xing2. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，（3分） 賜給（s c ）雛形 （chu ch ） 蔞蒿 （ go ho ）兌現(xiàn) （shu du） 盡量 （jn jn ）大廈 （xi sh ）3. 找出下列詞語(yǔ)完全正確的一組在后面的（ ）里打 ，把錯(cuò)字畫(huà)出來(lái)改正在橫線上。（5分） 載重 耽誤 教訓(xùn) 協(xié)

2、調(diào) 換然一新（ ）綺麗 理睬 關(guān)健 考證 清涼園潤(rùn)（ ）面頰 綠瑩瑩 催促 培育 油然而生（ ）偶然 立既 誘人 晴晰 無(wú)能為力（ ） 3. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。（3分） （ ）其（ ）意 斷（ ）絕（ ） （ ）然而（ ） （ ）而（ ）舉 （ ）新（ ）異 輕聲（ ）（ ） 5. 連線 （2分） 望梅止渴 囫圇吞棗 開(kāi)天辟地 千里鵝毛 破釜沉舟 緬伯高 曹操 陳正之 項(xiàng)羽 盤古6. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分） （ ）溪流 （ ）的贊嘆 奇妙的（ ） （ ）的天空 鮮嫩的（ ） （ ）詩(shī)篇7. 按要求做題，（6分） 森林擋住了人們的視線。（改為“被字句”） 夜的港灣被各種各樣的燈裝點(diǎn)得如同白晝。

3、（改為“把字句”） 這都是想象的， 我怎么能聽(tīng)出來(lái)呢？（改為陳述句 ） 我的嗓子眼兒像堵上了塊石頭似的，連一個(gè)字都吐不出。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句） 老師對(duì)我們要求很嚴(yán)肅。（修改病句） 寫(xiě)出描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)： 8. 排列順序，寫(xiě)序號(hào)。（2分） （ ）它可以幫助我們積累資料，以便今后查找運(yùn)用。 （ ）所以我們讀書(shū)的時(shí)候，要一邊讀一邊學(xué)著做記號(hào)。 （ ）讀書(shū)做記號(hào)是一種重要 的學(xué)習(xí)方法。 （ ）更重要的是，它能使我們養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“的好習(xí)慣。 （ ）它可以幫助我們理解書(shū)的內(nèi)容，加深印象，增強(qiáng)記憶。課文回放（27分）1. 默寫(xiě)古詩(shī)清明。（4分） 2. 春色滿園關(guān)不住！ 一文引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天的足跡。

4、一幅畫(huà)用活潑的語(yǔ)言描繪出 快樂(lè)的小燕子描繪了 （3分） 3. 蘋果里的星星讓我們感悟了 ；點(diǎn)金術(shù)中那個(gè)貪得無(wú)厭的國(guó)王發(fā)出的感嘆 ；小藍(lán)裙的故事告訴我們 。 4. 藍(lán)天下，一條條小河靜靜地 ，水中倒映著 的房屋；傳統(tǒng)的 ，現(xiàn)代的 ，搖曳與小橋流水，一切是那么 。（5分）5. 學(xué)習(xí)了人類的老師，我們得到的啟示是 。 （2分） 6. 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。有 的菩薩，有 ，還有 。一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)15米，側(cè)身臥著， ， 。看到這一尊尊 的彩塑，游人無(wú)不 。（6分） 7. “少壯不努力， ?！备嬲]人們應(yīng)該珍惜光陰，刻苦努力?！板浂簧?，金石可鏤?！边@句話比喻 。（4分）課外閱讀（14分） 小書(shū)亭 幾個(gè)

5、月前，我家東面偏僻的小胡同里新開(kāi)了一個(gè)小書(shū)亭。別看它坐落在既沒(méi)天時(shí)，又沒(méi)地利的地方，可是生意卻很興隆，引來(lái)了許多顧客。 這小書(shū)亭是長(zhǎng)方形的，用淡綠色的鐵皮包成。它既無(wú)雕梁畫(huà)柱，也無(wú)琉瓦飛檐，但顯得精致高雅，別有一番風(fēng)姿。它旁邊有兩個(gè)小花壇，一年四季花草蔥蘢，小書(shū)亭就像花園中的小亭子。 小書(shū)亭小得可憐，像一輛小面包車。小書(shū)亭里面有一個(gè)買書(shū)的阿姨。當(dāng)書(shū)報(bào)多的時(shí)候，小亭子里的柜臺(tái)上擺滿了書(shū)報(bào)，幾乎看不見(jiàn)“埋”在里面的營(yíng)業(yè)員。小書(shū)亭里邊，四周拉上了細(xì)鐵絲，上面掛著半月談、中國(guó)青年、人民日?qǐng)?bào)花花綠綠，琳瑯滿目。 過(guò)去，附近的居民常說(shuō)：“我們這個(gè)地方，別的不缺，就缺個(gè)書(shū)店”如今，人們買書(shū)報(bào)可方便了。早上，

6、下夜班的工人順路買一本新出版的小說(shuō)；中午買菜的大媽順便給“報(bào)迷”老伯帶一張人民日?qǐng)?bào)；下午，睡完午覺(jué)的老爺爺來(lái)這兒買份當(dāng)日的電視報(bào)；傍晚，下班的青年球迷又來(lái)買幾本足球世界每天，小書(shū)亭內(nèi)外都是這樣繁忙。 小書(shū)亭，猶如一葉小舟，把人們載向知識(shí)的海洋。1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）精致 （ ） 風(fēng)姿 （ ） 繁忙 （ ） 興隆 （ ）2. 用“-”畫(huà)出小書(shū)亭“小得可憐”的句子。（2分）3. 小書(shū)亭雖小卻很美，文中先寫(xiě)小書(shū)亭的外形顏色美，從 可以看出；再寫(xiě)小書(shū)亭旁邊的環(huán)境美，從 可以看出。（2分）4. 小書(shū)亭雖小，作用卻很大。早上的顧客是 ；中午的顧客 是 ；傍晚的顧客是 。（4分）5. 找出文中的