七年級(jí)英語(yǔ)七上unit2-topic2仁愛(ài)版-課件

1、仁愛(ài)英語(yǔ) 七上 Topic 2,She has short brown hair,12號(hào),教材分析,學(xué)法分析,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),說(shuō)課流程,教法分析,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)目標(biāo),一、教材分析,二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： 能聽(tīng)懂并運(yùn)用本課中的單詞和有關(guān)人物外貌描寫(xiě)的交際用語(yǔ)： brown, red , black, color, pink, white, green, gray, blue, yellow, look at, give, letter, sorry, look like,能用所學(xué)交際用語(yǔ)談?wù)撐锲返念伾篧hat color is it? Its blue. What color are

2、they? They are green.談?wù)撊说拈L(zhǎng)相，What does he look like? He has black hair. 2、能力目標(biāo)： 1.語(yǔ)言能力: 學(xué)會(huì)用顏色描述人的外貌, 通過(guò)生-生間的練習(xí),培養(yǎng)合作能力, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性和主動(dòng)性.在對(duì)話表演中提高學(xué)生在實(shí)際生活中綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言， 達(dá)思想的能力。通過(guò)合作完成project，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。 2.智力發(fā)展目標(biāo)：在連貫的聽(tīng)、說(shuō)活動(dòng)中，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和快速反應(yīng)能力。 3、情感目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)顏色和人物外貌的學(xué)習(xí),應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)美的情感,并注重培養(yǎng)他們 的觀察能力和概括能力。,重點(diǎn)： 有關(guān)顏色的

3、詞匯和句型是重點(diǎn)。 What does he / she look like? What color is his hair?His hair is brown,難點(diǎn)： 1顏色表示法 2用英語(yǔ)正確描述人的外貌特征,學(xué)法分析,初一的學(xué)生年齡小，注意力時(shí)間短，要不斷創(chuàng)設(shè)情景以激起他們的學(xué)習(xí)興趣。由于小學(xué)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)較好，模仿能力較強(qiáng)。 在學(xué)顏色單詞時(shí)，用CAI快速呈現(xiàn)單詞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、模仿力、記憶力 ，注意力和反應(yīng)能力等。 在pair work 環(huán)節(jié)注意培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的能力。 在描述同學(xué)外貌、送信、送書(shū)的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生把本課所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，把語(yǔ)言學(xué)活用

4、活。 在Brainstorm 環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、分析、歸納、總結(jié),教法分析,新課標(biāo)倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。因此選擇了任務(wù)法教學(xué)， 運(yùn)用適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方式，（師生角色互練，生生互練等）在創(chuàng)設(shè)的較真實(shí)的環(huán)境中來(lái)完成教學(xué)任務(wù)（練習(xí)描述同學(xué)的外貌就是聯(lián)系實(shí)際）。充分利用直觀教具和電化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力（如pair work,通過(guò)合作練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究來(lái)發(fā)展聽(tīng)說(shuō)能力,分層教學(xué)和任務(wù)型 教學(xué)法,教學(xué)程序,Step 1 review, 通過(guò)聽(tīng)唱一

5、首英語(yǔ)歌，復(fù)習(xí)上一節(jié)有關(guān)身體部位的單詞,Step 2 Presentation,What color(顏色) is it?Green n.&adj. 綠色 Blond n.&adj.淺黃色 Grey n.&adj.灰色 Pink n.&adj.粉紅色 Yellow n.&adj.黃色 Light(明亮的）color： 暖色的,Step3 practice 教師是用課件描述一個(gè)人，然后自問(wèn)自答，示范，師生對(duì)練（突出顯示所練對(duì)象）。然后學(xué)生對(duì)練2b，展示act it out，描述一個(gè)同學(xué)的外貌。重點(diǎn)：What does he/she look like,What color is his/her

6、hair,Step 4 Listening,Listen to the tape of Part1 and answer these questions: 1 What class is Maria in? 2 Does the girl know Maria? 3 What does Maria look like,Step5 Discussion,Discuss these four pictures in Part2a. Ask and answer: 1 What does he/she look like? 2 What color is his/her hair,Make a survey,Sum up,What did you learn in this lesson? 一 Words and expressions: give sorry skin color white green gray yellow pink light dark will away blond right away 二 Sentence structure: 1 -What color is it? -Itt green. 2 -What c