讀跑進家來的松鼠有感600字5篇

1、讀跑進家來的松鼠有感600字5篇 讀跑進家來的松鼠有感600字(一) 書籍就像灰燦燦的瓦房，溜出了各式各樣純真的童年，有青青綠綠的荷葉，有為人遮風擋雨的巨傘，有飄揚在胸前的紅領巾。是書讓我長著一雙想象的翅膀飛翔在藍天上，讓人感覺到天上的星星會說話。天天看書已成為我的習慣。在一縷縷金色的陽光下，我坐在石頭上，靠在大樹旁靜靜地閱讀了跑進家來的松鼠，讀后，讓我懂得動物和我們是同住一個家園，動物也是有靈性的，有情感的。它和人之間也能成為好朋友。 我家的房子后面緊挨著大山，山上有許多可愛的小動物。有一天，突然有一只松鼠跑進我家來。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣

2、東西。這只松鼠還特別喜歡吃甜食，它把糖藏到電視機上面。還有一天，我們到森林采蘑菇，回到家時累極了，草草吃了飯就睡。滿滿一籃子蘑菇放在窗臺上那兒比較涼快，放一夜不會壞。等到第2天早晨我驚訝的發(fā)現(xiàn)籃子空空的了。蘑菇都到哪去了?原來蘑菇被松鼠忙了一個晚上，它把蘑菇晾曬到了電視機上面、晾曬到了搭手巾的架子上、鏡子后面。原來它也和人一樣，正在儲備冬糧呢。 到了冬天我還認真觀察了松鼠冬眠的情況。有人曾經(jīng)把一只冬眠的松鼠從樹洞中挖出，它的頭好像折斷一樣，任人怎么搖晃始終不會張開眼，更不要說它走了，把它擺在桌子上，用針也刺不醒。只有用火炬把它烘熱，它才悠悠而動。刺猬冬眠的時候，甚至連呼吸也停止了。原來，它的喉

3、頭有一塊軟骨，可將口腔和咽喉隔開，并掩緊氣管的入口。生物學家曾把冬眠中的刺猬捉來，放到溫水中，泡上半個小時，才見它蘇醒。讀書能讓我們懂得很多很多的知識。 我讀書，我快樂，我成長。意思是說我們一定要讀書，可以在書中獲得快樂和知識，可以在書中成長，可以在書中成功。 讀跑進家來的松鼠有感600字 (二) 一只松鼠跑進了我家里，它可真漂亮!一雙炯炯有神的雙眼;純棕色的毛;一條毛茸茸的尾巴向上翹著，顯得更加精神了! 一看見它，我忍不住想抱它，但怕它發(fā)起瘋來亂咬人，那就慘了，弄不好還會出人命呢!原先，我只敢輕輕撫摸它的毛，慢慢地，它竟跟我們一家熟識了。 它整天優(yōu)哉游哉地在家中閑逛，左瞧瞧，右看看，這真是個

4、“土包子”就連我家假的玩偶都要仔仔細細看一陣子，好像怕它們似的。它最害怕的當然是我家可愛又迷人的“乖寶寶”波比，唉!這個吃醋的波比，自從松鼠來了之后，爸爸媽媽便與它疏離了，整天只顧著松鼠，就想多了個“兒子”，給它吃的有時比我的好，照顧它比有時比照顧我的還多，真是讓我不知所措呀! 這個松鼠還真是調皮!你看，它又在爸爸新買的書上按上了它的足跡;“呀!”我趕緊跑去事發(fā)地點。還沒進門，便聞到一股尿騷味，啊!它可真大膽，它難道不知道我媽最擅長的“獅子吼”嗎?要是她一吼，我們肯定都飛到北京天安門廣場了，連車費都省了，多好啊! “孩子她爸，我新買的圍巾呢?我今晚吃飯要用的!是不是你拿的?”“沒有呀!對了，我

5、的名牌手表呢!”我一看，家中早已變得亂七八糟的，“呀!怎么會變成這樣?我親愛的圍巾呀!”媽媽正抱著圍巾打算大哭一場，我再扭頭看了看松鼠，它正一臉笑嘻嘻的看著我們，竟然一點悔改之意都沒有，真是氣死我了!我拿起一掃把打算教訓它，可一看到它那可愛無辜的樣子，我心又軟了，哎心軟也有錯啊! 松鼠呀松鼠，雖然你的到來讓我們家遭遇了很多次“大洗禮”，但我還是很喜歡你。如果有一天，你想重回大自然，我也不會挽留你，這畢竟是你自己的意思。不過我還是希望你能常來我家做客! 讀跑進家來的松鼠有感600字 (三) 松鼠是一種非常靈活的動物，身體是小小的。今天我們學習的課文就是關于松鼠的。這篇課文的題目是跑進家來的松鼠。

6、我一看到這個題目，便在想：松鼠怎么會跑進家中來呢?當我讀完這篇課文的時候，我才明白了這一只松鼠是怎么跑進家中來的。因為在作者的家后面是森林，森林中有許多松鼠，所以這一只松鼠跑進了作者的家中。這篇課文分成了三部分：一到十一自然段寫“貯存冬糧”，十二到十五自然段寫“晾曬蘑菇”，十六到二十自然段寫“自己墊窩”。 這一篇課文，作者把松鼠寫得十分靈巧，我也非常佩服那一只松鼠，無論怎么上躥下跳，都不會把家中的一切東西弄掉，如果換成是我，絕對會把很多東西給弄掉。這只有松鼠才具備的特點。因為這一只松鼠是從森林里來的，有一些性格是無論如何也改變不了。比如：一到冬天松鼠便貯存冬糧，在貯存冬糧的期間，松鼠一看見什么

7、東西便會拿來貯存著，留到冬天吃，我知道那一只松鼠愛吃甜食，尤其是喜愛吃糖，當松鼠把糖全部吃光時，爸爸以為是孩子們偷吃的，便罰孩子們一個星期沒糖吃。 當孩子們沒糖吃時，松鼠便也沒有糖吃。后來，作者發(fā)現(xiàn)糖都是松鼠拿的，便告訴爸爸，爸爸并沒有遺棄那只松鼠，也沒有打罵那只松鼠，而是笑了笑，這說明爸爸已經(jīng)把這只松鼠當成了親人，當那只松鼠失蹤了的時候，他們并不會不管它，認為一只動物丟了就丟了，他們而去找那一只松鼠，沒有了那一只松鼠，他們會覺得空落落的，這說明他們全家和松鼠生活的非常好。松鼠即使把他們采來的蘑菇占為己有，他們也不會責怪它，而是哭笑不得，如果換成是我，我一定會把這只松鼠痛罵一頓，誰讓它怎么調皮

8、。這只松鼠是改不了在森林中的習慣，他們告訴松鼠房間是暖和的根本沒有用，它喜歡鉆到自己認為暖和的地方生存。這一課，讓我明白人類與松鼠也有深厚的友情! 讀跑進家來的松鼠有感600字 (四) 今天，我們學習了跑進家來的松鼠這篇課文。 這篇課文主要講了一只可愛，頑皮，淘氣的小松鼠，跑進了我們的家。在我家里，小松鼠和我們發(fā)生了許許多多的趣事，我們都非常喜愛這只小松鼠。 同老師，同學們一起學習完這篇課文后，我有很大的感受。 在現(xiàn)在的生活里，人們都非常自私，有的人喜愛一只小鳥，就捉來關著，最后導致小鳥失去了自由，失望的死掉：有的人不喜歡小動物，如果有小動物在自己家里，便會很兇惡地把它趕出去。 就拿本課中的小

9、松鼠來說吧! 小松鼠是一種很機靈，可愛的小動物，多數(shù)人非常喜歡它。但松鼠很怕人們，一見到有人就立刻躲得遠遠的。 如果，有一天，它不經(jīng)意間闖進你的房間，那就是很稀奇了。可是你會怎么做呢?我想多數(shù)人都會回答：“我先把它捉住，關在籠子里，再給它喂點兒吃的，最后和它一起玩耍?！笨赡苣銜J為，這就是喜歡它的表現(xiàn)，但你錯了，只有像文中那樣，給松鼠自由的空間。這才是愛它的表現(xiàn)。文中說：“松鼠礽保留著老習慣?！彼睦狭晳T是搭窩和儲備冬糧。松鼠若是被關在籠子里，它的老習慣就會慢慢消失掉。而“我們”一家人扔讓松鼠保留著老習慣。可以看出我們懂得怎樣去愛松鼠，去保護小動物。 我們一定要學習文中“我們”那善良的本質，去保護小動物! 讀跑進家來的松鼠有感600字 (五) 這是一只調皮而又聰明的小松鼠，它跑進了作者的家中。小松鼠千方百計地“藏”方糖、曬蘑菇，還躲進煙囪里，搞得家里灰蒙蒙的它就是跑進家來的松鼠中的“主人公”。一家人對這“不速之客”是多么友善啊!得知松鼠“偷”了方糖，爸爸說“原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子?！彼麄円呀?jīng)將松鼠當成自己的孩子啦!讀了這篇課文，我頗有感觸。 報紙上、電視里不斷有報道，許多有愛心的人收養(yǎng)棄貓、棄狗等，其實他們的生活并不富裕，有的還是省吃儉用養(yǎng)這些貓狗的。這樣的行為讓我們不禁充滿敬佩之情!可