藝術(shù)課程第一冊(cè)《畫(huà)家中的小伙伴》

1、課題：畫(huà)中的小伙伴（欣賞與評(píng)述）課時(shí)：2課時(shí)課型：欣賞與評(píng)述教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)與技能：初步感知中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)不同工具材料、技法所產(chǎn)生的不同藝術(shù)風(fēng)格；能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)作品的內(nèi)容、造型要素等的感受。2、 過(guò)程與方法：在比較中，體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)“線造型”的美感和油畫(huà)“塊面組合”的寫(xiě)實(shí)美。在比較中，體會(huì)作者對(duì)平凡美與生活美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)作情感。3、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)畫(huà)家對(duì)生活美的感受與表現(xiàn)生活美的情感。教材分析：本課教材提供了以兒童生活為題材的繪畫(huà)作品，以中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)兩種具有民族特色的畫(huà)種，讓學(xué)生在比較欣賞中，感受各國(guó)兒童天真、可愛(ài)、自然的形象，學(xué)習(xí)畫(huà)家在平凡的生活中尋找“有趣味的瞬間”，體會(huì)“人與自

2、然、生活”的諧趣。注意創(chuàng)設(shè)“比較”的情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)、比較中解決重點(diǎn)、難點(diǎn)。有意識(shí)用一些簡(jiǎn)單、優(yōu)美的語(yǔ)言感染學(xué)生，讓學(xué)生適當(dāng)掌握一些審美語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)作品“形與色”的感受和童年“美與趣”的回憶。教學(xué)難點(diǎn)：了解中國(guó)畫(huà)“線造型”與油畫(huà)“塊面組合”的藝術(shù)形式。教師教具準(zhǔn)備：教學(xué)軟件學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備：收集有關(guān)兒童形象的照片。教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)課：一、 導(dǎo)入：提問(wèn)式：你眼中的兒童是怎么樣的？（生回答）大家一起探討畫(huà)家眼中的兒童是怎樣的。（板書(shū)課題。）二、 新課：1、 欣賞五谷豐登。設(shè)問(wèn)：（1） 你覺(jué)得這張圖孩子們和現(xiàn)代的孩子們有什么區(qū)別？（2） 你覺(jué)得這張圖的孩子們有什么特點(diǎn)？學(xué)生回答，

3、教師小結(jié)。2、 欣賞腳踏車：。設(shè)問(wèn)：（1） 這張畫(huà)你想到了什么？ （2） 從這張畫(huà)，你覺(jué)得哪里畫(huà)得比較好？（3） 怎么樣把樹(shù)的遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)呢？3、 我想說(shuō)：討論課本兩張張作品五谷豐登、腳踏車的線條特點(diǎn)。4、 教師介紹：中國(guó)畫(huà)中寫(xiě)意畫(huà)與工筆畫(huà)的區(qū)別？5、 探究活動(dòng)：學(xué)生選擇自己喜歡的一張畫(huà)，進(jìn)行欣賞評(píng)述。你喜歡那張作品？他給你什么感覺(jué)？教師小結(jié)：原來(lái)不同的畫(huà)、不同時(shí)代、不同地方的風(fēng)土人情以及生活情趣給人不同的感覺(jué)。第二節(jié)：一、導(dǎo)入：回顧上節(jié)課出現(xiàn)過(guò)的圖片。二、新課：1、看課件，重點(diǎn)欣賞外國(guó)兒童作品。2、根據(jù)學(xué)生帶回來(lái)的資料進(jìn)行評(píng)價(jià)3、講述課本上每張作品的藝術(shù)特色。教師小結(jié)：透過(guò)關(guān)于小孩子的作品表現(xiàn)母親對(duì)孩