小班主題活動教案：春天真美麗

1、小班主題活動教案：春天真美麗小班主題活動教案：春天真美麗 小班主題活動教案：春天真美麗 一、主題背景 隨著天氣漸漸的暖和了，孩子們在戶外的時間多起來，很多孩子 喜歡趴在花壇邊上玩土，問孩子們玩土時有沒有發(fā)現(xiàn)什么？有的小朋 友說看見土里有綠色的小芽，再問他們知不知道綠色的小芽是什么？ 有的小朋友說可能是小草吧？有的小朋友說是種子發(fā)芽了吧？對他們 的說法沒做任何評價 , 接著又問他們還發(fā)現(xiàn)了什么？有的說土沒有以前 那么硬了 ,為什么呢？很多幼兒搖頭表示不知道。于是根據(jù)幼兒的疑惑 和季節(jié)的特點設計了“春天真美麗”這個主題活動。二、主題目標1、初步感受春天的美麗，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積 極

2、的情緒體驗。2、初步感受大自然的神奇，親近和喜愛大自然。3、學_觀察事物的基本方法，積極地用自己喜歡的方式表達對事 物的認識?；房茖W：春天來了 毛毛蟲科學：小雞和小鴨 迎春花科學：桃花開了 春風美術(shù)：小蝸牛出來了 花兒真美麗音樂：春天 小兔和狼三、主題網(wǎng)絡花路科學：春天來了 毛毛蟲科學：小雞和小鴨 迎春花科學：桃花開了 春風美術(shù)：小蝸牛出來了 花兒真美麗音樂：春天 小兔和狼語言語言語言語言美術(shù)音樂四、主題活動內(nèi)容 第一周：（1）語言：迎春花目標：1、喜歡觀賞春天的花一一迎春花。2、學_有感情地朗誦兒歌。（2）科學：春天來了目標： 1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自 然景色的

3、變化。2、樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。（3）音樂：春天目標： 1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美地歌唱。2、學_根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進行表演。3、感知春天的美好，在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。第二周：（1）語言：花路 目標：1、有閱讀圖書的興趣，會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。2、根據(jù)畫面理解童話故事，體會童話中的美好情感。3、大膽地在大家面前講話，積極參與文學活動。（2）科學：桃花開了 目標：1、能觀察桃花的顏色和特征。2、感受春天大自然的美。（3）美術(shù)：花兒真美麗 目標：1、引導幼兒學_用手指點畫，來表現(xiàn)大小不同的花朵。2、培養(yǎng)幼兒認真繪畫并保持畫面整潔、干凈的良好_慣。第三周

4、：（1）語言：毛毛蟲 目標：1、能理解故事的內(nèi)容，了解毛毛蟲變成蝴蝶的基本過程。2、學_量詞：個、只、顆、塊、片；學說短語：我吃了、（2）美術(shù)：小蝸牛出來了 目標：1、學_運用搓長、由內(nèi)向外盤的技能用油泥來制作蝸牛。2、初步學會將蝸牛的平面形象用立體形象表現(xiàn)出來。（3）科學：小雞和小鴨目標： 1、能隨音樂節(jié)拍做小雞出殼、走路找食等模仿動作。2、隨音樂探索小雞在殼里睡覺、揉眼睛和破殼而出的動作。3、能與同伴保持合適的距離進行活動。第四周：（1）語言：春風目標： 1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認識春天的特征。2、初步學_用適當?shù)脑~語更換詩歌中的某些名詞。（2）音樂：小兔和狼目標： 1、初步感知

5、“小兔和狼”的游戲情節(jié)，基本熟悉樂曲旋 律，知道A段音樂跳躍、B段音樂沉重的特點。2、初步嘗試根據(jù)音樂特點選擇不同的樂器，為游戲配伴奏。3、能愉快地參與集體演奏活動。五、家園共育方面1、家長可引導孩子觀察身邊的自然環(huán)境，特別是自然界（動物、 植物）充滿生機的變化與特征，是本主題、教學活動最為重要和 豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飛舞的 彩蝶，毛茸茸的小雞、小鴨，呢喃的小鳥，暖暖的陽光、 都是春的信息。2、請家長為幼兒園的自然角提供活的、正在成長中的春季的植物 和動物來讓幼兒觀察。六、活動反思春天是萬物復蘇的時節(jié)，也是我們小朋友喜歡的季節(jié)。暖暖的陽 春，給孩子們帶來了無窮的樂趣，也給孩子們帶來了勃勃的生機。春 天也是收獲的季節(jié) 孩子們收獲的季節(jié)。春天的大自然特別美麗， 特別的可愛，特別的另人神往。它就象一位神奇的“老師”，給了我 們孩子真實的體驗，它給了孩子們這種體驗后，我們的孩子也就有了 相應的情緒、情感體驗。在“春天真美麗”的主題活動中，我們帶著孩子去感知、觸摸了 春天，我們一起去看迎春花，一起去看天空，一起去找春天，一起 去我們小朋友通過這次活動，會變跳邊唱春天了，好棒哦！ 哦！對了，還有還有，“老師，我會畫 他好自信、好可愛啊。還學會好多本領了，浩天在一旁對著我叫：“美麗的花兒”，還會做小蝸牛的哦?！边@時的“老師，我還會講好聽的故事毛毛蟲、 我們聰明