初中七年級生物下冊第9章第2節(jié)《血液循環(huán)(第2課時)》名師精選教案北師大版

1、名校名 推薦第 2 節(jié) 血液循環(huán)第 2 課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過閱讀文本、 觀看課件及相關(guān)素材， 進(jìn)行觀察小魚尾鰭血液流動探究活動， 能夠分析血液循環(huán)的途徑，說明體循環(huán)和肺循環(huán)的關(guān)系，概述血液循環(huán)的組成和路線。2. 通過閱讀文本、 觀看課件及相關(guān)素材， 能夠了解人的正常血液和脈搏， 認(rèn)識高血壓和低血壓對人體產(chǎn)生的影響，以及影響脈搏的因素。【教學(xué)重點(diǎn)】1. 血液循環(huán)的路線和循環(huán)的意義。2. 動脈血和靜脈血的概念?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】血液循環(huán)的路線及體循環(huán)和肺循環(huán)的關(guān)系?！窘滩姆治?】肺循環(huán)、體循環(huán)的途徑這部分知識是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。它既是對前面所學(xué)的血液，血管、心臟等知識的深化，又是后面學(xué)習(xí)消化、呼吸

2、、排泄等章節(jié)的前提和關(guān)鍵?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1. 教師準(zhǔn)備：制作 ppt課件、視頻、圖片。2. 學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教學(xué)進(jìn)程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)提問：心臟的中血液流動的方向，回顧心臟每個腔與血管相連的及和每個腔連通的血管分別是什么？知識。1. 導(dǎo)入人體內(nèi)的血液在心臟和血管組成的系統(tǒng)內(nèi)不停的循環(huán)流動，運(yùn)輸著各種物質(zhì)，人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€是怎樣的呢？人生病治療時需要打針，注射的部思考老師所提人體物質(zhì)循環(huán)運(yùn)輸路線相關(guān)問題，開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。1名校名 推薦位多在臀部， 那么，注射進(jìn)去的藥物是怎樣到達(dá)病灶處的呢？這節(jié)課我們就共同來探究一下血液循環(huán)的內(nèi)容。我們了解了血管和心臟的特點(diǎn)，那么血小組為單位參

3、與小魚尾鰭血液液是如何在血管中流動的呢？指導(dǎo)學(xué)流動的探究活動，根據(jù)觀察小生根據(jù) p41 探究活動的要求， 開展觀察魚尾鰭， 了解血液流動的特點(diǎn)，小魚尾鰭的血液流動探究活動，引導(dǎo)學(xué)回答老師問題。生根據(jù)觀察說出小魚尾鰭血液流動特點(diǎn)，從而引出血液循環(huán)的概念。提問：1. 如何根據(jù)血液流動方向、 血流速度和血管特點(diǎn)，區(qū)分動脈、靜脈和毛細(xì)血管？2. 紅細(xì)胞是如何在毛細(xì)血管中運(yùn)行的？為了便于我們研究，我們把血液循環(huán)劃2血液循環(huán)分為兩個階段分別叫做體循環(huán)和肺循自主閱讀課本，觀看視頻及課環(huán)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本p42-p43 相關(guān)內(nèi)件，參與觀察探究活動，了解容，動畫展示血液循環(huán)全過程，請學(xué)生血液循環(huán)的分類和特征，思

4、考仔細(xì)觀察圖9-16 血液循環(huán)途徑示意老師所提問題。圖，展開對動物動靜脈血變化的觀察活動，了解血液循環(huán)的總體過程。提問：1. 你能看圖總結(jié)出血液循環(huán)的途徑嗎？2. 血液循環(huán)的路線有幾條？兩條循環(huán)路徑分別是什么？3. 肺循環(huán)和體循環(huán)是各自獨(dú)立的， 還是互相聯(lián)系的？4. 在體循環(huán)和肺循環(huán)的過程中， 動脈血2名校名 推薦和靜脈血是在什么部位進(jìn)行轉(zhuǎn)變的？5. “動脈中流的是動脈血， 靜脈中流的是靜脈血”這種說法對嗎？3血壓和脈搏4小結(jié)總結(jié)：動脈血是指含氧豐富、顏色鮮紅的血；靜脈血是指含氧較少，顏色暗紅的血。血液循環(huán)系統(tǒng)不但把養(yǎng)料和氧氣運(yùn)輸?shù)饺淼母鱾€對血液循環(huán)做出總結(jié)。組織細(xì)胞，而且運(yùn)輸了新陳代謝所產(chǎn)

5、生的廢物，因此對保證人體中種生理活動的正常進(jìn)行起著重要作用。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本p43-p44 血壓和脈自主閱讀課本，觀看視頻及課搏的內(nèi)容， 動畫演示用血壓測量儀測量件，了解血壓正常對正常生理血壓的過程， 播放相關(guān)視頻及課件，并活動的意義，小組參與探究活指導(dǎo)學(xué)生小組設(shè)計(jì)并完成探究運(yùn)動與動，了解脈搏與運(yùn)動的關(guān)系，脈搏關(guān)系的活動， 使學(xué)生對血壓和脈搏回答老師問題。有初步的認(rèn)識。提問：1. 人安靜時的正常血壓值是多少， 血壓多低或過高會帶來什么影響？2. 不同類型的運(yùn)動對心率的影響是否有差異？3. 同樣的運(yùn)動對男女同學(xué)心率的影響以及恢復(fù)正常的快慢是否有差異？1. 動脈血是指含氧豐富、顏色鮮紅的學(xué)生和老師

6、一起復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)血；靜脈血是指含氧較少， 顏色暗紅的缺。血。2. 血液循環(huán)兩路線：體循環(huán)、肺循環(huán)。3. 成人在安靜狀態(tài)下，收縮壓高于140mmhg，舒張壓高于90mmhg時即可確3名校名 推薦診為高血壓。收縮壓低于100mmhg，舒張壓低于60mmhg就是低血壓。4. 正常人每分鐘脈搏的次數(shù)和心率相同，正常成人為 60 到 100 次/ 分，常為每分鐘 70 80 次，平均約 72 次 / 分。5. 脈搏的頻率受年齡和性別的影響， 運(yùn)動和情緒也影響脈搏快慢， 許多疾病可使脈搏發(fā)生變化?！景鍟O(shè)計(jì)】第 2 節(jié) 血液循環(huán)第二課時一、血液循環(huán)1. 血液循環(huán)的兩個階段：肺循環(huán)和體循環(huán)2. 靜脈血和動脈血： 動脈血是指含氧豐富、顏色鮮紅的血；靜脈血是指含氧較少， 顏色暗紅的血。二、血壓和脈搏1. 高血壓：收