中學(xué)物理_測(cè)量的初步知識(shí)簡單的運(yùn)動(dòng)易錯(cuò)題分析與解答

1、 測(cè)量的初步知識(shí)簡單的運(yùn)動(dòng) 【習(xí)題1】 一把鋼尺在20時(shí)是準(zhǔn)確的，如果在O時(shí)用它測(cè)量物體的長度，則測(cè)量的長度數(shù)值比實(shí)際長度( )(條件開放) A大 B小 C相等 D無法確定 【答案】 因?yàn)殇摮叩臏囟冉档?，尺收縮，所以測(cè)量值比真實(shí)值大，應(yīng)選A。 【習(xí)題2】 想測(cè)一枚一元硬幣的直徑，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出兩種不同性質(zhì)的方法來測(cè)量，分別需要甩什么器材?(策略開放) 【分析】 本題可用等效法和曲直互化法解答。 【答案】 方法一:需白紙一張、鉛筆、刻度尺。在白紙上畫一條直線，讓硬幣沿此直線滾一周，用刻度尺量出直線的起、始點(diǎn)的長度即是硬幣的周長，將此值除以，則得直徑。 方法二:需三角尺兩個(gè)、刻度尺一只。按圖所示，用直尺

2、測(cè)出兩直角邊間的距離d，即是硬幣的直徑。 【習(xí)題3】 要測(cè)量出一只圓形空碗的碗口邊緣的長度，你能設(shè)計(jì)幾種測(cè)量方法?(策略開放) 【分析】 本題可利用各種輔助工具進(jìn)行等效法和曲直互化法測(cè)量解答。 【答案】 (1)在白紙上畫一條直線，在碗的邊緣某點(diǎn)作一記號(hào)，從這一點(diǎn)起沿直線的一端滾動(dòng)一周，記下滾到的位置，用刻度尺測(cè)量直線上起點(diǎn)到滾到位置的長度，即是碗口邊緣的長度。 (2)取一條彈性不大的細(xì)軟棉線，繞過碗口一周，用刻度尺測(cè)出這段棉線長度即是碗口邊緣的長度。 【習(xí)題4】 如圖12 a所示，一個(gè)瓶內(nèi)裝有體積為V的酒，現(xiàn)給你一把直尺，如何測(cè)出酒瓶的容積大約是多少?(條件開放) 【分析】 利用液體的形狀可改

3、變的性質(zhì)來解決這個(gè)問題。 【答案】 先用直尺量出瓶底到液面的高L1(圖 a)，即裝酒部分的高度，然后將酒瓶倒置，再用直尺量出液面到瓶底的高度L2(圖b)，即瓶內(nèi)空余部分的高度。 設(shè)瓶的容積為V，瓶底的面積為S，酒的體積為V，則: 故酒瓶的容積為:V=V+L2s=V+L2V/L1 【習(xí)題5】 在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，適合跳遠(yuǎn)項(xiàng)目測(cè)量用的刻度尺是( )(條件開放) A分度值為1mm、量程為1m的刻度尺 B分度值為1m、量程為10m的刻度尺 C分度值為1cm、量程為10m的刻度尺 D分度值為1dm、量程為1m的刻度尺 【分析】 考查學(xué)生對(duì)測(cè)量工具的選擇和使用情況，A、D兩選項(xiàng)的量程1m太小了，不合要求

4、；B選項(xiàng)的分度值是1m，相對(duì)于跳遠(yuǎn)來說不易測(cè)量精確。 【答案】 應(yīng)選C。 【習(xí)題6】 有一卷粗細(xì)均勻的裸銅線。為了粗測(cè)這卷銅線的總長度，小明想出了一種方法(見下表中的方法一)。現(xiàn)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法，在不拉開這卷銅線但可以截取一段銅線的情況下，粗測(cè)這卷銅線的總長度。(所用器材不限)(策略開放)實(shí)驗(yàn)的簡要步驟和所需測(cè)量的物理量用測(cè)得量估算銅線總長度L的表達(dá)式方法(1)測(cè)出這卷銅線的總質(zhì)量M；(2)測(cè)出一段銅線的質(zhì)量m0；(3)測(cè)出這一段銅線的長度l0L=Nl0/m0方法方法 【答案】 方法二:這類問題通常和密度知識(shí)相關(guān)聯(lián)。 (1)測(cè)出這卷銅線的總質(zhì)量M； (2)取一段銅線在圓鉛筆上密繞

5、幾圈，測(cè)出線圈長度l，求得銅線直徑，D=l/n，則銅線的橫截面積s=r2=； (3) 方法三: (1)用排水法測(cè)出體積V=V0V1； (2)再用方法二的方法測(cè)出直D，求出L。 方法四: (1)取一段銅線在圓鉛筆上密繞幾圈，測(cè)出線圈的長度l，求得直徑D=； (2)計(jì)算出銅線的橫截面積s=兀r2； (3)查出橫截面積為對(duì)應(yīng)數(shù)值的銅線的電阻率的值，用伏安法測(cè)出這卷銅線的電阻R，則這卷銅線的總長度L=。 【習(xí)題7】 用兩種方法，測(cè)量一空啤酒瓶圓柱體部分的直徑。(策略開放) 【分析】某些需要測(cè)量的長度，有的很長，有的很短，有的是彎曲的，用常規(guī)的刻度尺不能直接測(cè)量，需用到特殊的測(cè)量方法，如:等效法、加倍法

6、、曲直互化法等，本題可用等效法和曲直互化法。 【答案】 方法一: (1)用兩只直角三角板的直角邊，卡在瓶的兩邊，且保持兩邊平行: (2)用直尺測(cè)出兩直角邊間的距離d，即是酒瓶圓柱體部分的直徑。 方法二:用一紙條在圓柱體部分繞一周，在重疊處扎一小孔，伸直后用刻度尺測(cè)出兩小孔間的距離l，再除以丌得d=l/即是直徑。 【習(xí)題8】 甲、乙兩卷粗細(xì)不同的細(xì)銅線，甲卷銅線標(biāo)簽上注明直徑是08 mm，乙卷的標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清了。不用刻度尺，你用什么簡易辦法可以求出乙卷銅線的直徑?(條件開放) 【分析】 如改用刻度尺測(cè)量就簡單多了。辦法是:在圓鉛筆桿上緊密纏繞金屬線N匝，再用刻度尺量出纏繞的長度L，則金屬線的直

7、徑D=LN。但此題要求不用刻度尺求乙卷銅線的直徑，那么可用已知直徑的甲銅線代替刻度尺。 【答案】 先在一根圓鉛筆桿上緊密纏繞甲銅線若干匝(如M匝)，再在另一根相同的鉛筆上緊密纏繞乙銅線若干匝(如N匝)，并使兩組纏繞的長度相等，則長度ND=M08 mm， D=。 【習(xí)題9】 小明家買了一套新房，他覺得客廳的窗戶看上去高度似乎比寬度a長，在沒有刻度尺的情況下，試設(shè)計(jì)一個(gè)比較h和a長短的方法。(簡述所用器材和操作方法)(策略開放) 【分析】 因?yàn)槟繙y(cè)并不可靠，所以要用工具測(cè)量，又因?yàn)橹皇潜容^長和寬，所以可使用刻度尺或其他輔助工具。 【答案】 用一根細(xì)線測(cè)量；用足夠長的木棍測(cè)量；用鋼卷尺測(cè)量長和寬。(

8、利用其他輔助工具測(cè)量) 【習(xí)題10】 觀察圖中的小旗，說出船相對(duì)岸上樓房的運(yùn)動(dòng)情況可能有哪幾種，并簡要說明其中的道理。(結(jié)論開放) 【分析】 由圖中樓上小旗擺動(dòng)方向可知，風(fēng)是由左向右刮的。 【答案】 (1)因兩小旗擺動(dòng)方向相同，故船相對(duì)于樓房有靜止和向左運(yùn)動(dòng)兩種可能。 (2)若船航行的速度小于風(fēng)速，當(dāng)船向右航行時(shí)，船上小旗擺動(dòng)方向仍有可能如圖所示，故船也有向右運(yùn)動(dòng)的可能。 【習(xí)題11】 1999年5月17日下午3時(shí)，深圳華強(qiáng)路和深南路口街頭的行人突然拼命往北邊和西邊奔跑。受此影響，附近商場(chǎng)、店鋪以及單位的人員也隨之急跑，汽車慌不擇路地開，數(shù)分鐘后秩序恢復(fù)正常。據(jù)了解，當(dāng)天天氣晴朗，風(fēng)大，在飛逝

9、的云朵背景中，行人拼命奔跑，此情景發(fā)生原因之一，從物理學(xué)的角度來講是呼叫者對(duì)_的相對(duì)性缺乏了解。(條件開放) 【分析】 參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同。以云為參照物，樓房在運(yùn)動(dòng)，這樣看起來高大的樓房就像要倒塌一樣。 【答案】運(yùn)動(dòng)與靜止。 【習(xí)題12】 福州距廈門約300 km，汽車在行駛過程中，速度表的指針始終在圖中所指的刻度兩側(cè)等幅擺動(dòng)，問:從福州開到廈門需要多少小時(shí)?(條件開放) 【分析】 根據(jù)題目敘述及圖的提示，汽車的平均車速大約為60 kmh。 【答案】 v=s/t t=5 h 此車從福州開到廈門需5 h。 【習(xí)題13】 寫出粗略地測(cè)出一臺(tái)手扶拖拉機(jī)速度的方法。(策略開放) 【分析】

10、該題與實(shí)際聯(lián)系較緊，測(cè)量方法很多，答案不確定，要求出速度，必須設(shè)法測(cè)得距離和時(shí)間。 【答案】 方法一: (1)在公路上選擇兩根電線桿分別作為起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后量出兩根電線桿的距離s(可用“走步”方法或用皮尺測(cè)得)。 (2)用手表或秒表測(cè)得拖拉機(jī)經(jīng)過兩根電線桿的時(shí)間t。 (3)用公式v=s/t求出拖拉機(jī)的速度。 方法二:使一個(gè)有速度計(jì)的汽車和拖拉機(jī)保持同一速度行駛一段距離，就可知道拖拉機(jī)的速度。 【習(xí)題14】 鄭州與上海間鐵路長1000 km，列車要運(yùn)行16 h。已知鄭州與南京間鐵路長700 km(如圖所示)，若車速保持不變，則從鄭州開出的列車需要多長時(shí)間才能到達(dá)南京?(策略開放) 【分析】 列車

11、從鄭州到南京和南京到上海之間運(yùn)行時(shí)，行駛的速度一樣。 【答案】 需112 h到達(dá)南京。 【習(xí)題15】 同學(xué)們坐火車到外地旅游，在火車上，老師提出了一個(gè)問題:利用火車上現(xiàn)有的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)簡易可行的方法測(cè)出火車行駛的平均速度。(策略開放) 【分析】 根據(jù)速度計(jì)算公式v=s/t，只要想辦法知道火車在一段時(shí)間內(nèi)通過的路程即可求得答案。 【答案】 方法一:通過查看列車運(yùn)行時(shí)刻表，查出火車在兩站之間鐵路線的長度及火車在兩站間運(yùn)行所用的時(shí)間，就可以計(jì)算出火車在這段路程中運(yùn)行的平均速度。 方法二:還有其他的辦法粗測(cè)火車的平均速度。坐火車時(shí)如果我們注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，鐵路旁邊每隔1km立有一塊不太大的里程碑，利用