XX年幼兒園慶元旦親子活動(dòng)方案

1、XX年幼兒園慶元旦親子活動(dòng)方案元旦是新的一年開(kāi)端，我們要用各種方式去迎接、慶祝這一天的到來(lái)。 yuwenmi 了幼兒園慶元旦親子活動(dòng)方案，歡迎欣賞與借鑒。一、活動(dòng)時(shí)間： 12月 31日二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師三、活動(dòng)過(guò)程：1 、來(lái)園活動(dòng) （各班教室）2 、生活活動(dòng)3 、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè) ( 新年好 )過(guò)程：1) 律動(dòng)“新年好”2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲1. 放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出 6 對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和 家長(zhǎng)分成一一

2、對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向 自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” 就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪 對(duì)先放完。2. 運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班 10 名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈 趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。3. 剝桔子準(zhǔn)備：小桔子 50 只，椅子 3個(gè)，垃圾筐每班 5對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng) 吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。4. 搶氣球游戲準(zhǔn)備：凳子或椅子 ; 各色氣球 ; 拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)

3、習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑 到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉 級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽， 分出獲勝者。 請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。5. 開(kāi)火車準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長(zhǎng)或老師 （6 8 人） 組成一列火車，蹲著行進(jìn)走， 以先到的一列火車為勝。 （ 必須下蹲走 ）6. 袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約 3050米。 游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子， 跑向自己的爸爸媽媽， 爸爸媽媽接到袋

4、子后， 要馬上套住自己的雙腿， 跳回孩子的起始位置， 以速度定輸贏。7. 揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸 的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)， 幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。 最后看哪個(gè)牛頭揪到 的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。8. 趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì) ; 網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。 一家三口為一組， 爸爸站在終點(diǎn)線， 由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球 （媽媽趕大球，孩子趕小球 ）， 要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)， 然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回 起點(diǎn)。活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過(guò)幼兒

5、裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2 、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片2 、背景音樂(lè)新年好活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng) 的興趣1 、教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮 新年氣氛的興趣。2 、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的 ?想想 還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境1 、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置 ? 要什么東西才能把氣球固定起來(lái) ?2 、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定

6、起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶， 引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮 ?提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適 合的 位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的 天花板上， 這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球， 還垂掉下來(lái)好看 的彩帶。3 、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗 花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4 、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心 打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：1 、貼的時(shí)候要注意安全。2 、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放新年好的音樂(lè)。三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅1 、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境， 讓幼兒逐一介紹自 己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡2 、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。四、活動(dòng)延伸：1 、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法