學(xué)術(shù)論文寫作選題思路

1、學(xué)術(shù)論文寫作選題思路 的寫作對學(xué)生來說，是一種挑戰(zhàn)。學(xué)生如何做好論文選題，掌握好寫作的基本技巧，則是成功寫作論文的關(guān)鍵。下文從論文的選題思路出發(fā)闡述了如何指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生正確地選題、準(zhǔn)確地寫作，對提高學(xué)生的畢業(yè)水平有一定的指導(dǎo)意義。 熱門選題的好處：一是資料容易搜集，一段時(shí)間內(nèi)各種媒體會有較多的相關(guān)資料信息出現(xiàn);二是在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，對于這類問題，你有切身的感受;三是一旦你寫得好就有機(jī)會被有關(guān)報(bào)紙、雜志采納。其缺點(diǎn)是，一個(gè)選題有許多學(xué)生選，大家搜集資料的差不多，寫出來的文章七拼八湊，從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都差不多，難出新意。指導(dǎo)老師看到這類文章自然不可能給出好成績。如筆者去年指導(dǎo)的高職市場營銷畢業(yè)班的11

2、篇論文，有415篇，就是一個(gè)選題，從品牌到名牌。從中可以看出來，學(xué)生搜集資料的有網(wǎng)絡(luò)、雜志，文章中使用的案例也差不多，照搬照抄的為多數(shù)，根本沒有自己的語言。品牌研究是前幾年最熱門的話題，這方面的研究太多，你就很難有自己新的觀點(diǎn)。當(dāng)然，在這個(gè)選題下，你從另一個(gè)角度(不要與多數(shù)論文的角度一樣)，對標(biāo)題重新設(shè)計(jì)，內(nèi)容突出現(xiàn)在企業(yè)最關(guān)心品牌的問題作更深人的探討，穿插具說服力的案例，也許會是一篇好文章。 冷門選題也是相對而言的，對學(xué)生來說，也就是選得少或不選，資料搜集較難的選題，但也必須具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，而不是指脫離經(jīng)濟(jì)生活，太陳舊的選題。如筆者去年出版了招商學(xué)一書。xx年我們在做這么一個(gè)選題

3、時(shí)，就發(fā)現(xiàn)幾年來全國招商引資工作做得紅紅火火，市場上描寫招商引資工作的書也有，但極少，各地招商引資以各部門為主都了手冊，但真正把招商引資作為一門學(xué)科來研究的尚沒有;同時(shí)，在搜集資料的過程中，了解到各招商引資機(jī)構(gòu)缺的 _一本，能夠指導(dǎo)他們具體工作的工具類性質(zhì)的書。招商引資機(jī)構(gòu)有許多的實(shí)例，但很少有人把它上升到理論的高度。這一年中，搜集資料的困難太多了，似無資料可搜集，只能從邊緣學(xué)科中去參考和借鑒。因此，選擇這一類“冷門”的選題更容易獲得寫作上的成功。 是選“熱門”選題，還是選“冷門”選題，這要根據(jù)你自身的情況來定?！袄溟T”選題搜集資料難，你會付出比別人多的勞動，但往往會有好的收獲，即論文成績高于

4、別的同學(xué)。 大題涉及面廣，可寫的東西多，但不容易寫深，四面出擊，面面俱到，只能是泛泛而談，也容易出現(xiàn)漏洞。如 _的企業(yè)文化，題目太大，這個(gè)題目應(yīng)該是可以寫出一本書的題目，一篇5,000字左右的論文如何論述得清楚，只能是一些條條框框，文章不容易寫深。如在這個(gè)大選題下選一個(gè)小選題：中國企業(yè)如何建設(shè)自己的文化或中國企業(yè)文化建設(shè)的一些構(gòu)想等就可將文章寫得深入了。 小題雖然可集中精力，但也不能太小，沒有足夠的拓展空間，又可能達(dá)不到畢業(yè)論文的要求(5,000字左右)，從而把自己限制得太死，搜集起來的資料也沒辦法安排到文章中去。 對于初學(xué)寫論文的學(xué)生來說，選題宜小不宜大，宜具體不宜抽象，宜限定不宜寬泛。如“

5、論企業(yè)改革”、“論國有企業(yè)改革”、“論國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革”、“論國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革-由某某公司股份制改革談起”.這四個(gè)題目，一個(gè)比一個(gè)小，一個(gè)比一個(gè)具體。相對而言，寫作難易程度也一個(gè)比一個(gè)容易。 選題無非有二種情況：一是確定選題后搜集資料，有局限性(一般學(xué)校都這樣要求);二是圍繞某一方面，在占有資料基礎(chǔ)上或有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上確定小的選題(這種較科學(xué)和合理)。如果你遵循正確的選題思路，確定好選題以后，開始搜集資料，撰寫提綱，按要求寫出論文固然最好，但也存在一些特殊的情況：你們的畢業(yè)論文實(shí)際上是在你們下個(gè)學(xué)期參與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`，或就業(yè)一段時(shí)間后再完成，畢業(yè)前夕再交回學(xué)校。這樣就可能出現(xiàn)這樣的情況：一

6、是有的學(xué)生受到實(shí)際工作的啟示，或受實(shí)習(xí)環(huán)境的影響，覺得原來在學(xué)校的選題太大難于寫好，不如換一個(gè)小一點(diǎn)的題目，比較容易把握。這就結(jié)合實(shí)際工作對選題作了變動，更具現(xiàn)實(shí)意義。這時(shí)，學(xué)生應(yīng)該主動與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，指導(dǎo)老師同意后再作變動。作為指導(dǎo)老師，對于情況屬實(shí)的，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生寫出更好的畢業(yè)論文。如，有一位學(xué)生在一家外資企業(yè)實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)做好吸引外商投資工作對企業(yè)發(fā)展影響大，而當(dāng)前這方面工作存在不少問題有待探討。這就對自己原先的選題作了變動。該學(xué)生對新的選題不僅感興趣，而且搜集了許多相關(guān)資料，還得到企業(yè)老總的支持。最后，該生的畢業(yè)論文既為企業(yè)老總出謀劃策，又被學(xué)校評為優(yōu)秀畢業(yè)論文。 當(dāng)然，學(xué)生一旦確定選題后，沒有特殊理由，一般不主張隨意變動，因?yàn)檫x題變動太隨意，學(xué)校不好管理，指導(dǎo)老師也沒辦法把握，而學(xué)生自己最終可能把握不好，失去成功寫作論文的機(jī)會，即三心二意，時(shí)間浪費(fèi)了，到最后一團(tuán)槽。筆者主張?jiān)诖筮x題上再選小選題。所以，學(xué)生在做選題時(shí)應(yīng)選大一點(diǎn)的選題，待某一方面搜集好資料后，再做小選題，這樣不容易把自己限定太死。