地球表面的地形科學教案

1、學習好資料歡迎下載地球表面的地形教學設計胡集鎮(zhèn)第一小學：楊新奎【教學目標】科學概念：地形包括高原、高山、盆地、丘陵、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌， 地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法：描述觀察到的常見地形的特點。會看簡單的地形圖，能在地形圖上指認如高原、平原、谷地、 山脈、河流、海洋等的地形。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)對地球表面地形研究的興趣，能自覺關注和收集相關的信 息?！窘虒W重點】知道典型地形地貌的特點?！窘虒W難點】從地形圖中發(fā)現(xiàn)整個地球地表地形地貌的分布和 特點，描述各種地形地貌的特點。【教學準備】教師演示：一些典型的地形地貌的圖片【教學過程】

2、一、導入教師用課件展示地球動畫及地球展開圖，問：你知道這是什么 地方嗎？從圖片上，你可以感受到那里的地形嗎？你能說說它的地 形特點嗎？學生回答，教師適當糾正并補充介紹地形特點。二、初步探索，猜一猜地形教師出示圖片，學生猜一猜上面的地形。三、深入探究教師補充介紹。在學生交流的基礎上補充介紹，結合圖片上的地形，出示相關 圖片和課件，介紹各種地形地貌的特點。平原：寬廣平坦，起伏很??；丘陵：高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成；高原：面積很大，地形開闊，周圍以明顯的陡坡為界；山地：地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂；盆地：四周地勢較高，中間低平；四、了解家鄉(xiāng)的地形。我們的家鄉(xiāng)是什么地形呢？它有什么特

3、點呢？教師出示家鄉(xiāng)地形的課件，學生回答后補充介紹，并填表 46 頁下表。小組交流，統(tǒng)計地形4、匯報、小結。五、觀察地形圖1、引入。岡才我們交流了我們整個家鄉(xiāng)的地形，我想光憑我們的這幾張 圖片是很難了解清楚整個地球表面的地形又是怎樣的呢？所以，今 天老師給大家?guī)砹藥准Y物。請看?。ń處煶鍪臼澜绲匦螆D、中 國地形圖、家鄉(xiāng)地形圖）希望在它們的幫助下我們可以更好的了解 （師板書課題：地球表面的地形）。2、初步觀察地形圖。這三張地形圖雖然范圍不一樣，可是它們卻有一些共同的特點， 你發(fā)現(xiàn)了嗎？你知道上面不同的顏色所代表的意思嗎？學生觀察并回答。3、教師補充介紹地形圖的相關知識。地形圖，是普通地圖的一種，它用符號和顏色來表示地球表面 的地形地貌，一般在圖上都有比例尺和圖例。如深淺不同的棕色和 褐色分別表示海拔2000米一5000米以上的高原和山地。白色表示 終年積雪的山峰，往往都在 6000米以上。深淺不同的藍色表示各 種深度的海洋4、小組觀察地形圖從地形圖上我們可以知道哪些信息呢？請以小組為單位仔細觀 察世界地形圖和中國地形圖，交流并注意記錄從地形圖中獲得的信 息。5、交流信息。四、拓展延伸1、關于地球的表面，我們還知道些什么呢？教師出示問題，學生回答。2、小結并提出：地球表面的地形會不會發(fā)生變化呢？是什么力 量在作用它發(fā)生變化呢？下節(jié)課我們將繼續(xù)研究。五、課后活動收集有關地形地貌