雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平達標訓(xùn)練2

1、美蘇對峙一一冷戰(zhàn)局面的形成基礎(chǔ)夯實1.杜魯門主義的出臺標志著美國對外政策轉(zhuǎn)變的完成，這一轉(zhuǎn)變是指（）A.對蘇聯(lián)發(fā)出了戰(zhàn)爭叫囂B放棄了維護雅爾塔體制的政策C. 美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系徹底決裂D. 發(fā)出了進行冷戰(zhàn)的信號解析7杜魯門主義實際上是冷戰(zhàn)宣言,故A項表述錯誤；美國是雅爾塔體制的受益者,故B項錯誤；發(fā)出冷戰(zhàn)信號的是丘吉爾的“鐵幕”演說，排除D項。正確答案為 C項。答案:C2“歐洲的局勢很是嚴重”我們的政策是不反對任何國家，任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂?！迸c材料直接相關(guān)的措施是（）A.提出杜魯門主義B.推行馬歇爾計劃C.組建北約D.成立經(jīng)互會解析：從材料可知，相關(guān)的措施是美國在西歐實行的

2、經(jīng)濟上的措施。A項是政治上的政策，不符合題意；C項是軍事上的措施；D項是以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營針對美國馬歇爾計劃在經(jīng) 濟上的對策，也不符合題意。答案申()(導(dǎo)3.下圖是某同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)時使用的一幅地圖。據(jù)圖判斷他的研究主題應(yīng)是學(xué)號 52670056)北約與華約的對峙A.美蘇冷戰(zhàn)B.歐洲聯(lián)盟日益擴大C.兩極對峙格局結(jié)束D.國際形勢走向緩和解析7北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立,形成了以美國和蘇聯(lián)為首的兩大軍事集團長期對峙的局面。答案:a能力提升4閱讀材料,完成下列要求。材料一 這次戰(zhàn)爭和過去不同了 ：無論誰占領(lǐng)了土地，也就在那里強加它自己的社會制度，不可能有別的情況。斯大林 材料二 吾

3、國因擁有道義、政治、經(jīng)濟及軍事各方面之力量，固自然負有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之責(zé)任,且隨之亦有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之機會。羅斯福(1944年) 材料三 它(蘇聯(lián))狂熱地堅信，它和美國之間不可能有永久性的妥協(xié)辦法。它堅信，如果蘇維埃政權(quán)要得到鞏固，那么，搞亂我國社會的內(nèi)部和諧 ，破壞我國傳統(tǒng)的生活方式 ，以及損害我 國在國際上的權(quán)威，這種做法是可取的和必要的。美國駐蘇臨時代辦喬治凱南 材料四戰(zhàn)后美國對外政策的基本特征就是爭奪世界霸權(quán)，蘇聯(lián)是美國通往世界霸權(quán)道路上的“最主要障礙”，美國正積極擴充軍備 ，準備針對蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)駐美大使諾維科夫(1) 材料一、材料二分別表明了蘇聯(lián)與美國的什么意圖？(2) 根據(jù)材料一至

4、材料四，概括美蘇戰(zhàn)時合作關(guān)系破裂的原因。參考答案：(1)材料一表明戰(zhàn)后蘇聯(lián)擴展自己的勢力范圍；材料二表明美國戰(zhàn)后要爭奪世界霸權(quán)。(2)美蘇由戰(zhàn)時合作走向?qū)沟脑颍好绹鴳{借其強大的經(jīng)濟、軍事實力企圖攫取世界霸 權(quán)，而蘇聯(lián)也想擴展勢力范圍；蘇聯(lián)是戰(zhàn)后唯一能與美國相抗衡的軍事政治大國，被美國視為通往世界霸權(quán)道路上的主要障礙；美蘇雙方在社會制度、價值觀念、意識形態(tài)上的對立。5閱讀材料，完成下列要求。材料一 第二次世界大戰(zhàn)使美國在原來的列強中間鶴立雞群，這一結(jié)果的出現(xiàn)，甚至連美國人自己也感覺思想準備不足 ，但這并不妨礙他們立即決定要用足這種優(yōu)勢，美國扮演起世界憲兵的角色，美國人已習(xí)慣于別的國家看美國眼

5、色行事，兩次世界大戰(zhàn)那樣的沖突在資本主義國家之間卻再也沒有發(fā)生。材料二 社會主義力量超出蘇聯(lián)一國范圍 ，在歐亞出現(xiàn)了一批新的社會主義國家。資本主義 國家之間協(xié)調(diào)一致顯得比大戰(zhàn)中更有必要 ，美國策動建立的北約組織使他們較緊密地站在一 起。以上材料均摘編自王繩祖主編國際關(guān)系史依據(jù)上述材料，指出第二次世界大戰(zhàn)后西方國家之間的關(guān)系有哪些新的特點。并指出產(chǎn)生這些特點的原因。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國策動建立北約的目的。解析第 問中戰(zhàn)后西方國家之間的關(guān)系特點主要根據(jù)材料得出，但需要結(jié)合所學(xué)知識來印證；原因則要根據(jù)關(guān)系特點入手分析，角度主要從各國的實力以及相同的意識形態(tài)等方面切入。第(2)問主

6、要根據(jù)所學(xué)知識來作答，但要明確目的是多方面的，既有直接目的也有根本 目的。參考答案：(1)特點：美國成為資本主義世界霸主 ；帝國主義國家之間沒有發(fā)生大規(guī)模的軍事 沖突。原因：一是戰(zhàn)后美國實力增強，成為資本主義世界頭號強國；二是為了共同對抗社會主義 國家。(2)目的：遏制以蘇聯(lián)為首的社會主義國家 ，控制西歐，建立世界霸權(quán)。6閱讀材料，完成下列要求。材料 美國著名歷史學(xué)家小阿瑟施萊辛格認為冷戰(zhàn)是“現(xiàn)代歷史上的荒謬插曲”，是“漫長的、代價高昂的、黑暗陰郁的、危險的事件，威脅到地球上所有人的生命”，是“人類最接 近于集體自殺的一次經(jīng)歷”。冷戰(zhàn)期間，美蘇雙方將爭奪限制在除直接戰(zhàn)爭之外的領(lǐng)域，避免了新的世

7、界大戰(zhàn)的發(fā)生，維持了較長時期的和平局面?！辫b于兩次世界大戰(zhàn)造成的巨大災(zāi)難和沉痛教訓(xùn)，鑒于核武器的出現(xiàn)和迅速發(fā)展，美蘇兩國誰也不愿意再挑起一場新的世界大戰(zhàn)，導(dǎo)致兩國的同歸于盡乃至人類的毀滅，竭力避免發(fā)生直接軍事沖突已經(jīng)成為雙方領(lǐng)導(dǎo)人心照不宣的潛規(guī)則，這就維持了世界的相對和平的局面”因此，美國著名冷戰(zhàn)史專家約翰加迪斯把冷戰(zhàn)稱為“長和平”，也有人稱之為“冷和平”，認為“盡管冷戰(zhàn)是危險的”，但“在很大程度上，冷戰(zhàn)為這個世界提供了緩和”“冷戰(zhàn)體系為世界提供了和平和安全，盡管存在核均勢威懾”。摘編自再論冷戰(zhàn)的后果與影響（任選材料中的一種觀點展開論,美國提出杜魯門主義、馬歇爾計,導(dǎo)致了柏林危機等對抗性事件依

8、據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，以“冷戰(zhàn)的后果”為主題進行論證。證。要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清楚）參考答案：I示例一：冷戰(zhàn)威脅世界和平。導(dǎo)致美蘇兩極對峙劃,組建北約；蘇聯(lián)則組織經(jīng)濟互助委員會、華約與之對抗 使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之下 ，在人類心理、文化方面造成巨大陰影，并造成難以消除的“冷 戰(zhàn)思維”；雙方為爭奪勢力范圍和世界霸權(quán) ，肆意踐踏國際法，干涉別國內(nèi)政，嚴重破壞了世 界和平；亞洲則出現(xiàn)了“熱戰(zhàn)”，如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭等 ，給人類的生命財產(chǎn)帶來了巨大損失。示例二：冷戰(zhàn)保證了世界的相對和平與安全。兩大集團勢均力敵，彼此不敢輕易動武，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；美蘇之外的力量為了

9、自身安全 ，努力尋求發(fā)展，歐洲共同體成立、 日本成為世界經(jīng)濟大國、不結(jié)盟運動興起、中國開始復(fù)興，這些都促進了世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)；資本主義國家借助相對安定的局勢，大力發(fā)展經(jīng)濟，蘇聯(lián)則對經(jīng)濟體制進行改革 ；冷戰(zhàn)一定程度上促進了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展。7閱讀材料，完成下列要求。材料一 從波羅的海的斯德丁 （什切青）到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面，坐落著中歐和東歐古國的都城。華沙、柏林、布拉格、維也納、布達佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索菲亞一一所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)，不僅以這種或那種形式屈服于蘇聯(lián)的勢力影響，而且還受到莫斯科日

10、益增強的高壓控制。丘吉爾材料二應(yīng)當(dāng)指出，丘吉爾先生和他的朋友在這方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他發(fā)動戰(zhàn)爭的勾當(dāng)，是從散布種族理論開始的，說什么只有講德語的民族才是最優(yōu)秀的民族。丘吉爾先生干他發(fā)動戰(zhàn)爭的勾當(dāng)，也是從散布種族理論開始的，他硬說只有講英語的民族才是最 優(yōu)秀的民族，負有決定世界命運的使命，英國的種族理論使丘吉爾先生和他的朋友得出這 樣的結(jié)論：講英語的民族是唯一的最優(yōu)秀的民族，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)治世界上的其他民族。摘編自斯大林關(guān)于丘吉爾先生的演說和 真理報記者的談話（導(dǎo)學(xué)號 52670057）（1）根據(jù)材料一，概括丘吉爾的主要觀點。（2）根據(jù)材料二，概括蘇聯(lián)對丘吉爾演說的主要反應(yīng)。 根據(jù)所學(xué)知識，歸納材料一和材料二中與事實不符的現(xiàn)象。(4)由材料一、材料二，你能得出哪些結(jié)論？解析7第、第問主要從材料中歸納要點。第 (3)問需要對材料進行仔細辨別 ，找出其中 夸大的成分。第問總結(jié)觀點，需要圍繞材料的中心思想進行歸納概括 ，要