廣州市模具專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地考核評(píng)估自評(píng)結(jié)果匯總表

1、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院guangzhou panyu polytechnic廣州市模具專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地檢查考核評(píng)估自評(píng)表二九年八月廣州市模具專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地考核評(píng)估自評(píng)結(jié)果匯總表學(xué)校名稱：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 日期：2009年6月9日評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分自評(píng)分備注一、基地管理1.1管理機(jī)構(gòu)和管理人員441.2管理制度13131.3管理規(guī)范6(+2)6二、完成培訓(xùn)任務(wù)2.1完成培訓(xùn)任務(wù)22222.2培訓(xùn)內(nèi)容88三、師資情況3.1教師隊(duì)伍333.2隊(duì)伍建設(shè)333.3教研活動(dòng)32四、辦學(xué)場(chǎng)地4.1場(chǎng)所與設(shè)施334.2環(huán)境建設(shè)33五、教材使用情況5.1專業(yè)課教材655.1公修課教材41

2、六、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估6.1培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估556.2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革55七、繼續(xù)教育服務(wù)7.1繼續(xù)教育宣傳337.2繼續(xù)教育服務(wù)43八、市場(chǎng)開(kāi)拓8.1合作交流338.2開(kāi)展社會(huì)需求培訓(xùn)22總分94基地主任簽名 附：檢查考核評(píng)估一覽表模具專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地檢查考核評(píng)估自評(píng)結(jié)果一覽表學(xué)校名稱：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 日期： 2009年8月19日評(píng)估項(xiàng)目序號(hào)評(píng)估內(nèi)容依據(jù)說(shuō)明得分基地管理1管理機(jī)構(gòu)和管理人員學(xué)院重視基地管理機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè),基地建立之初,由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理,確定由負(fù)責(zé)成人教育工作的副院長(zhǎng)主管基地工作，由副處長(zhǎng)羅富美同志擔(dān)任基地主任,2009年成為中國(guó)高等教育協(xié)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)會(huì)員。2004年

3、，成立繼續(xù)教育學(xué)院，基地劃歸繼續(xù)教育學(xué)院管理?；亟邮艿谝淮螜z查考核，被評(píng)為表?yè)P(yáng)基地，羅富美同志于07年被推選為市繼續(xù)教育協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，市繼續(xù)教育協(xié)會(huì)通訊小組組長(zhǎng)。2008年，因工作需要，高級(jí)工藝美術(shù)師、陳希教授調(diào)任繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)，兼任基地主任，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)基地的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)專人繼續(xù)負(fù)責(zé)基地的日常管理工作，保證了基地工作的連續(xù)性。在繼續(xù)教育學(xué)院內(nèi)設(shè)立了廣州市模具專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育辦公室，在繼續(xù)教育學(xué)院辦公樓內(nèi)和學(xué)院本部均設(shè)有辦公室。同時(shí)成立了主管院長(zhǎng)牽頭，基地可以開(kāi)展的企業(yè)管理、模具、計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)根據(jù)基地的實(shí)際情況，將業(yè)務(wù)分解到各系部完成，將相關(guān)系部的行政或教學(xué)

4、秘書(shū)確定為基地的兼職教務(wù)員。這樣保證了管理機(jī)構(gòu)的健全，人員的齊備，為開(kāi)展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。42管理制度 為了加強(qiáng)管理，基地匯編了國(guó)家省市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)管理方面的條例，辦法，通知，并發(fā)到專、兼職管理人員手中，讓管理人員掌握國(guó)家關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育方面的方針政策；同時(shí)，也將所屬單位廣州市番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院2001年開(kāi)始按年編制的管理文件匯編電子文檔發(fā)給每個(gè)專、兼職管理人員，要求所有管理人員熟悉學(xué)院的相關(guān)管理規(guī)定。根據(jù)工作需要，陸續(xù)制度了基地自己的管理規(guī)定，計(jì)有：番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)工作管理規(guī)定（試行）、學(xué)員管理規(guī)定、基地的職責(zé)與任務(wù)、收費(fèi)管理辦法、監(jiān)考守則、考場(chǎng)規(guī)則、考生須知、理論課教師選

5、聘辦法、實(shí)訓(xùn)課教師選聘辦法、基地培訓(xùn)教學(xué)規(guī)范等等。這些規(guī)定，涵蓋了基地管理的方方面面.133管理規(guī)范 按時(shí)繳納了繼續(xù)教育協(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員會(huì)費(fèi)，納入“市繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”管理，確定了基地的系統(tǒng)管理員，并按規(guī)定在網(wǎng)上提交了舉辦公修課與專業(yè)課的申請(qǐng)，并全部獲得批準(zhǔn)。并按市人事局，市繼續(xù)教育協(xié)會(huì)的要求，對(duì)新開(kāi)辦的的培訓(xùn)班，全部實(shí)行網(wǎng)上管理。在納入“市繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的同時(shí)，基地也十分重視利用所屬單位的資源進(jìn)行信息化建設(shè)，在廣州市番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)有基地專欄，基地的相關(guān)信息通過(guò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)外進(jìn)行發(fā)布，同時(shí)也利用廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的門戶網(wǎng)站發(fā)布基地信息，宣傳基地的工作。不僅如此，我們已開(kāi)

6、展在申請(qǐng)基地管理信息化建設(shè)市財(cái)政項(xiàng)目，爭(zhēng)取在2011年得到廣州市財(cái)政支持的信息化管理平臺(tái)項(xiàng)目，把繼續(xù)教育基地的規(guī)范管理工作推向一個(gè)新的高度。6完成培訓(xùn)任務(wù)4完成培訓(xùn)任務(wù)三年來(lái)共開(kāi)辦企業(yè)管理、模具、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及其他類15個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員1167人。06年到08年每年都開(kāi)辦三個(gè)以上專業(yè)課培訓(xùn)班，每個(gè)班都比報(bào)市繼續(xù)教育協(xié)會(huì)的培訓(xùn)人數(shù)有所增加，另外還根據(jù)需要開(kāi)辦其他培訓(xùn)班。為達(dá)到開(kāi)班要求，基地曾經(jīng)提請(qǐng)番禺區(qū)人事局向轄區(qū)內(nèi)所有相關(guān)企事業(yè)單位發(fā)文，要求他們的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)基地參加培訓(xùn)?；馗鶕?jù)企業(yè)的要求，量身定做了一些培訓(xùn)班：比如：07年為金關(guān)公司進(jìn)行了中層管理干部管理技巧的培訓(xùn)，為方便企業(yè)與學(xué)

7、員，我們送教上門，我們聘請(qǐng)的工商管理系主任闞雅玲教授親自深入企業(yè)為中層管理干部授課，深受企業(yè)與學(xué)員好評(píng)。在市人事局、市繼續(xù)教育協(xié)會(huì)的支持下，我們申請(qǐng)到了公修課的開(kāi)辦權(quán)，將對(duì)校內(nèi)外專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展公修課的培訓(xùn)。基地所屬的學(xué)院是國(guó)家首批高職高專示范性建設(shè)院校，每年都組織數(shù)十次各種專業(yè)的高級(jí)研修班，基地多次參與機(jī)電系模具教研室策劃高級(jí)研修班和全國(guó)高職院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)骨干教師高級(jí)研修班，并參與研修班的組織協(xié)調(diào)工作。225培訓(xùn)內(nèi)容基地在擬定申報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃和開(kāi)班前，都進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查與研究，根據(jù)企業(yè)要求與學(xué)員需要，決定培訓(xùn)內(nèi)容，編寫培訓(xùn)大綱與講義，做到教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)以致用。在確定培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)不怕麻煩，不拘

8、泥于現(xiàn)有的項(xiàng)目與課程，完全是企業(yè)的實(shí)際需要為中心開(kāi)展工作。我們對(duì)企業(yè)開(kāi)展的班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)，深受企業(yè)歡迎，連續(xù)舉辦了多期。還有公關(guān)禮儀類的培訓(xùn)，相關(guān)企業(yè)聘請(qǐng)我們基地的老師也開(kāi)展了多期，可以稱得上是我們的品牌項(xiàng)目。開(kāi)班前，基地要求任課教師提交培訓(xùn)講義的電子文檔。對(duì)教師授課進(jìn)行必要的跟進(jìn)，確保教學(xué)工作按時(shí)，按量完成。8師資情況6教師隊(duì)伍（1）、專業(yè)老師數(shù)量充足，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理基地相關(guān)專業(yè)在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量的工作，引進(jìn)了一批高素質(zhì)的專業(yè)教師?，F(xiàn)有專任教師27人，其中專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師20人。師資隊(duì)伍數(shù)量足夠，人員相對(duì)穩(wěn)定，能滿足專業(yè)教學(xué)需要?；叵嚓P(guān)專業(yè)教師中有高級(jí)職稱的19人，占專業(yè)基

9、礎(chǔ)課和專業(yè)課的教師人數(shù)95%，青年教師10人，全部具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷，形成了合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。基地相關(guān)專業(yè)努力推進(jìn)雙師型教師的使用，目前專業(yè)課教師中具有雙師素質(zhì)教師人數(shù)15人，上專業(yè)教師人數(shù)的75%。師資隊(duì)伍綜合實(shí)力強(qiáng)，整體素質(zhì)高。專業(yè)方向明確，是一批熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)、具有專業(yè)特長(zhǎng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師隊(duì)伍，為開(kāi)展培訓(xùn)具備了人力資源優(yōu)勢(shì)。（2）、主講教師素質(zhì)好，專業(yè)學(xué)術(shù)水平較高基地主講教師27人，其中高級(jí)職稱人數(shù)為19人，占70%。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，本基地教師在繁忙的教學(xué)之余，積極從事教學(xué)研究和科學(xué)研究，近三年主持或參與校級(jí)以上科研、教研立項(xiàng)21項(xiàng)，主編參編教材26本，公開(kāi)發(fā)表論文6

10、9篇；獲獎(jiǎng)4項(xiàng)。37隊(duì)伍建設(shè)（1）、熱愛(ài)學(xué)員、忠誠(chéng)教育事業(yè)、為人師表，師德建設(shè)取得突出成績(jī)?；馗叨戎匾晫I(yè)教師的師德教育和教風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)高等教育法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和廣東省高等學(xué)校教師道德規(guī)范等文件及學(xué)院制定的番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范（番職院200226號(hào)）、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的意見(jiàn)（番職院20051號(hào)等一系列規(guī)章制度。堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃，有總結(jié)，有內(nèi)容，講實(shí)效，營(yíng)造出一種努力工作、積極進(jìn)取的良好氛圍。全體教師忠誠(chéng)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)員，為人師表，教書(shū)育人，師風(fēng)師德建設(shè)取得了突出成績(jī)。（2）、有符合培訓(xùn)要求的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，措施得力，效果明顯教師是培訓(xùn)工作的關(guān)

11、鍵，在模具專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)中，學(xué)校給予了充分的政策傾斜，制定適合基地隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃，多渠道、多途徑地引進(jìn)、聘用和培養(yǎng)人才，取得了顯著效果。（3）、有鼓勵(lì)教師提高培訓(xùn)質(zhì)量與水平的政策措施，并執(zhí)行良好教師來(lái)基地授課，適用學(xué)院的教學(xué)管理與評(píng)估規(guī)定。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范規(guī)定了教師的教學(xué)職責(zé)與規(guī)范，番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案建立了學(xué)院督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)價(jià)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。同時(shí)明確規(guī)定教學(xué)評(píng)估將與職稱晉升、年終資金分配和是不續(xù)聘直接掛鉤，在基地營(yíng)造出了努力工作、積極進(jìn)取，不斷提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。38教研活動(dòng)1、制定了切實(shí)可行的教研教改計(jì)劃，積極組織集體教研活動(dòng)模具、企業(yè)管理、

12、計(jì)算機(jī)應(yīng)用三個(gè)模塊的相關(guān)教師，在基地的培訓(xùn)教學(xué)中，積極探討培訓(xùn)教育改革之路，結(jié)合本地區(qū)專業(yè)人才的現(xiàn)狀、相關(guān)行業(yè)的特點(diǎn)及人才繼續(xù)教育的特點(diǎn)，在如何盡快提高教師的教學(xué)質(zhì)量與水平、如何建立高質(zhì)量的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和組織教師申請(qǐng)培訓(xùn)教材的編寫工作等方面提出了計(jì)劃，并要求教師們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取多出教研成果。2、從培訓(xùn)實(shí)際需要出發(fā)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究模具、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用三個(gè)模塊的相關(guān)教師從培訓(xùn)實(shí)際出發(fā)，積極申報(bào)各類教研課題，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究。獲得省市級(jí)以上教學(xué)成果多項(xiàng)，并重視優(yōu)秀教學(xué)成果在培訓(xùn)工作中的推廣應(yīng)用。2辦學(xué)場(chǎng)地9場(chǎng)所與設(shè)施基地經(jīng)常使用的教學(xué)場(chǎng)所設(shè)施在繼續(xù)教育學(xué)院大樓，有教室16間，可

13、以容納1700人同時(shí)上課，其中多多媒體教室2間，可以同時(shí)容納300人上課，計(jì)算機(jī)房一個(gè)，現(xiàn)可容納50人同時(shí)上課?；剡€可以使用校本部的教學(xué)場(chǎng)地與教學(xué)設(shè)備。學(xué)院現(xiàn)有儀器設(shè)備總值約6500萬(wàn)元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)4080臺(tái)，多媒體和語(yǔ)音教室70個(gè)，擁有坐位5129個(gè)。建有23個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（99個(gè)外實(shí)訓(xùn)室）以及242個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，基地依托的學(xué)校機(jī)電系模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)有基地面積近4000平方米，設(shè)備值近千萬(wàn)，其中，數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地在2005年被遴選為中央財(cái)政支持的高職模具教育基地，國(guó)家和廣州市共投入480萬(wàn)元進(jìn)行建設(shè)，目前可以開(kāi)展加工中心、數(shù)控銑、模具設(shè)計(jì)師等國(guó)家職業(yè)資格

14、證的鑒定培訓(xùn)工作。這些為基地的培訓(xùn)工作提供了充足的教學(xué)資源。310環(huán)境建設(shè)基地所屬的廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園峰巒起伏，碧波粼粼，繁花似錦，綠草如茵，是廣州市花園式單位，被譽(yù)為國(guó)內(nèi)最美麗的大學(xué)之一。校容校貌堪稱一流?；氐闹饕k公與教學(xué)場(chǎng)所繼續(xù)教育學(xué)院大樓，位于廣州市番禺區(qū)橋南街，主體建筑與周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便利，有多條公交線路可直達(dá)；文體設(shè)施齊備，有網(wǎng)球場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、臺(tái)球室，還有健身路徑所擺放的十余種健身器材可供學(xué)院使用。周邊沒(méi)有工廠與噪音，學(xué)員享有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。3教材使用情況11專業(yè)課教材（1）、根據(jù)基地特點(diǎn)制定教材建設(shè)規(guī)劃且執(zhí)行情況良好教材是培訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)?；睾苤匾暸嘤?xùn)教材建設(shè)，各專業(yè)教

15、師積極參加教材建設(shè)，三年來(lái)主編或參編高職院校教材26部。（2）、合理選用培訓(xùn)教材在教材的選用上，基地優(yōu)先使用最新的獲獎(jiǎng)教材；在教學(xué)內(nèi)容的取舍上，集思廣益，根據(jù)學(xué)員們現(xiàn)有基地，以突出重點(diǎn)，實(shí)用第一為原則，對(duì)學(xué)員強(qiáng)調(diào)立竿見(jiàn)影、學(xué)以致用。及時(shí)引進(jìn)新知識(shí)與新技能并系統(tǒng)化，深化對(duì)現(xiàn)有教材的使用效率。（3）、有一定數(shù)量較高水平的自編教材或講義基地在努力做好教材編寫和選用的同時(shí)，十分重視自編教材和講義的編寫工作，到目前為止，基地使用的培訓(xùn)教材都具有較高的水平與特色，這些教材或講義中包含了大量前沿性、實(shí)效性企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了教材的實(shí)用性與職業(yè)性，受到學(xué)員的好評(píng)。512公修課教材學(xué)院體制去年改變?yōu)槭?、區(qū)共建后，基

16、地根據(jù)市人事局培訓(xùn)處、市繼續(xù)教育協(xié)會(huì)的統(tǒng)一布置，為開(kāi)辦公修課培訓(xùn)班進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備，包括系統(tǒng)的使用，教師的培訓(xùn)，公布開(kāi)班信息等，預(yù)計(jì)于10月開(kāi)辦第一期培訓(xùn)班。我校組織教師參加番禺區(qū)公人事局修課培訓(xùn)，所以基地06至08年沒(méi)有在基地開(kāi)設(shè)公修課培訓(xùn)。1培訓(xùn)資量評(píng)估13培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估教師來(lái)基地授課，適用學(xué)院的教學(xué)管理與評(píng)估規(guī)定。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范規(guī)定了教師的教學(xué)職責(zé)與規(guī)范，番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案建立了學(xué)院督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)價(jià)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系?；貙?duì)每門培訓(xùn)課程的教學(xué)質(zhì)量都進(jìn)行動(dòng)態(tài)的跟蹤與評(píng)估，并根據(jù)學(xué)員的反應(yīng)，及時(shí)與主講教師溝通，努力進(jìn)行改進(jìn)。514教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革（1）、培訓(xùn)

17、體系科學(xué)合理,培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)幾年來(lái),我們多次面向企業(yè)界、面向模具、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用三個(gè)專業(yè)人才市場(chǎng)進(jìn)行專門的需求調(diào)研，形成了適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展需要的培訓(xùn)課程設(shè)置，并做了必要的論證。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才要求的不斷變化，針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員更新知識(shí)的需要，我們以培訓(xùn)課程改革為基礎(chǔ)，對(duì)選開(kāi)的培訓(xùn)課程多次進(jìn)行調(diào)整，突出了對(duì)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)要新、要精、要準(zhǔn)的要求。（2）、積極改革教學(xué)手段與方法，大辦推進(jìn)多媒體教學(xué)和電化教學(xué)在教學(xué)方法上，結(jié)合基地所能開(kāi)展的三個(gè)模塊的不同特點(diǎn)，采取不同的方法。根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員來(lái)自生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的特點(diǎn)，著重解決最新理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，充分利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地

18、，為學(xué)員理論與實(shí)踐能力的提高提供有力的保證。加強(qiáng)教學(xué)方法研究和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，采取有力措施鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行教學(xué)方法改革。一是開(kāi)辦了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，對(duì)教師進(jìn)行必要的現(xiàn)代教育技術(shù)教育；二是購(gòu)買優(yōu)秀教學(xué)課件供教師參考，鼓勵(lì)教師研發(fā)高質(zhì)量、高水平的多媒體課件，三是組織教師參加多媒體培訓(xùn)課件制作比賽。5繼續(xù)教育服務(wù)15繼續(xù)教育宣傳（1）、利用各種機(jī)會(huì)和環(huán)境開(kāi)展繼續(xù)教育宣傳基地成立之初，就草擬了文件提請(qǐng)番禺區(qū)人事局下發(fā)，要求區(qū)內(nèi)模具專業(yè)技術(shù)人員到本基地參加繼續(xù)教育培訓(xùn)；在報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體進(jìn)行宣傳；在公交車上做廣告進(jìn)行宣傳；下企業(yè)進(jìn)行摸底，通過(guò)發(fā)調(diào)查表，走訪等形式宣傳基地的活動(dòng)情況，加入了省

19、市模具專業(yè)協(xié)會(huì)，并利用參加協(xié)會(huì)會(huì)議和廣州市番禺區(qū)廠商會(huì)、工程師協(xié)會(huì)、廣州市機(jī)床工具行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育宣傳。在繼續(xù)教育學(xué)院成教大專、與外校合作的學(xué)歷教育招生宣傳活動(dòng)中，利用介紹學(xué)院的機(jī)會(huì)，介紹基地情況。并制做了如：“依法開(kāi)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系！大力發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織！”等標(biāo)語(yǔ)口號(hào)廣泛張貼。（2）、利用各種機(jī)會(huì)和環(huán)境開(kāi)展繼續(xù)教育指導(dǎo) 在針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的專業(yè)課培訓(xùn)工作中，積極開(kāi)展繼續(xù)教育指導(dǎo)；利用召集相關(guān)企業(yè)培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人會(huì)議的機(jī)會(huì)，對(duì)他們專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)商與指導(dǎo)。316繼續(xù)教育服務(wù)基地始終把為專業(yè)技術(shù)人員提供繼續(xù)教育服務(wù)作為首要任務(wù)，想方設(shè)法提高多層次、全方位的繼續(xù)教育服務(wù)：一是根據(jù)全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定和關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)（國(guó)人部發(fā)200796號(hào)）及省市文件，對(duì)專業(yè)技