學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部就業(yè)咨詢策劃書.doc

1、精品文章學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部就業(yè)咨詢策劃書學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部就業(yè)咨詢策劃書近年來，隨著各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。如今，大學(xué)畢業(yè)生已成為就業(yè)困難群體。面對(duì)這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做？當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做到：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)理想職業(yè)與現(xiàn)實(shí)就業(yè)的平衡點(diǎn)，堅(jiān)持先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的原則，積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)；在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)提高自身綜合素質(zhì)，努力提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐工作能力。同時(shí)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳的加強(qiáng)是推動(dòng)大學(xué)生積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的先導(dǎo)。一、活動(dòng)目的：1、與創(chuàng)業(yè)大賽主題形成相互照應(yīng)的宣傳活動(dòng)，同時(shí)也為我院參加創(chuàng)業(yè)大賽的同學(xué)提供

2、了交流的平臺(tái)；2、滿足我院大三同學(xué)了解當(dāng)前就業(yè)趨勢(shì)的需要，加強(qiáng)全院同學(xué)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)發(fā)展的認(rèn)知，使其能在思想層面以及行動(dòng)力上得以提升；3、提高學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)業(yè)部在學(xué)院的影響力，使全院同學(xué)感受到院學(xué)生會(huì)全心全意為全院同學(xué)們服務(wù)的宗旨。二、活動(dòng)主題：1、創(chuàng)業(yè)大賽知識(shí)及就業(yè)技巧、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析系列展板；2、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座；3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務(wù)。三、活動(dòng)地點(diǎn)：1、學(xué)校食堂門口展板為主、校廣播站為輔；2、學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳；3、學(xué)校圖書館及學(xué)生會(huì)網(wǎng)站。四、活動(dòng)方案：一、創(chuàng)業(yè)大賽知識(shí)及就業(yè)技巧、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析系列展板1、第7周第9周每周星期一，以“創(chuàng)業(yè)大賽知識(shí)”、“當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析”、“就業(yè)技巧”三個(gè)

3、主題分三期以海報(bào)形式進(jìn)行宣傳；2、“創(chuàng)業(yè)大賽知識(shí)”主要以本次學(xué)院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽為背景，介紹創(chuàng)業(yè)大賽基本評(píng)比辦法及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；收集同學(xué)們創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，請(qǐng)大賽評(píng)委老師解答；3、“當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析”主要以網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等更新速度較快的媒體進(jìn)行的分析結(jié)果為來源，向同學(xué)們展示當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，給大家以警醒，從而提高全院同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；4、“就業(yè)技巧”主要以收集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等相對(duì)全面的、直觀的介紹當(dāng)今的就業(yè)技巧為內(nèi)容包括就業(yè)范圍的選擇、就業(yè)方向的趨勢(shì)、就業(yè)面試技巧的實(shí)例舉證等，為全院同學(xué)將來的就業(yè)打下一定的參考基礎(chǔ)；5、在三個(gè)主題海報(bào)的宣傳日當(dāng)天三個(gè)周星期一，以校廣播站為輔助，進(jìn)行相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳，

4、內(nèi)容主要以當(dāng)日海報(bào)介紹外的相關(guān)信息。二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座1、以學(xué)院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽中評(píng)選出的結(jié)果為基礎(chǔ)，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)大賽主要評(píng)委老師及前三名獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座，鼓勵(lì)全院同學(xué)積極參與創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動(dòng)；2、講座內(nèi)容分為三個(gè)部分：A、評(píng)委老師對(duì)本屆創(chuàng)業(yè)大賽中發(fā)掘出的新的優(yōu)點(diǎn)、與往屆創(chuàng)業(yè)大賽的不同之處及還存在的一些問題進(jìn)行闡述，同時(shí)針對(duì)同學(xué)們今后將面臨的嚴(yán)峻創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢(shì)提出相應(yīng)的建議；B、創(chuàng)業(yè)大賽中前三名的獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，以第三名、第二名、第一名的順序進(jìn)行創(chuàng)業(yè)心得報(bào)告，講述本次創(chuàng)業(yè)策劃中遇到的困難以及對(duì)今后創(chuàng)業(yè)就業(yè)選擇的啟示；C、最后將時(shí)間留給臺(tái)下的同學(xué)，以提問或交流心得體會(huì)的方式解答同學(xué)

5、們的一些疑問。三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務(wù)1、在圖書館第二閱覽室忠孝大樓一樓圖書室內(nèi)張貼小標(biāo)語(yǔ)，提示創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書籍所在位置；2、在圖書館或忠孝、仁愛兩座大樓的電子計(jì)算機(jī)機(jī)房張貼自制的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址標(biāo)語(yǔ)小提示，為同學(xué)們提供及時(shí)的幫助。3、小標(biāo)語(yǔ)的張貼將長(zhǎng)期有效，制作5份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書籍存放位置提示，制作20份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址提示，制作好后即時(shí)張貼。五、部門各組分工一、創(chuàng)業(yè)大賽知識(shí)及就業(yè)技巧、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析系列展板1、宣傳涉及的資料收集主要由網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)，同時(shí)其他各組成員除將自己負(fù)責(zé)的工作做好之外，還應(yīng)積極參與到資料的收集工作中，盡量為全院同學(xué)提供最新最全備的就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料；2、策劃組及宣傳

6、組將收集到的資料進(jìn)行細(xì)致的挑選與整理，精選段落或圖表形象地展示內(nèi)容，同時(shí)策劃組進(jìn)行相應(yīng)的編輯工作，將成型的展示內(nèi)容交予宣傳組；3、宣傳組得到需展示內(nèi)容后，可與學(xué)生會(huì)宣傳部合作，進(jìn)行相應(yīng)的商討組織工作，將文字展示與圖表展示相結(jié)合，進(jìn)行協(xié)調(diào)美觀的排版，制作海報(bào)。二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座1、策劃組進(jìn)行講座前期的準(zhǔn)備工作，申請(qǐng)講座教室，收集講座資料，制作相關(guān)PPT展示，布置會(huì)場(chǎng)；2、科創(chuàng)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)以學(xué)生會(huì)的名義邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)大賽主要評(píng)委老師及前三名獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)出席講座；3、宣傳組對(duì)講座進(jìn)行海報(bào)宣傳；4、講座過程中，全體部門成員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的秩序維護(hù)工作，并在講座結(jié)束后對(duì)報(bào)告廳進(jìn)行衛(wèi)生打掃。三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務(wù)1、小標(biāo)語(yǔ)由網(wǎng)絡(luò)組和宣傳組共同商討制作；2、全體部門成員在標(biāo)語(yǔ)做好之后，集體進(jìn)行張貼。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、海報(bào)制作紙張及顏料費(fèi)用25.00元2、采購(gòu)講座主講老師及團(tuán)隊(duì)人員礦泉水15.00元3、小標(biāo)