“一年級開學第一課”主題班會

1、“開學第一課”主題班會【教學目標】1初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。2初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。3知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。4懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。5知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣?！净顒舆^程】（一）啟發(fā)談話，學會問好1（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學”為主題。校門外， 老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著

2、什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。 ）2是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。（師生起立，互相問好）3評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。4早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？5仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。在上每節(jié)課之前， 老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進行問好。）（二）明確自己是一名小學生。1剛才有的同學臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢？學

3、習說話：我是一年級的小學生了?。ㄒ笥闷胀ㄔ挘曇繇懥?，口齒清楚，有表情）2學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。3從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。（三）學習自我介紹1我們班有那么多小朋友，有的已經在幼兒園里相互認識了，有的還不認識?，F在在同一個班里學習，我們就要互相認識一下，該怎么說呢？2誰來把自己介紹給大家。3教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校（或者幼兒園）的學生，還可以說說自己的愛好。4小朋友都介紹得挺好的， 自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師

4、巡回。（四）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。1你們知道為什么有的同學每天上課，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢 ?2看圖想象， 小朋友是怎樣上課的？ （小朋友眼睛盯著老師， 認真地在聽課。）3學習說話：上課的時候，我們要專心聽講。4誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。）對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。（五）觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢1良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。2你們仔細看圖畫，誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。3教師表揚同學，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。 ）4小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐。5讀書又應該怎樣的讀書姿勢呢？6讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學一學好嗎？7教師巡回檢查。8誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？9師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。（六）教師小結這節(jié)課，同學們真能干，不僅學會