五下-6-Alearn 五下Unit 6 A Let’s learn

1、課時計劃 _ 月_ 日課題五下Unit 6 A Lets learn第 課時總 課時目 標1、 能夠準確聽、說、認讀本課詞匯。2、 能夠準確聽、說、朗讀本課詢問他人和描述自己正在做事情的交際用語。3、 能夠提升口語表達水平和語言組織水平。教 學重難點重點：能夠在實際語境中甲流使用關于描述正在做事情的問答句。難點：能夠創(chuàng)編和表演關于正在做事情的問答小對話。教 學準 備錄音帶，課件教 學過 程1、 Warming-up 教師通過課件表現(xiàn)動詞短語。學生看圖片說出與圖片相對應的短語。 listen to music， read a book， wash the clothes， play ping-p

2、ong， play the pipa， watch TV2、 Presentation1、 T： Today is Saturday. Look at the picture, what is Chen Jie doing? 學生看圖回答問題。Chen Jie is doing morning exercises. 教師領讀短語，學生做問答練習。2、 T： What is Chen Jie doing at 9：00 a. m.? 學生回答：Chen Jie is having English class at 9:00 a. M. 教師領讀短語，學生做問答練習。3、 同理，教師教授短語eat

3、ing lunch, reading a book, listening to music.注意多讓學生做對話練習，操練句型，注意動詞現(xiàn)在分詞的發(fā)音與動詞原形間的聯(lián)系與區(qū)別。4、 教師播放錄音，學生跟讀兩遍，注意模仿語音語調(diào)。3、 Practice1、 教師呈現(xiàn)Chen Jie一天活動的圖片，學生用現(xiàn)在進行時對圖片進行描述。 Chen Jie is doing .at .2、 教師利用課件呈現(xiàn)其他動作圖片，學生結(jié)合一起學過的短語用現(xiàn)在進行時進行問答練習。 What is she/ he doing? He/ She is doing .3、 單項選擇題( ) 1 、I often _ musi

4、c on the weekend .Im_ music now . A play, playing B play,play C playing,play ( ) 2、 Look!Mary _a book. A reading B read C is reading ( ) 3、 I_dinner with my family now . A eat B am eating C is eating ( ) 4、 -What are the _doing ? -Theyre doing homework . A student B students C boy ( ) 5、 -What _you often do on the weekend ? - I often _ football. A are doing B do playing C do play4、