2021年教師節(jié)的由來的作文

1、教師節(jié)的由來的作文 作文教師節(jié)的由來約700字左右， _梁雨潔，請(qǐng)您欣賞。公文易 _薈萃眾多優(yōu)秀學(xué)生作文，如果想要瀏覽更多相關(guān)作文，請(qǐng)使用右側(cè)或文章底部的作文搜索引擎進(jìn)行搜索。作文雖然不乏優(yōu)秀之作，但僅為同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的習(xí)作，不能當(dāng)作范文使用。 教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自年以來，我國在不同歷史時(shí)期共有過種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。 我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年月日為教師節(jié)，并發(fā)表教師節(jié)宣言，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的 _政府承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了

2、一定影響。 教育家孔子。 鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的， _政府沒有承認(rèn)，年， _政府 _決定另立孔子誕辰日（月日）為教師節(jié)，并頒發(fā)了教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。 1985年，彭真為全國第一個(gè)教師節(jié)題。 年，中華人民 _ _和中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行 為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，年月日，在第六屆全國人大會(huì)第九次會(huì)議上正式通過 _關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年月日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。 在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日，

3、同日，中共中央宣傳部、國家教委、北京市人民政府、共青團(tuán)中央、全國教育工會(huì)等單位在 _隆重集會(huì)，慶祝新中國第一個(gè)教師節(jié)。萬里在會(huì)上發(fā)表講話，代表中共中央和 _向全國教師和教育工 _熱烈祝賀節(jié)日。教師節(jié)期間個(gè)省市共表彰個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教師集體和個(gè)人。 梁雨潔青年路小學(xué)四（七）班 教師節(jié)的由來 梁雨潔 700字 教師節(jié)的由來xx-08-15 9:25 | #2樓 教師節(jié)，是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自年以來，我國在不同歷史時(shí)期共有過種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年月日為教師節(jié)，并發(fā)表教

4、師節(jié)宣言，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)三項(xiàng)目標(biāo)。雖然，這個(gè)教師節(jié)的誕生當(dāng)時(shí)的 _政府沒有承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。年決定另立孔子誕辰日月日為教師節(jié)，并頒發(fā)了教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法。當(dāng)時(shí)未能在全國推行。 那是1984年12月9日，王教授當(dāng)天就把這個(gè)想法告訴了北京晚報(bào)。第二天，北京晚報(bào)就刊出文章王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國人大會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，年月

5、日第六屆全國人大會(huì)第九次會(huì)議確定，每年月日為中國教師節(jié)。在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日，首都召開萬人慶祝大會(huì)，教師節(jié)期間個(gè)省市共表彰個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教師集體和個(gè)人。 黨的十一屆 _撥亂反正，從1980年起，全國教育工會(huì)開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動(dòng)，提高了教師的政治、社會(huì)地位。然而冰凍三尺，非一日之寒。就像提案中指出的那樣，“尊師重教遠(yuǎn)沒有形成一種社會(huì)風(fēng)氣。毆打教師的事件時(shí)有所聞。廣大教育工 _真正樹立以教書育人為終身職業(yè)的思想也還不普遍?！币嬲岣呓處煹纳鐣?huì)地位，應(yīng)該在新中國建立教師節(jié)，讓教師享有崇高的社會(huì)地位，受到全社會(huì)的尊敬。于是，在19

6、81年3月全國政協(xié)會(huì)議上，方明和民進(jìn)的16位政協(xié)委員聯(lián)名提交了這份提案。 “那么幾家機(jī)構(gòu)”、“那么一些人”那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關(guān)注過他們的快樂嗎？xx年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師”，xx年是“愛與責(zé)任”，今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國的第22個(gè)教師節(jié)了，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日對(duì)他們講“光榮、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的時(shí)候，他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單，我們應(yīng)該還記得那項(xiàng)中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結(jié)果80%的教師感覺壓力大，10個(gè)教師3個(gè)倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病是的，那個(gè)教我們寫名字、帶我們識(shí)數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機(jī)器啊，首先他是

7、一個(gè)“人”，遺憾的是：千百年來中國文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會(huì)認(rèn)同“神圣化、悲情化、妖魔化”著：所謂“天地君親師”，教師在知識(shí)、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯(cuò)誤是動(dòng)輒得咎的、是不可原諒的，一個(gè)人的過失都足以讓整個(gè)群體蒙羞在這樣一種宏大的社會(huì)語境下，老師，你真的快樂嗎？ 其實(shí)早在1932年， _政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開

8、始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。 初二:china叛逆公主 教師節(jié)的由來xx-08-15 12:50 | #3樓 大家都知道9月10日是教師節(jié)，那你知道教師節(jié)的由來嗎？ 1931年，教育家邰爽秋、程其等 _大學(xué)機(jī)會(huì)，要求“改善教師待遇、保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)。不久， _政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日，因?yàn)楫?dāng)日是孔子的生日。 新中國建立后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)， _通告各地教育工 _，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；?/p>

9、動(dòng)。在第六屆全國人民 _上，同意關(guān)于建立教師節(jié)議案，決定9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，就開始尊師重教的活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。 此后，每年的教師節(jié)，全國各地的教師都以不同的方式慶祝自己的節(jié)日。 教師節(jié)的由來 施經(jīng)緯 500字 教師節(jié)的來歷簡(jiǎn)介xx-08-15 8:16 | #4樓 1985年1月21日，第六屆全國人大會(huì)第八次會(huì)議作出決議，將每年的

10、9月10日定為我國的教師節(jié)。 其實(shí)早在1932年，民-國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。 1985年，第六屆全國人大會(huì)第九次會(huì)議通過了 _關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，中國迎來了第一個(gè)教師節(jié)。 南寧市第四十四中學(xué)的退休教師

11、潘靜芳回憶，1985年舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，她已經(jīng)在教師崗位上工作了18年?！澳翘煳覀兌继貏e激動(dòng)，教師終于有了屬于自己的節(jié)日!學(xué)校舉行了隆重的座談會(huì)，每位老師都領(lǐng)到了1個(gè)奶油蛋糕和1本教師紀(jì)念冊(cè)?！迸遂o芳回憶說。 潘老師的女兒李女士笑著回憶道，當(dāng)時(shí)她才9歲，第一次見到奶油蛋糕，特別開心。“那時(shí)候還住在平房，有七八個(gè)孩子到我家里分享了這個(gè)蛋糕。蛋糕上寫著祝教師節(jié)快樂6個(gè)字，還有很多朵粉紅色的奶油做成的花，孩子們都搶著要吃奶油花。到第二天，我們拿剩下的蛋糕蒸熱了吃，卻傻眼了，奶油全化了?！崩钆空f，這個(gè)已經(jīng)成為她們家的一個(gè)笑話了。 對(duì)于生活在上世紀(jì)80年代的很多人來說，蛋糕的確屬于稀罕品，以至

12、于有人不知道奶油遇熱會(huì)融化?！拔覀兡莻€(gè)年代的人，雖然窮，但是很質(zhì)樸、很純潔?！鼻嗪Ｊ「駹柲臼邪艘恢袑W(xué)的退休教師胡小寧在接受本報(bào)采訪時(shí)說。 胡小寧從1988年7月開始從事教育工作，她回憶說，在那個(gè)年代，格爾木市還很貧窮，學(xué)校條件很不好，但是會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候舉辦表彰大會(huì)，評(píng)選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師以及先進(jìn)工 _，并給每一位老師發(fā)放30元至40元的慰問金。“40元在那個(gè)年代已經(jīng)不少了呢!”胡小寧略帶歡喜地說。 胡小寧說，除了“發(fā)獎(jiǎng)金”和“發(fā)獎(jiǎng)狀”，學(xué)校還會(huì)組織一些有意思的活動(dòng)來慶祝教師節(jié)，比如師生同臺(tái)演出就是她每年最期待的。 “長(zhǎng)大后，我就成了你”提起1988年教師節(jié)的演出，胡小寧情不出guo自禁地

13、唱了出來。她回憶道：“那首歌的音調(diào)很好聽，我站在舞臺(tái)上跟孩子們一起唱這首歌，自己覺得很激動(dòng)，學(xué)生們也都挺高興的，后來我們那首歌還獲了獎(jiǎng)?！?“那會(huì)兒的孩子喜歡送我一些簡(jiǎn)單的小禮物?！焙幓貞浀?，“比如畫一幅畫呀，做一些小手工啊什么的，我看到了心里會(huì)覺得暖暖的。” 教師節(jié)的來歷xx-08-15 18:35 | #5樓 我也不知道為什么，那天早上一起床就突然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日。 說起關(guān)于教師節(jié)的倡議，樸實(shí)坦誠的王梓坤教授實(shí)在說不出什么驚天動(dòng)地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從 _革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士?jī)?nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤

14、教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副的機(jī)會(huì)，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府-北京師范大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。 那天是1984年12月9日，王梓坤校長(zhǎng)一早起來，突然有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個(gè)想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點(diǎn)，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識(shí)的一位北京晚報(bào)的那里，并告訴對(duì)方這個(gè)想法，得到這位的贊同。第二天，北京晚報(bào)刊出了題為王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)的一條200多字的簡(jiǎn)訊，簡(jiǎn)訊中寫到：我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動(dòng)，該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長(zhǎng)認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八-九月份。于是，這條短短的簡(jiǎn)訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。 大約一周后的12月15日，王梓坤校長(zhǎng)為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議，召開了一個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論，這個(gè)倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會(huì)提出。第二天，北京日?qǐng)?bào)登出了關(guān)于這一倡議的簡(jiǎn)訊，但這條簡(jiǎn)訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題-北師長(zhǎng)