教學(xué)設(shè)計：自己管理自己大班教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 自己管理自己大班教案 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學(xué)校自己管理自己大班教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時為單位,對教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計的一種實用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和使用。培養(yǎng)幼兒獨立生活的意識, 逐步改變他們依賴成人的心理狀態(tài)。學(xué)會一些力所能及的.自我服務(wù)技能, 知道主動承擔(dān)一些家務(wù)勞動。下面我為大家整理了關(guān)于自己管理自己

2、大班教案, 供大家參考。自己管理自己大班教案1活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒獨立生活的意識, 逐步改變他們依賴成人的心理狀態(tài)。2、學(xué)會一些力所能及的.自我服務(wù)技能, 知道主動承擔(dān)一些家務(wù)勞動?；顒訙?zhǔn)備：1、兒童服裝、雨具各若干件。2、臉盆、肥皂、手絹等?；顒舆^程：1、請幼兒介紹一下自己的衣服、鞋襪等都放在家里的什么地方?每天穿什么衣服由誰來決定, 誰來找。2、調(diào)查一下每天都有誰聽天氣預(yù)報。3、老師請小朋友講講, 聽天氣預(yù)報對他們有什么意義。4、玩游戲：請聽天氣預(yù)報玩法：幼兒分成若干小組, 以小組為單位回答問題。老師做預(yù)報員, 向幼兒預(yù)報天氣, 讓幼兒根據(jù)聽到的天氣預(yù)報, 選擇衣服、雨具等, 看哪組選得

3、快而且正確, 優(yōu)勝組得一枚獎?wù)?。如：老師報陰有? 幼兒就必須選擇雨衣、雨傘;最低氣溫15以下, 幼兒要選擇毛衣等;最高氣溫25以上, 幼兒可選裙子、短褲。5、玩游戲：看誰的衣服最整齊玩法：(幼兒分為人數(shù)相等的若干組進(jìn)行比賽)每組幼兒前面放兩張桌子, 其中一張桌上擺放與幼兒人數(shù)相等的各種服裝。游戲開始后, 每隊幼兒均從第一個人起跑到桌前, 任選一件服裝疊好放到另一張桌上后跑回, 拍打第二個人的手, 第二個人再去疊放衣服, 以此類推。疊放整齊、速度快的一組獲勝。6、教師示范如何洗手絹, 要求幼兒回家練習(xí)洗手絹、襪子等, 并晾起來。自己管理自己大班教案2【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識手帕的外形、來歷和用途。

4、2、教育幼兒愛惜手帕、養(yǎng)成每天帶手帕的好習(xí)慣。3、讓幼兒知道正確洗手帕的方法, 教育幼兒愛勞動, 自己的事情會自己獨立的去完成?！净顒訙?zhǔn)備】1、每人一塊手帕。2、肥皂、臉盆、清水若干。晾手帕的繩子、夾子。3、錄音機、磁帶?！净顒舆^程】一、通過謎語、兒歌形式引出主題。1、小朋友, 我們每個人都有一個好朋友, 天天帶在我們的身邊, 流鼻涕了, 掉眼淚了, 都需要它來幫忙, 你們猜猜它是誰呀!(手帕)2、“我們以前還學(xué)過一首兒歌呢?我們一起來念念?！?先集體在個別)小手絹四方方、天天帶在我身上、又擦鼻涕、又擦汗, 寶寶干凈真好看!二、圍繞手帕談話。1、保持手帕的整潔?！靶∨笥? 我們都認(rèn)識了手帕,

5、知道了手帕的用處, 那你們今天帶手帕來了嗎?我們一起拿出來看看?！?教師從幼兒的手帕中找出一塊干凈、整齊的手帕, 并出示一塊預(yù)先準(zhǔn)備好的揉皺的手帕, 讓幼兒進(jìn)行比較)“這兩塊手帕哪一塊漂亮呢?你喜歡哪一塊?為什么?”“對了, 我們小朋友用手帕?xí)r就應(yīng)該這樣, 不用的時候把手帕折整齊放在口袋里, 這樣手帕就會很整齊了。”2、正確的使用手帕?！坝袝r候, 老師看見有的小朋友玩游戲的時候用手帕包玩具玩, 有的拿手帕折東西玩, 這樣做的對嗎為什么?”(提醒幼兒手帕不用的時候不要拿出來玩, 玩手帕?xí)桓蓛? 使用了不干凈的手帕有時就會生病了。)三、洗手帕。1、“當(dāng)手帕不干凈弄臟了以后, 該怎么辦呢?”(洗手

6、帕)你們哪個小朋友在家洗手帕的呀!怎么洗手帕的呢?(幼兒敘述、做動作, 體現(xiàn)出自己的事情自己做。重點提醒擦肥皂、按序搓、清洗、擰干)洗之前因該先把袖口卷起來, 老師教過的兒歌你們還記的嗎?我們邊念兒歌邊卷袖口。兒歌：白衣袖、花衣袖、洗手前先卷袖。一、二、三、四、五、六。2、聽音樂幼兒空手洗手帕。教師給予動作的示范。3、“剛才我們聽音樂洗手帕, 你們想不想真的要清水洗手帕嗎?洗手帕的過程：觀察臟手帕, 用清水打濕擦肥皂按方位揉搓浸入水中洗凈擰干涼曬。自己管理自己大班教案3活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道身邊有哪些危險, 增強安全意識, 遠(yuǎn)離不安全因素。2、在講講、議議中培養(yǎng)幼兒大膽、清楚地講述自己的想法

7、, 增強語言表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：教學(xué)用PPT活動過程：1、談話導(dǎo)入。小朋友們知道我們身邊有哪些危險嗎?我們的家里有沒有危險?都有哪些危險呢?2、出示PPT圖片, 一起來看看家里的危險。(教師和幼兒邊討論邊說)教師：小朋友們, 我們一起來看看第一張圖片, 這是什么?(熱水壺)在家里, 我們用它來干什么?爸爸媽媽通常會把它放在什么地方?小朋友會去碰他嗎?熱水壺有什么危險?你知道使用熱水壺需要注意些什么嗎?(小朋友好奇心都很強, 他們會對熱水壺里冒出來的熱氣感興趣, 有的小朋友甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩, 不小心就被燙傷;如果把壺放在茶幾等高的地方, 熱水壺容易砸下來燙傷小朋友, 熱水壺的內(nèi)膽破

8、碎后容易劃傷小朋友。)邊講解邊配合發(fā)生的危險事故圖片。放映第二種危險物品(打火機)打火機有什么用途, 我們通常會在哪里看到它?它能幫我們很多忙, 那如果使用不當(dāng), 會發(fā)生什么危險呢?(小朋友對打火機里面的液體很感興趣, 一部分小朋友就會嘗試著把打火機弄開看看里面到底裝了什么, 在打不開的情況下有的人就會亂摔, 卻不知道打火機里面裝了汽油, 一摔就容易爆炸, 爆炸后打火機的塑料外殼會飛濺到四面八方, 不小心就飛到小朋友身上燙傷小朋友;如果使用打火機來照明, 也容易發(fā)生火災(zāi), 因為家里布做的東西很多, 容易著火。)邊講解邊配合發(fā)生的危險事故圖片。放映第三種危險物品(液化氣罐子)液化氣是用來做什么的

9、?它為我們提供了哪些方便?那你知道它的構(gòu)造嗎?液化氣有什么危險呢?(液化氣有一個開關(guān), 用一根紅色的管子連著液化灶, 我們把開關(guān)打開才能用, 不用的時候要把它關(guān)掉。小朋友如果亂擰開關(guān)就會導(dǎo)致煤氣泄漏, 煤氣是一種有毒氣體, 進(jìn)入到人的身體里會發(fā)生頭暈, 呼吸困難, 窒息, 最后死亡等情況, 所以他很危險。液化氣使用不當(dāng)也會發(fā)生爆炸事故)邊講解邊配合發(fā)生的危險事故圖片。放映第四種危險物品(微波爐)微波爐能幫我們什么忙?它有那么多的好處, 里面沒有熱水、汽油和煤氣, 它有什么危險呢?(微波爐是電器, 小朋友使用不當(dāng)會發(fā)生觸電事故)3、游戲鞏固“我說你答”, 答對的小朋友給小貼畫作獎勵。熱水壺應(yīng)該放在高處還是地處?可以把手伸進(jìn)熱水壺嗎?打火機可不可以摔?如果有一件小朋友很喜歡的玩具掉到床底下可不可以用打火機照明去撿?火警電話：11