小說訓(xùn)練 墨中白六指猴課堂

1、1,2015,屆高考小說閱讀訓(xùn)練,三,墨中白六指猴,2014,年高考湖北卷,2,六,指,猴,墨中白,侯六是新來為東家趕馬車的，右手六手指，護(hù)院的都笑稱他六指猴,侯六也不惱，伸出手問：“像六指猴嗎,六指猴是江湖大盜，你是給東家趕馬車的。”說完，大伙善意笑,了,東家江大佬有錢，有錢的東家不住在泗州城,東家喜歡住在五里坡的,鳳凰墩。鳳凰墩背靠九座梅花山，西臨攔山河，東邊一條大道直通南邊的,泗州城,東家愛去泗州城聽?wèi)?東家聽完泗洲戲，侯六就陪他去梅嶺茶館,東家和眾玩家邊品茶，邊玩賞古玉,眾玩家要看東家腰上的玉,東家掏出潔白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只見手帕上的,蟠螭，圓眼怒睜，細(xì)眉飛揚(yáng)，腳爪

2、上翹，胛骨盡顯，活潑有趣,眾人夸：“好玉。,侯六卻在旁邊大碗喝著茶，喝完，就到泗州大街上逛,東家品足了茶，侯六準(zhǔn)時(shí)套好馬車等他。坎坷道，馬車如履平地,東家喜歡坐在車上瞇著雙眼哼著泗州戲，回味著茶館玩玉時(shí)的愜意,3,到家，東家拎起長(zhǎng)衫下車，侯六就看到他腰帶上那只活潑的蟠螭,東家有錢，可有錢的東家人不壞。東家喜歡拿出白花花的銀子救濟(jì),鄉(xiāng)鄰。侯六常聽人夸，東家是善人,侯六拴好馬，路過東家房時(shí)，就聽東家和老婆說：“侯六人不小,是該成家了,侯六聽后心一熱，父母去世，無人再關(guān)心自己,泗州大街，仁義當(dāng)鋪,黑衣人閃身進(jìn)屋,老板賈仁義低聲問：“玉呢？大人催要。,黑衣人說：“盜不來。,沒有你偷不來的寶貝，否則告知

3、官府，丟的不僅是玉，還有多人,的性命,黑衣人不回答，拋下酬金，飛躍離去，眨眼鉆進(jìn)黑夜里,天亮，府衙有人投案，聲稱自己是大盜六指猴。師爺馬皮金一看是,馬夫侯六，笑說：“你手長(zhǎng)六手指，就是六指猴,我是六指猴，為東家趕車，實(shí)是想偷他的玉。,馬皮金只好向吳知府稟報(bào),吳知府聽后，說：“通知江大佬，讓他看著辦吧。,馬皮金把知府的話轉(zhuǎn)告給東家，臨別小聲叮囑：“大人的嘴，大著,呢,4,東家忙帶上金銀趕到府衙,看著滿眼的金銀，吳知府嘆道：“你有錢心善，好人呀，可好人如,何會(huì)讓飛賊趕車呢，要追究,吳知府瞇著小眼盯著東家的腰間,東家取下玉佩遞給說：“一個(gè)趕馬的怎會(huì)是大盜喲？”馬皮金忙上,前接玉,旁邊的吳知府就怪怨說

4、：“好好馬車不趕，非說是飛賊，自己,的命賤，也不為主人著想，再說，他真是六指猴，怎敢自己找上門來,這些下人呀，醉酒后，全是醉話,東家忙謝過知府，剛把侯六帶走，賈仁義就求見吳知府說：“真是,六指猴呀。,吳知府笑道：“抓了六指猴，還會(huì)有七指猴八指猴，那多飛賊抓得,完嗎？要的是玉,看著吳知府把玩著圓眼怒睜的蟠螭，賈仁義連贊：“大人高明,侯六得知東家用古玉救他，跪謝說：“我不配?！睎|家伸手拉起他,說：“玉是寶，可活人更是寶哩,侯六說：“不能再為您趕馬了?！鞭D(zhuǎn)身欲去,東家也不換留，說：“走正道吧！路平整，好走,5,六指猴點(diǎn)頭，飛身上了大路,平原大道，晨光如金,東家坐著馬車去泗州城，路遇一老者，停車，讓其

5、坐,老者摘去胡須，是侯六,侯六感慨說：“東家的善心無處不在呀。”雙手遞來一玉,東家見是那塊活潑有趣的蟠螭，搖頭嘆說：“何必呢,侯六說：“東家放心，他們無可奈何，日后還會(huì)尊敬您呢,看著,東家一臉莫名，侯六笑著躍到馬后，接過馬鞭說：“再為您趕一趟吧。,望著飛舞馬鞭的侯六，東家仿佛看到自己年輕時(shí)的影子,侯六走了，東家再也沒有他的消息,東家不明白，古玉被盜，官府也不追問，吳知府對(duì)他尊敬如賓，像,是他偷了自己的古玉,東家進(jìn)城時(shí)還愛聽泗州戲，去梅嶺茶館,東家品茶時(shí)，聽茶客們說，江湖上有一飛俠，專盜貪官金銀救濟(jì)窮,人，飛俠盜金銀，還拿他們記錄貪污的私賬簿兒,聽著，聽著，東家會(huì)猛喝一口茶，他希望飛俠是六指猴，

6、卻又為侯,六捏著把汗,本文有改動(dòng),6,墨中白，原名陳亮,1977,年,生，曾用筆名笨鳥、晨曉,水中月?，F(xiàn)為江蘇泗洪縣梅花,鎮(zhèn)趙莊村黨支部書記，中國作,家協(xié)會(huì)會(huì)員，著有小說天安,門的天、蘇北往事,九龍口、泗州傳奇系列小,說等，作品曾獲吳承恩文學(xué),獎(jiǎng)、蒲松齡文學(xué)獎(jiǎng),作者簡(jiǎn)介,7,墨中白談六指猴創(chuàng)作,當(dāng)時(shí)我寫這個(gè)六指猴，創(chuàng)作靈感就是來,源這樣，我希望這個(gè)社會(huì)大家都能一心向善、與,人為善，多做善事，不要當(dāng)小偷，要自食其力,我是一個(gè)搞文字的，我希望通過自己作品，把人,類人性善的一面發(fā)揚(yáng)光大,其實(shí)作家本身就是一個(gè)普通人，他就像街上,補(bǔ)鞋的鞋匠一樣，街上的鞋匠是通過把破的鞋補(bǔ),完整來表達(dá)自己的快樂，而我只是

7、通過文字的方,式，把自己內(nèi)心的一種快樂表達(dá)出來，給人以溫,暖，給人的精神提供給養(yǎng)，這就是我快樂的事,8,16,下列對(duì)這篇微型小說的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是,4,分，兩項(xiàng),都對(duì)得,4,分，答對(duì)一項(xiàng)得,2,分，錯(cuò)誤項(xiàng)得,0,分,A,小說中有關(guān)“鳳凰墩”的一段環(huán)境描寫，寥寥數(shù)語，卻細(xì)膩,鮮活，生動(dòng)傳神，充分地體現(xiàn)了小說的環(huán)境描寫對(duì)真實(shí)性的,追求,B,侯六聽到東家與老婆的對(duì)話后，“心一熱，父母去世，無人,再關(guān)心自己”。這種敘事中的閑筆，增加了作品的生活氣息,C,知府勾結(jié)當(dāng)鋪老板，當(dāng)鋪老板收買黑衣人，黑衣人就是大盜,六指猴，六指猴亦即侯六，作者在極短的篇幅內(nèi)巧妙地交代,了這些人物關(guān)系,D,通過描寫人物語言的

8、前后矛盾，可以凸顯人物的性格特點(diǎn),吳知府在得到玉蟠螭前后對(duì)東家說的那兩段話，就具有這樣,鮮明的表達(dá)效果,E,侯六將盜回的玉蟠螭交還東家時(shí)說的話是伏筆，后來茶客們,的話是照應(yīng)。這種寫作技巧的運(yùn)用，避免了平鋪直敘,9,考點(diǎn),對(duì)小說文本內(nèi)容的分析與概括,分析,回答本題，需要在整體把握文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析歸,納。把備選項(xiàng)與文本內(nèi)容逐項(xiàng)比對(duì)，回歸原文，判斷對(duì)錯(cuò),A,項(xiàng)，“充分地體現(xiàn)了小說的環(huán)境描寫對(duì)真實(shí)性的追求”錯(cuò),小說環(huán)境描寫的作用是多方面的，可從情節(jié)、人物、主題以,及環(huán)境本身等方面分析。小說中的環(huán)境描寫只有兩句話,東家喜歡住在五里坡的鳳凰墩。鳳凰墩背靠九座梅花山,西臨攔山河，東邊一條大道直通南邊的泗

9、州城?！逼渲饕?用是交代了東家活動(dòng)的場(chǎng)所，展開、推動(dòng)故事情節(jié)，襯托人,物性格（高雅、閑適、胸懷開闊）等,B,項(xiàng)，“這種敘事中,的閑筆”錯(cuò)，是匠心獨(dú)運(yùn)。除增加了作品的生活氣息外，對(duì),人物性格的刻畫以及推動(dòng)小說情節(jié)的發(fā)展都起到了積極的必,不可少的作用,答案,A B,10,17,小說中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人,物塑造方面有何作用，請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要分析。,4,分,考點(diǎn),小說情節(jié)（重要物件）的作用,分析,按照題干指向從情節(jié)和人物塑造兩方面來分析即可,情節(jié)上，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展；人物性格揭示上，為塑造人物,形象服務(wù)。注意結(jié)合小說具體內(nèi)容（主要情節(jié)、主要人物,分析，忌空泛,答案,省考試院提供,在情節(jié)安排

10、上，它是組織和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的線索物件,東家有寶玉，侯六來盜玉，侯六被東家感化自首，東家舍,玉相救，侯六竊玉以報(bào)東家,在人物塑造方面，它可以襯托人物的品格。例如東家愛,玉，襯托其風(fēng)雅；知府愛玉，表現(xiàn)其貪婪,11,17,小說中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人物,塑造方面有何作用，請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要分析。,4,分,參考示例,情節(jié)方面，玉蟠螭是貫穿全文的線索，推動(dòng)情,節(jié)發(fā)展,人物塑造方面，突出了人物形象，使人物個(gè)性,更鮮明。侯六為盜玉蟠螭業(yè)為東家趕車，結(jié)尾又為,東家盜回玉蟠螭，玉蟠螭貫穿了全文，突出了侯六,俠義的性格；東家以玉蟠螭為寶，但關(guān)鍵時(shí)刻卻用,玉蟠螭救回了侯六，表現(xiàn)出東家善良仁義的品格,諷刺了吳知

11、府貪贓枉法的丑惡嘴臉,12,18,請(qǐng)概括侯六與東家的性格特點(diǎn)，并作簡(jiǎn),要分析。,4,分,考點(diǎn),鑒賞人物形象、概括性格特點(diǎn),分析,這類題目解答時(shí)需要對(duì)小說的情節(jié)進(jìn)行梳理,找出小說中關(guān)于侯六和東家的相關(guān)描述，然后進(jìn),行概括。表述時(shí)要做到與人物的言行、事件結(jié)合,梳理情節(jié)時(shí)要有全局觀，抓住主要情節(jié)，尤其是,對(duì)人物性格的形成與發(fā)展起決定作用的情節(jié)，概,括要做到言簡(jiǎn)意明，不羅嗦拖沓。性格特點(diǎn)切合,人物身份、地位,13,18,請(qǐng)概括侯六與東家的性格特點(diǎn)，并作簡(jiǎn),要分析。,4,分,答案,侯六的性格特點(diǎn)是知恩圖報(bào)，迷途知返，行,俠仗義。小說通過東家關(guān)心侯六的婚事、侯六主,動(dòng)投案、東家舍玉救侯六、侯六竊玉及賬本、

12、結(jié),尾時(shí)茶客們的談?wù)摰惹楣?jié)，生動(dòng)地寫出了侯六俠,義性格的內(nèi)涵,東家的性格特點(diǎn)是樂善好施，仗義疏財(cái)，待,人寬厚。小說通過人們對(duì)東家樂善好施的傳揚(yáng),東家關(guān)心侯六婚事、舍玉救侯六、為侯六擔(dān)心等,情節(jié)，具體寫出了東家仁義性格的內(nèi)涵,14,19,這篇微型小說的段落都很短小，甚至大量使用一,句一段的形式。作者為什么要采用這種寫法？請(qǐng)結(jié),合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8,分,考點(diǎn),探究作品的段落形式,分析,內(nèi)容決定形式，文學(xué)作品的創(chuàng)作也不例外。小,說的形式是為小說的內(nèi)容服務(wù)的。因此探究小說的,這種寫作形式的角度是多元的，可從情節(jié)、環(huán)境,場(chǎng)景）、人物形象、語言表達(dá)等多方面展開，只,要言之成理、言之有據(jù)即可,15,1

13、9,這篇微型小說的段落都很短小，甚至大量使用,一句一段的形式。作者為什么要采用這種寫法,請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8,分,標(biāo)答,省考試院提供,便于密集且清晰地組織、傳達(dá)信息，適合本文,豐富、復(fù)雜的敘事內(nèi)容的表現(xiàn)需要,便于加快敘事節(jié)奏，適合本文迅速推進(jìn)小說情,節(jié)發(fā)展的需要,便于敘事場(chǎng)景的靈活切換，適合本文于多場(chǎng)景,中敘事、寫人的需要，產(chǎn)生電影分鏡頭的效果,本段段落雖然短小，但內(nèi)容的表達(dá)簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確,富有“提示”性，能夠有效調(diào)動(dòng)讀者的想象,16,19,這篇微型小說的,段落,都很,短小,甚至大量使用,一句一段,的形式,作者為什么要采用這種寫法？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)?你的看法。,8,分,參考示例,1,使小說情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰，層次分明，主題突出,2,