語言得體練習(xí)題

1、1、下列標(biāo)語符合張貼場(chǎng)所要求的是（ ） A爭(zhēng)分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口） B嚴(yán)禁吸煙（某卷煙廠廠區(qū)） C失敗是成功之母（某考場(chǎng)） D 陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）【講評(píng)】本題主要是考查的語言表達(dá)得體的能力，要注意說話的場(chǎng)合。A項(xiàng)不能鼓勵(lì)超速；B項(xiàng)應(yīng)為“嚴(yán)禁煙火”；C項(xiàng)考場(chǎng)不應(yīng)提“失敗”。2、下列句子劃線部分表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A. “抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！庇浾咝⊥醪稍L心理學(xué)家張教授。B. 銀行營業(yè)廳服務(wù)員對(duì)張小明說：“你想干什么？”張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)。C. “不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的?！敝袊l(fā)言人在新

2、聞發(fā)布會(huì)上針對(duì)解決地區(qū)間矛盾問題時(shí)表達(dá)自己的意見。D. “好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí)，75歲高齡的前院長劉偉說?！局v評(píng)】：D（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項(xiàng)，“垂詢”中的“垂”為敬語,多用于尊稱長輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)的詢問，不合語境。B項(xiàng)，不符合說話者的身份及所處的場(chǎng)合，可改為“我能幫助您嗎，先生？”。C項(xiàng)，語體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的”是口語化的表達(dá)，不適合用于新聞發(fā)布會(huì)這種正式場(chǎng)合。）3、根據(jù)下列內(nèi)容為校廣播室擬一則廣播通知。（不超過40字） 某校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉行慶“五一”文藝晚會(huì)；全校各班全

3、部參加；晚會(huì)時(shí)間為2009年5月1日18:30（晚自習(xí)上課時(shí)間）；晚會(huì)地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。 廣播通知：_答案5月1日晚六點(diǎn)半，在禮堂舉行慶“五一”文藝晚會(huì)，請(qǐng)全校同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。注意符合廣播稿的特點(diǎn)，不能出現(xiàn)同音詞“全部”，不能出現(xiàn)“括號(hào)”，時(shí)間格式也要轉(zhuǎn)換為口語。4、請(qǐng)根據(jù)下面的材料，代程實(shí)寫一則在當(dāng)天張貼的失物招領(lǐng)。 5月28日上午放學(xué)后，高三（8）班的程實(shí)同學(xué)急匆匆地走在回自己的308宿舍的路上。在學(xué)校體育館門前，他突然發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)錢包，打開一看，里面有人民幣500元（面值100元的人民幣3張，面值50元的人民幣2張，面值10元的人民幣10張）和中國建設(shè)銀行信用卡一張。等了一會(huì)兒，不見有人

4、前來尋找，程實(shí)只好將錢包帶回了宿舍，暫時(shí)代為保管。接著，他準(zhǔn)備寫一張失物招領(lǐng)，希望失主前去他宿舍認(rèn)領(lǐng)錢包。（示例） 失物招領(lǐng) 本人于今天上午在學(xué)校體育館門前撿到一個(gè)錢包，內(nèi)有人民幣若干及其他物品，請(qǐng)失主前來男生宿舍308室認(rèn)領(lǐng)。高三（8）班程實(shí)5月28日【講評(píng)】注意格式，其中標(biāo)題、署名、日期缺一不可。還要交代撿錢包的時(shí)間地點(diǎn)，交代錢包內(nèi)物品又隱去物品具體特征，交代清楚認(rèn)領(lǐng)地點(diǎn)。5、下面是一封信的開頭部分，其中有四處用語不當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。尊敬的老師： 您好！收到您冒昧贈(zèng)給我的大作，心里十分高興，連夜拜讀，如在海灘上撿到一顆珍珠，頗有收獲。您囑咐我給您的大作寫一篇書評(píng)，恨自己只有八斗之才，

5、恐怕難以勝任。敬請(qǐng)寬恕。(1)將_改為；_(2)將_改為；_(3)將_改為；_(4)將_改為；_【講評(píng)】本題考查語言表達(dá)得體的能力?！懊懊痢笔侵t辭，只能用于自己對(duì)別人的行為；“惠贈(zèng)”是敬辭，指對(duì)方贈(zèng)送自己東西?！皳臁笔强陬^語，用在這里顯得不莊重；“拾”是書面語。“八斗之才”是贊頌別人很有文學(xué)才華，不能用來形容自己?！皩捤　笔菍捜蒺埶。@里用詞太重。6、下面是某學(xué)生給校園文學(xué)社的一封應(yīng)聘信的主要內(nèi)容，其中有四處用語不得體，請(qǐng)找出來，并加以修改。 校園文學(xué)社是同學(xué)們自己的社團(tuán)，舉辦的活動(dòng)很有意義，主辦刊物豐富多彩，深受同學(xué)們的喜愛。作為一名學(xué)生，我決定加入貴社，本人對(duì)文學(xué)很有造詣，讀初中時(shí)曾在學(xué)校

6、刊物上發(fā)表過幾篇作品，貴社若接受我的申請(qǐng)，將是貴社的榮耀，我會(huì)積極參與貴社組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多投大作的。請(qǐng)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。(1)將_改為；_(2)將_改為；_(3)將_改為；_(4)將_改為；_【解析】本題考查語言表達(dá)得體的能力。本題語段中多處用語不符合作者的身份，作為一名學(xué)生，寫應(yīng)聘信，用語應(yīng)該謙和、懇切，特別要注意謙辭和敬辭的使用。7、下面是一封結(jié)婚請(qǐng)柬的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。 布朗先生及其夫人：茲定于九月二十九日（星期六）三時(shí)在紐約天安教堂為愛女伊麗莎白史密斯與約翰費(fèi)雷德里克漢密爾頓先生舉行婚禮，屆時(shí)務(wù)必光臨。約翰史密斯夫婦謹(jǐn)訂。（1）將_改為；_（2）將_改為；

7、_（3）將_改為；_（4）將_改為；_解析：本題考查語言運(yùn)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體的能力。解答此題，一要正確理解詞語的含義，如稱呼中的“及”和“及其”分別表示“和”與“和他的”，用“其”表“他的”就不簡(jiǎn)明；二要根據(jù)語境和說話人的身份，考慮用語的得體，特別是謙敬辭的使用，如對(duì)自己的“女兒”不能稱“愛女”，對(duì)別人不能用表命令的“務(wù)必”等。8、五月十八日，藝術(shù)節(jié)期間，我們將邀請(qǐng)我國著名表演藝術(shù)家陳道明來我校報(bào)告廳作“藝術(shù)與人生”講座。請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)的名義發(fā)出海報(bào)。海報(bào)講座：藝術(shù)與人生主講：著名表演藝術(shù)家陳道明時(shí)間：2009年5月18日地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳精彩內(nèi)容，不容錯(cuò)過；名額有限，報(bào)名從速。學(xué)生會(huì)2009年5

8、月10日9、下面是周華同學(xué)給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫他修改。（1995年高考第30題）金館長： 您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。 周華5月18日【答案】 “光臨”改為“到（去）”“決定”改為“不得不（只好、只能）”“磋商”“商量（商議、商定）” 【解析】結(jié)合具體的語境，“光臨” “決定” “磋商”三個(gè)詞語用得就不得體。“光臨”為敬辭，只能用于說話雙方的對(duì)方。“決定”用在這里非常不禮貌，有勞人家，說話應(yīng)該客氣。“磋商”是“反復(fù)商量，仔細(xì)討論”之意，用在這里不合適。10、閱讀下面文字，根據(jù)要求完成題目。（

9、6分）高考前，一名同學(xué)到一家門口掛有工商局授予的“信得過商店”牌匾的文具店買2B鉛筆。下邊是他與售貨員的對(duì)話：學(xué)生：請(qǐng)問有沒有2B鉛筆賣？售貨員：都在那邊擺著呢，你自己看吧。學(xué)生：（拿著鉛筆）新聞里說，市場(chǎng)上有不少偽劣2B鉛筆，這鉛筆該不會(huì)售貨員：什么意思嘛！我們這怎么會(huì)有偽劣商品呢？學(xué)生：（仍然顧慮重重，猶疑不決）（這時(shí)商店經(jīng)理過來了，拿出兩支削好的2B鉛筆）經(jīng)理： （最后學(xué)生買了鉛筆滿意地走了。）售貨員的回答使學(xué)生心中不是滋味，試為售貨員的回答換一種說法，使顧客更有親切感，心里更為踏實(shí)，但不能改變?cè)?。?1 句改為：第句改為：根據(jù)情景，補(bǔ)上商店經(jīng)理的話：答案：有的。請(qǐng)跟我來，不止一個(gè)品牌

10、呢，請(qǐng)慢慢挑選吧。請(qǐng)你放心，我們單位是“信得過商店”。請(qǐng)讓我來告訴你偽劣2B鉛筆與正牌2B鉛筆的辨別方法。11、下面是某學(xué)生日常表現(xiàn)記錄摘抄。請(qǐng)根據(jù)這些內(nèi)容，用第二人稱，為該同學(xué)寫一段評(píng)價(jià)性文字。要求：評(píng)價(jià)要客觀，語氣要委婉，有利于促進(jìn)該同學(xué)的發(fā)展，不超過60字。（5分） （1）10月20日：在校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造一百米和跳高兩項(xiàng)校紀(jì)錄。 （2）11月10日：上午第一節(jié)課遲到。下午課外活動(dòng)報(bào)名參加學(xué)校演講比賽訓(xùn)練。 （3）12月3日：下午第二節(jié)生物課打瞌睡。下午第三節(jié)課，語文老師宣讀了他的一篇發(fā)表在國家級(jí)刊物上的演講作品。 （4）1月3日：在高三一診模擬考試中作弊。答案：你在競(jìng)技場(chǎng)上的英姿讓人佩服；你

11、的文采和口才令人傾倒，如果能更守時(shí)、好學(xué)、誠信，會(huì)讓你如虎添翼。老師相信你一定能嚴(yán)于律己！12、日常交際中，注重禮貌用語、講究措詞文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的敬詞謙語。（1）請(qǐng)求別人不要再送了，可以說“您不必相送”，也可以說“請(qǐng)您（ ）（ ）”。（2）感謝別人的幫助，可以說“謝謝您幫了我的忙”，也可以說“謝謝您（ ）（ ）相助”。（3）自己走上舞臺(tái)表演，可以說“不好意思，讓大家見笑”，也可以說“我只好（ ）（ ）了”。（4）邀請(qǐng)朋友到家里做客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家（ ）（ ）您（ ）（ ）”。（5）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請(qǐng)您多提意見”，也可以寫“xx先生（ ）（ ）”。（6）想托人辦事，可以說“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說“（ ）（ ）您了”。常見謙辭敬語： 求人辦事說拜托，請(qǐng)改文章說斧正