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1、第3節(jié) 機(jī)械效率 第2課時(shí) 測(cè)量機(jī)械效率,第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,有用功,對(duì)人們有用的必須要做的功,并非我們需要但又不得不做的功,有用功與額外功的總和,有用功跟總功的比值叫做機(jī)械效率,什么是機(jī)械效率,表達(dá)式是什么,額外功,總功,有用功、額外功、總功的概念是什么,如何測(cè)量機(jī)械效率,復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課,1.會(huì)測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率;(重點(diǎn)) 2.了解如何提高機(jī)械效率。(重點(diǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)器材,注意事項(xiàng),彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、 鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線、鉤碼,豎直向上,緩慢拉動(dòng)測(cè)力計(jì),講授新課,實(shí)驗(yàn)1 保持動(dòng)滑輪重一定,改變鉤碼重力,結(jié)論: 動(dòng)滑輪重
2、一定,物重越大,機(jī)械效率越高,講授新課,實(shí)驗(yàn)2 保持鉤碼重力一定,改變動(dòng)滑輪重,結(jié)論: 物重一定,動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低,講授新課,影響滑輪組機(jī)械效率的因素,摩擦、繩重(輪與軸及輪與繩之間) (減小摩擦可以減少額外功,提高機(jī)械效率) 如:加強(qiáng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)部位的潤(rùn)滑、采用輕質(zhì)細(xì)繩 物重 (物重增加,機(jī)械效率提高) 動(dòng)滑輪重 (動(dòng)滑輪重減小,機(jī)械效率提高,講授新課,關(guān)于測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的幾點(diǎn)說(shuō)明,1.在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí),可以不測(cè)量s和h,2.若不考慮繩重和摩擦,只計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),F=(G+G動(dòng))/n,講授新課,例:在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 此實(shí)
3、驗(yàn)所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是_個(gè),其中動(dòng)滑輪有_個(gè)。 第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi),第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率_第一次的機(jī)械效率(選填“大于”“小于”或“等于”,3,2,62.5,大于,講授新課,W有Gh W總 Fs,講授新課,探究:斜面的機(jī)械效率與斜面的傾角的關(guān)系,你認(rèn)為要測(cè)量哪些物理量? 實(shí)驗(yàn)中要注意什么問(wèn)題? 運(yùn)用了什么研究方法,講授新課,記錄表格,0.06,1.7,1.7,1.7,0.1,0.14,0.4,0.5,0.6,0.82,0.82,0.82,0.1,0.17,0.24,0.33,0.41,0.49,30,41,49,講授新課,1.斜面的傾斜程度 (光滑程度一樣的斜面,傾斜程度越大,機(jī)械效率越高) 2.斜面的粗糙程度 (傾斜程度一樣的斜面,斜面越光滑,機(jī)械效率越高,
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