小班美術(shù)教案美味菠蘿Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！美味菠蘿 小班美術(shù)活動(dòng)授課教師：馬娟活動(dòng)科目：美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容：美味菠蘿活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用手部小肌肉對(duì)小紙張進(jìn)行撕貼，培養(yǎng)手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2.學(xué)會(huì)與其他幼兒合作，對(duì)斯帖活動(dòng)感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒對(duì)菠蘿的已有經(jīng)驗(yàn)。2.小紙張若干、菠蘿（道具7個(gè)、實(shí)物1個(gè)）、音樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：運(yùn)用手部肌肉對(duì)小紙張進(jìn)行撕貼。 難點(diǎn)：給菠蘿穿衣粘貼過(guò)程。活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 出示菠蘿，引出主題 教師：小朋友們！今天我們班有這么多的老師媽媽來(lái)做客，小朋友們高不高興？教師：今天老師還請(qǐng)來(lái)了幾位水果寶寶來(lái)我們班做客，小朋友們想不想知道他們是誰(shuí)?。磕亲屛?/p>

2、們現(xiàn)在一起拍手，歡迎他們出來(lái)好不好？（教師帶幼兒拍手，配合的老師拿出菠蘿）教師：小朋友，水果寶寶們出來(lái)了，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？知道它叫什么名字嗎？（菠蘿）我們班今天來(lái)了幾個(gè)菠蘿寶寶呢？（教師帶幼兒一起數(shù)）教師：小朋友們看一看菠蘿寶寶的頭發(fā)是什么顏色的？它的身體又是什么顏色的呢？ 請(qǐng)小朋友們用自己的小手輕輕的摸一摸看看有什么感覺(jué)？用自己的小鼻子問(wèn)一問(wèn)它有什么味道？吃過(guò)菠蘿的小朋友請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)菠蘿吃起來(lái)又是什么味道呢？教師總結(jié)：菠蘿的頭發(fā)是綠色的，身體是黃色的，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)甜甜的。二、基礎(chǔ)部分1、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒制作的動(dòng)機(jī)。教師：小朋友們！菠蘿寶寶來(lái)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師手

3、中的菠蘿寶寶和其他的菠蘿寶寶有什么不一樣的地方呢？教師：哦小朋友們觀(guān)察的真仔細(xì)，那菠蘿寶寶們沒(méi)有穿衣服，我們?cè)撛趺茨兀拷處煟盒∨笥褌兿氤鰜?lái)幫寶寶穿衣服的好辦法，那現(xiàn)在老師先幫菠蘿寶寶穿衣服，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地觀(guān)察老師怎么幫菠蘿寶寶穿衣服的。2、教師講解示范。教師：我們先給菠蘿寶寶做衣服，請(qǐng)小朋友們拿出你們的小手現(xiàn)在跟著老師一起學(xué)做衣服哦。“一只小小鳥(niǎo)飛來(lái)吃小蟲(chóng)，你一口我一口，嗷！嗷！嗷！小鳥(niǎo)吃飽了。”（用拇指和食指捏住紙，然后用力撕，將紙撕成碎片），好了老師把衣服做好了，現(xiàn)在老師要幫菠蘿寶寶穿衣服（將碎紙粘在網(wǎng)格中，網(wǎng)格粘滿(mǎn)）教師：老師幫菠蘿寶寶穿好衣服了，小朋友們看一看，漂不漂亮？漂亮在哪里？教師總結(jié)：菠蘿寶寶的衣服穿的很均勻，沒(méi)有在衣服上面再穿衣服，所以很漂亮。教師：現(xiàn)在啊 我們班里還有6個(gè)菠蘿寶寶沒(méi)有穿衣服，請(qǐng)小朋友一起合作幫他們穿上衣服吧！3、幼兒操作。教師：老師現(xiàn)在給每一位小朋友發(fā)一張紙，每組發(fā)一個(gè)菠蘿，請(qǐng)小朋友們先給菠蘿寶寶做衣服，然后和其他小朋友一起給菠蘿寶寶穿上漂亮的衣服。教師發(fā)放紙和菠蘿，并巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分師生共同體驗(yàn)制作成功的喜悅 教師：請(qǐng)給菠蘿寶寶穿好衣服的小朋友們將菠蘿寶寶拿到前面展示給大家看。（音樂(lè)響起）教師：聽(tīng)？這是什么聲音？哦 原來(lái)是水果幼兒園要開(kāi)始上課啦！我們的菠蘿寶寶們也要回幼兒園了，讓